电教工作计划【通用8篇】.docx

电教工作计划【通用8篇】电教工作计划 篇一 远程教育项目工作在我校已经开展了五年，贵港教育信息化项目开展了三年，这两个项目很大地提高了我校的电化教育教学。在20xx年里，我校的电化教育工作计划如下： 1、认真落实执行上级的方针政策，积极有序的开展电化教学教育工作。 2、做好设备的日常维护，仪器、设备保存完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。 3、按时完成远程教育教学工作，信息技术与学科有机整合，搞好信息技术应用：在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色；加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育；利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教育 4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。 5、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。 6、建立健全档案，认真填写各种记录。 7、做好教师应用远教设备能力的培训。 8、组织培训广大教师使用多媒体，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到大部分教师都学会使用课件上课，充分利用好远程教育资源。 9、加强教育信息化的建设，加大电教经费的投入，确保我校的电教工作顺利开展，促进提高我校的教育教学质量。 年度工作计划 篇二 20××年财务科在院领导的直接领导和其他相关部门、相关人员的帮助、指导、协调下，在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等多方面取得了阶段性的工作成绩，受到院领导和上级有关部门领导的肯定。但也存在一些不足之处，现结合20××年财务工作，拟定20××年财务科工作计划如下： 第一、在条件允许的情况下，增加会计人员1至2人，加强力量，增强院财务计划执行情况的控制分析力量，进一步加强院的财务、会计核算工作，将院的财务基础工作进一步做实。 第二、增强财务计划的管理，加强计划执行情况的分析与控制，加强财务事先参与决策工作，从源头做好财务管理工作，为领导决策提供可靠的决策信息。 第三、进一步加强财务日常监督工作，从全院的每笔收支入手，进一步严格执行国家相关的财经政策，保证院财务工作的真实、完整，维护我院的整体利益。 第四、进一步加强与银行及其他相关单位的沟通、交往，在院领导的直接领导和关心、帮助下，力争开辟新的资金来源渠道，保证我院资金需要。 第五、进一步加强与财政、物价等相关主管部门的沟通、联系，为院争取更多的优惠政策，为院的发展争取更多的资金，力争我院利益最大化。 第六、坚持“财务收支两条线”，力争做到财务票据计算机管理，从源头加强收入的管理，进一步加强财务支出的审核工作并严格执行年度财务收支计划。按以收定支，先收后支，收支略有节余的原则控制、使用好有限的资金，使院的每一分资金都发挥最大的财务效益。 第七、进一步加强院内部门间的沟通、协调工作，严格按部门职责做好本部门的工作，发挥财务部门应有的作用，为领导分忧、解难。 第八、加强学习，提高财务人员素质，做好勤俭节约、增收节支的宣传，进一步加强各部门人员既当家又理财的财务意识，推动院整体财务工作再上新台阶。 第九、做好日常的会计核算、会计监督、会计报告和其他相关财务管理信息的核算工作，努力做到不出差错。做好与财政、物价等有关部门的联系、沟通工作。 第十、进一步处理好医院历史遗留的财务事项，完成好领导交办的其他相关工作。 电教工作计划 篇三 指导思想： 社会信息化给基础教育提出了新的挑战，也带来了新的发展机遇。结合我国基础教育的实际，教育部提出，以信息化带动教育现代化，努力实现基础教育跨越式发展。要努力推进信息技术与其它学科的整合，鼓励在其它学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其它学科的学习中。 实施目标： 1。将多媒体技术与各科教学有效地整合在一起，使教学更加丰富多彩。在各科教学中，利用多媒体课件创设情境进行教学。优美富于情趣的多媒体课件，创设出丰富的情境，让幼儿有身临其境的感受，使他们的想象力进一步的发展 2。利用多媒体的形象生动特点，解决教学中的难点。多媒体课件运用文字，声，光，画全方位刺激幼儿大脑，调动幼儿学习的主动性，易于解决教学中的难点。 3。创设环境，启迪幼儿的思维，使幼儿有条理地进行语言讲述。教师利用多媒体课件，制作些幼儿在一日生活中有趣的情境。 具体工作： 一、信息技术课题研究教育目标 1。将多媒体技术与各科教学有效地整合在一起，使教学更加丰富多彩。 在各科教学中，利用多媒体课件创设情境进行教学。优美富于情趣的多媒体课件，创设出丰富的情境，让幼儿有身临其境的感受，使他们的想象力进一步的发展 2。利用多媒体的形象生动特点，解决教学中的难点。 多媒体课件运用文字，声，光，画全方位刺激幼儿大脑，调动幼儿学习的主动性，易于解决教学中的难点。 3。创设环境，启迪幼儿的思维，使幼儿有条理地进行语言讲述。教师利用多媒体课件，制作些幼儿在一日生活中有趣的情境。 二、具体措施： （一）教师方面 1。教师熟练的操作计算机 运用各种软件如：flash、authorware、电子白板设计制作多媒体课件，能够开展计算机辅助教学活动，也就是幼儿教师利用以计算机为中心的丰富的教学资源，改进传统教学，或为幼儿提供一个学习环境，使学生通过与计算机的交互对话，进行学习的一种教学形式。如：让中班的孩子区别以自我为中心的左右，教师将计算机与投影仪相连接，孩子们可以跟着教师精心设计的卡通蝴蝶飞来飞去，辨别方向。孩子在与计算机的互动游戏中快乐、自主的掌握辨别左右的方法。 2。创设良好的硬件环境和良好的软件环境 创设良好的硬件环境，建立课堂多媒体教学系统、电脑室。即以多媒体计算机为核心，并配置其他多媒体教学设备，例如，投影机、视频展示台、成像器、教师用机和幼儿用机等构成，以及相应的教学软件和教材。教师在计算机教学活动中的指导是进行计算机游戏活动的软环境 3。根据幼儿年龄特点合理的安排时间 一方面满足孩子游戏的需要，以及激发孩子探索的能力的培养。比如：每周活动2次，小班的上机时间为16分钟，中班的上机时间为20分钟、大班的上机时间为25分钟。 4。计算机信息技术的应用能开拓幼儿的视野，培养幼儿的游戏活动的兴趣，提高教学教养活动的效果 由于计算机强大的"表现能力，特别是能够动态地表现一些现象，能够表现其他手段难以表现的微观现象。如：探究血液是如何在人体内流动的。表现过去的过程事件；需要反复观察的动态现象；幼儿感到好奇的一些科学现象。如：龙卷风、地震、火山；月亮、地球之间的关系等等。同时教师根据本班幼儿年龄特点设计、选择计算机多媒体课件和教学软件能使事物更加直观、更加具体，适应幼儿思维具体、形象的特点，满足幼儿好奇、好问的心理特征。有利于加深幼儿对事物的理解，培养幼儿良好的注意力和学习兴趣，起到是事半功倍的效果，这是传统教学难以达到的。 （二）幼儿方面 1、计算机信息技术培养孩子活泼开朗的性格，使孩子身心健康成长 在幼儿园生活中，开展一些人机互动，人机对话活动，开展一些计算机游戏活动，通过计算机设计一些游戏情景，发出的语音 提示、及问题，让孩子沉浸在游戏中，大胆回答问题，在计算机面前孩子通过点击鼠标，选择、判断其乐无穷。当回答正确时，会出现赞扬地卡通形象；如果错误时，会鼓励孩子继续探索。屏幕上美丽的画面，悦耳的声音，生动的卡通形象，能调动幼儿的兴趣，手脑并用，促使孩子积极思考，在获取大量信息基础上，孩子会自发的去发现、探索，体验游戏活动的快乐。还有些游戏需要两个孩子共同完成，在完成过程中孩子们相互帮助，团结协助、自由讨论，体验计算机虚拟游戏的快乐，促进幼儿身心健康发展。 2、应用计算机信息技术，采取多媒体教学手段促进幼儿语言表达能力的发展 语言是思维的物质外壳，语言反应幼儿的内心世界。教师通过精心设计的计算机程序为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说，有机会说的，并能积极应答的情景，如形象生动的卡通和优美的 提示语言，反复进行情景对话，帮助幼儿复述故事，熟悉儿歌内容，寓教寓乐，起到加深印象，孩子掌握的快，提高幼儿语言表达能力。 3、计算机游戏促进幼儿良好道德品质的形成 教师选择适合的软件，通过幼儿与计算机的交互作用实现教学目的。为幼儿创设各种情景，提供如：“请幼儿判断哪些行为是文明的？哪些行为是不良的？”又如：“判断哪个宝宝好？”等内容，让孩子们判断。孩子通过反复的操作电脑，在判断正确与错误的过程中，在“人机交互”中，形成正确的行为取向，有利于孩子良好的道德品质的形成，这是多媒体教学手段的魅力所在。 （三）家园共育 多媒体技术与互联网技术有机结合，建立幼儿园自己的网站，做好家园共育工作。 幼儿园建立自己的网站，定期在网页上向家长宣传育儿新理念，及时反馈家长的意见，为家长提供辅导素材，以及图文并茂的幼儿园课程内容，交流育儿的优秀经验，传递现代幼教思想。传扬幼儿园文化主题，建构幼儿园良好的环境氛围。教师通过留言板和email信箱，与家长交流思想，建立起了崭新的交流方式。 三、教师学科整合课展示（待定） 部分教师带头，中青年教师力争每学期展示一节课，课后组织研讨，将好的经验进行推广。 四、课后沙龙、总结论文 1。以教研组为单位，适时讨论课前准备和课后体会。 2。请这方面专家亲临学校指导，以座谈形式让教师请教。 3。要求教师上网，申请博客（学校及区、市级的）并交流体会，掌握更为先进的信息技术与学科整合的教育技术，服务教育教学。 4。本学期要求教师在总结经验的基础上，学习相关理论，写成电教论文，并鼓励发表。 电教工作计划 篇四 一、指导思想： 全面贯彻基础教育课程改革纲要精神，以新课程为导向，结合远程教育设备资源应用和远程研修，以教材使用过程中面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，以课堂为阵地，以研究和解决教师教育教学中的实际问题、结合和提高升学经验为重点，努力实现我校“提高教学质量、促进学生发展”的"奋斗目标。 二、重点工作及设施： 1、开展利用设备资源备课教研活动 这是我校这学期的主要教学研究形式，具体操作分为两个环节： （1）上课教师确定好内容后，先查找相关资源，认真备课，写出教学设计，然后在校内上公开课，学校领导及同学科或同年段教师参加，课后教者进行反思，听课人进行评课，提出教学中的不足，应用方面的问题，然后备课修改。 （2）准备好后在全镇上公开课，镇领导及同年级教师听课，课后教者进行反思，听课人进行评课，提出教学中的优点及不足。本学期要求每位教师写出一篇应用方面的心得体会以及经验材料。 2、网络教研。以网络教研为重点，结合20xx小学教师远程研修组织教师参加网络教研，借助网络优势，推进网络教研工作的深入发展，引导教师自主成长。定期开展校内网络教研活动。 本学期还要通过问卷调查及实地研究，归纳出下一步校本教研的专题，使我镇的校本教研与“校本”两个字结合的更加紧密，更有针对性。 三、各科研究专题： 设备资源应用的方法、效果研究 四、具体要求： 1、在教研活动中必须使用教学设备及资源进行辅助教学，提高教师应用现代化设备的能力。 2、及时检查二次备课及教材批注书写情况，并对教师进行评价。 总之，开展教研提升教师素质，推动学校发展已势在必行，希望各校教师认真按教研计划进行个人集体研究，提高校本教研质量，使我校教研工作再上一个新台阶。 电教工作计划 篇五 一、指导思想 以“应用、创新、服务”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资源建设、新课程仪器配备等重点工作，强化队伍建设、典型示范、机制创新等主要措施，做到教育技术工作的建、配、管、用、研、训六方面的协调发展，充分发挥农村中小学现代远程教育工程的作用，提高远程教育资源利用率，促进全镇中小学教育教学质量的提高。 二、工作目标 1、抓好与新课程配套常规器材装备。做好教学仪器的调整、更新和装备，努力适应新课程改革的需要。 2、抓远程教育资源的应用，促远程教育工程建设。 按照湖北省农村中小学现代远程教育工程建设和应用检查评价标准要求，认真抓好五项建设工作的落实（学校管理、工程建设、队伍建设、资源管理、应用要求）。 3、抓远程教育工程建设，确保远程教育资源应用活动的顺利开展。建设是基础，应用是手段，提高教育教学质量是目的。为了促进全镇中小学现代远程教育资源的应用工作，镇中心学校建立远程教育教学教研制度，帮助学校组织教师参与远程教学、教研活动。通过听公开课、展示课、比武课等形式开展活动，确保学科教研覆盖面不低于80%。 4、通过开展远教资源应用活动，促资源应用的校本培训。全镇中小学要在镇中心学校的统一安排下，认真抓好校本培训，通过培训抓应用，采取互帮互学，互教互学的方式抓培训，促应用。 5、做好小学六年级科学课和初中九年级理化生实验操作技能考查。 6、举行自制教具、信息技术与学科整合等评优活动。 三、工作措施 1、加强领导，提高认识。 加强仪器装备，远程教育资源应用工作。开展教学研究活动，促进全镇中小学教育和谐发展，提高中小学教育教学质量。镇中心学校将成立专门领导小组，切实将此项工作引向制度化、规范化的轨道。 2、多渠道融资，确保装备资金到位。 各校要遵照市教育局工作要求，在学校公用经费中安排一定资金，统一部署，该添置的设备一定要添置到位，要建立稳固的投入机制，确保仪器装备电教设备正常运转，确保教研经费全额到位。 3、加强管理，责任到人。 落实市教育局关于进一步加强中小学教育技术装备管理与应用的意见（松教发20xx22号）文件要求，促进全镇中小学教育均衡健康持续发展，按照松滋市中小学教育技术装备工作评价细则内容，工作任务落实到人。 四、工作安排 二月份 1、筹备开学工作，做好开课的准备以及电教设备设施的检修、维护和清洁工作； 2、编制电教设备设施、实验仪器药品、图书征订计划，补充实验室仪器、药品； 三月份 1、参加20xx年度全市电教装备工作会； 2、组织师生参加湖北省中小学“第十三届电脑制作作品评选”暨“第七届信息技术创新与实践活动”； 注：请市中学、市小学按照松滋市电教装备中心关于开展湖北省中小学“第十三届电脑制作作品评选”暨“第七届信息技术创新与实践活动”的通知要求，认真落实具体工作。 3、迎接20xx年初中毕业生理化生实验技能考查考场设置检查，组织初中毕业生理化生实验技能考查复习备考工作； 注：请市中学按照松滋市电教装备中心关于20xx年初中毕业生物理化学生物实验技能考查考场设置检查工作的通知要求，认真落实具体工作。 4、配合市电教装备中心进行优课资源库分配（学校组织校本培训）及“新华崇文”点读笔的推广； 5、组织学生参加全市农村中小学现代远程教育工程项目学校小学生英语口语竞赛； 注：请市小学按照松滋市电教装备中心关于举办20xx年全市远程教育项目校小学生英语口语竞赛的通知要求，认真落实具体工作。 四月份 1、组织初中毕业生理化生实验技能考查； 注：请市中学按照松滋市教育局关于做好20xx年初中毕业生物理化学生物实验技能考查工作的通知要求，认真落实具体工作。 2、组织教师参加全市网络管理员培训、组织骨干教师flash课件制作、白板使用培训； 3、协助市电教装备中心参与市中学省级课题实验研究； 注：请市中学要选好课题，开展研究，多出成果，整理资料。 4、配合市电教装备中心开展电子期刊的推广工作、深入学校进行电教设备日常维护保养； 五月份 1、组织小学毕业生科学课实验技能考查； 2、组织教师参加湖北省第八届“教育技术理论与实践”征文评选活动； 注：请市中学、市小学按照松滋市电教装备中心关于组织参加湖北省第八届“教育技术理论与实践”征文评选活动的通知要求，认真落实具体工作。 3、组织中小学生参加湖北省20xx年度“我读书、我快乐”读书征文活动； 注：请各校按照松滋市电教装备中心关于转发荆州市教育局关于开展20xx年度“我读书、我快乐”读书征文活动的通知的通知要求，认真落实具体工作。 六月份 1、参加全市教学仪器、设备设施征订会； 2、推荐上报教师优秀课件、电教课例到市电教装备中心参加评选； 注：根据市电教装备中心要求，要按时、保质、保量完成优秀课件的制作和优质电教课的拍摄市中学、市小学优秀课件不少于2件，其中运用flash制作的必须有1件；两校优质电教课的拍摄于6月底前完成。 3、组织教师参加20xx年湖北省教育教学信息化大奖赛暨第十八届全国教育教学信息化大奖赛湖北区选拔赛； 注：根据市电教装备中心关于组织教师参加20xx年湖北省教育教学信息化大奖赛暨第十八届全国教育教学信息化大奖赛湖北区选拔赛的通知要求，请各校积极组织有关教师参加大奖赛活动，并将参赛作品和登记表（附表三）（文字版和电子版）于8月10日前报送市电教装备中心，联系人：罗腊梅，电话：13872211789，邮箱：597413952。 4、组织参加全市中小学期末实验技能考查； 5、进行上半年电教装备工作总结； 七月份 组织中小学生开展“百部优秀影片欣赏”征文活动； 八月份 1、配合市电教装备中心、电教设备中标公司安装好第二期“薄改计划”电教设备； 2、筹备秋季开学工作，做好开课准备以及卫星接收资源设备的调试与维护工作。 九月份 1、组织实验教师学习初中理化生、小学科学课演示实验和学生分组实验教学计划； 2、迎接市电教装备中心开展电教工作调研活动； 3、配合市电教装备中心开展学生体质健康测试、各学段学生学籍信息采集、深入学校进行电教设备日常维护保养； 十月份 1、组织教师参加市实验小学“未来教室”教学观摩； 2、组织学生参加全市20xx年中小学生信息技术竞赛活动； 十一月份 1、推荐上报师生优秀“自制教具”、实验教学论文、“五小”作品到荆州市参加评选； 2、参加省属试点学校课题研究交流会； 十二月份 1、迎接全市中小学教育信息化和教育技术装备工作年度评估； 注：根据松滋市20xx年中小学教育信息化和教育技术装备工作评价细则，认真做好准备工作。 2、做好全镇20xx年度中小学教育技术装备综合统计年报工作； 3、做好20xx年度电教装备工作总结； 一月份 1、参加荆州市20xx年信息技术与学科课程整合研讨会； 2、参加湖北省20xx年中小学幼儿园教育信息化应用成果总结表彰会。 电教工作计划 篇六 指导思想： 认真学习、贯彻执行学校工作计划和教导处工作计划，积极组织教师参加现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术应用研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入研究信息技术课堂教学，不断提高电教工作管理水平。 工作目标： 1、积极配合教务处搞好全国现代教育技术实验学校的验收和检查，争取更好的成绩。 2、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。 3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。 4、积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。 工作措施： 一、加强设备建设，满足教育教学需要。 1、对现有设备加强管理，提高使用效率。本学期努力提高全体教师应用计算机进行无纸化办公的水平，提高全体教师应用计算机进行辅助教学的水平，提高微机房计算机的利用率和实验教师的电脑使用率。 2、增加电教软件的投入，充分发挥电教设备的作用。鉴于教材正在革新，本学期电教软件的添置可集中于基础性的素材库。如音乐VCD、英语教学光盘、美术作品欣赏光盘库，网页制作素材库等。 二、组织教师参加区教育局开展的现代教育技术的培训，提高教师电教水平。 1、本学期重点组织教师参加区教育局的计算机高级过级培训，通过培训，使学员掌握信息技术的基本概念，了解信息技术在教育中的地位与作用，从而确立信息技术支持下教育改革的理念。 2、现代教育技术的培训与考核结束后，应及时积极引导教师将所学内容应用于平时的教育教学工作，发挥现代教育技术的作用。 三、丰富校园网的内涵，发挥校园网的作用。 1、完善校园网的建设，挖掘校园网的功能。调动各部门各教研组参与校园网建设，使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。 2、鼓励各教研组在校园网上开设主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围。 3、结合网页制作培训考核，充实校园网站上教师个人主页。 四、开展现代教育技术应用研究，营造电教教研氛围。 重点进行以下几个方面的应用研究 （1） 开展应用课件进行计算机辅助教学研究，争取每位教师上好一节电教课。 （2） 开展应用网页进行网络环境下计算机辅助教学研究。 （3） 开展应用现代教育技术，进行家校合作教学研究，本学期着手制作使用软件，积累经验。 五、积极进行信息技术课的教学研究。 1、充分认识信息技术课是一门新的工具学科，学生的信息技术素质将与听、说、读、写、算能力一起为学生终身受用。同时信息技术与其它课程整合是当前教改的一个热点。 2、认真学习中小学信息技术课程标准，努力上好信息技术课，提高学生信息技术素质。 2、在信息技术课堂教学中开展以行为任务驱动法为教学模式的研究。 3、尝试制作单元教学知识点网页群，在信息技术课堂教学中开展网络环境下教学研究。 主要工作安排： 九月份： 1、计算机作一次检修、保养。 2、组织学生参加省教师、学生计算机应用大赛活动。 3、组织部分教师参与校园网教学资料库建设。 4、优化校园网主页，丰富网上资源。 5、组织教师参加现代教育技术培训与考核。 十月份： 1、组织教师进行课件设计制作比赛，（鼓励教师设计网络环境下的教学网页）。 2、举行电教公开教研活动。 十一月份： 1、配合学校做好电教组织宣传活动 2、三、四、五、六年级举行计算机绘画比赛。 3、尝试制作单元教学知识点网页，在信息技术课堂教学中开展网络环境下教学研究。 十二月份： 1、整理家校园网教学资料库制作光盘。 2、组织部分教师参加信息技术与课程整合教改座谈。 年度工作计划 篇七 本学期我还是担任中小学现代信息技术课程，在新学期中根据本校实际情况和在日常教学工作的应用特定工作计划如下： 一、指导思想 以学校工作意见为指导，坚持以发展为主题，以创新精神、创新机制为动力，以教育科研为先导，运用现代化教学媒体进行信息技术与课程的整合，为我校信息技术的创新与发展而努力。 二、常规工作要抓实，促进我校电教规范发展 建立一个运转正常的电教管理网络、制订一个切实可行的计划、健全一套规范的记录、完善一套行之有效的制度，以此来促进我校电教工作向规范化、标准化、制度化的方向正常发展。 三、加强硬件、软件建设，保证学校信息技术教育的发展 我校在进行现代教育媒体环境建设时，从自身的实际情况出发，将形成一套合理的媒体环境建设思路，在实际操作中发挥积极作用。 软件是现代教育媒体得以应用的前提保证，没有一定数量的教学软件为基础，再好的硬件也不能发挥好的教学功能。我校一方面要考虑教学软件的发展水平，社会提供的软件数量与教材的配套性，努力发展软件；另一方面要继续加强管理，建好软件库。 四、严格执行课程计划，提高信息技术课教学质量 学校严格执行课程计划，在一年级开设信息技术课。信息技术课教师能针对学生特点开展教学活动，不断探索、提高信息技术课教学质量。他们充分利用学生对电脑学习的兴趣开展教学，课堂教学生动活泼、教学效果明显；努力培养学生计算机应用能力，使学生能运用现代教育技术解决实际问题，从而激发兴趣，增强科技意识，提高创新、实践能力。领导经常听课，检查教师备课、指导学生操作等情况，促使学校信息技术课教学朝着正规化、高效率方向发展。 五、开展现代教育技术的应用研究 教学、研究相辅相成，相互促进。以“自主创新教育”为指南，开展电教教研工作。“信息技术将是现代教学诸要素中最重要的要素之一”。在先进的教育科学理论指导下，将它与课程进行合理整合，将有助于改变现行课堂教学的一些缺憾，将有助于信息技术在一个更为广阔的背景中得到整体性的理解和运用，将有助于建立以计算机网络为基础的高度交互的教学模式，从而为学习者创新精神、信息能力（包括高效获取信息的能力，熟练且批判性地评价信息的能力，有效地吸收、存储和快速提取信息的能力，运用多媒体形式表达信息、创造性使用信息的能力，以及由以上能力转化成的自主、高效地学习与交流的能力）、协作能力和探究能力等的培养营造最理想的教学环境。我校要求每个教师都要投入到电教科研的热潮中去，开展上电教公开课、写电教论文等活动。 六、加强现代教育技术的培训 现代教育技术人员素质的高低，直接影响到工作的质量和水平。我校将提供一切机会让现代教育技术人员外出进行业务培训。同时也努力创造条件请校外老师来做专门的电教讲座或现代教育技术咨询。我们也注重对全体教师的培训。我们深深地知道：科学技术的发展，使得大量新型媒体引入教育教学领域，教师如何面对现代教育技术应用模式的多样化，如何恰当地运用教学媒体这些问题都已摆在了我们的面前。 根据校本培训计划，认真组织教师进行现代教育技术培训， 现代信息技术的发展给教育带来了严峻的挑战和难得的机遇。我们只有锐意进取、知难而进，抓住机遇，迎接挑战，努力加快教育信息化建设的步伐，全面推进素质教育。 电教工作计划 篇八 指导思想： 围绕学校工作计划，积极配合市局电教中心的主要工作，贯彻应用引领发展的工作思路，有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术应用研究，继续推进网站和阅读平台建设，大力提升校园网在校园文化中的作用，不断提高电教工作管理水平，加强校园广播电视网建设，推进我校教育现代化建设，使我校电教工作上一个新台阶。 工作重点： 一、切实抓好信息技术学科教学工作。 1、加强信息技术学科组建设，切实提升信息技术课程的教学地位，积极开展教研活动，学习和探索任务驱动和小组协作的教学理论，并在实践中摸索，上好每堂课。增强教研组研讨氛围，增进教师之间交流，从而提高每位信息技术教师的教学水平，形成辅助教学，并融入到其他学科的良性循环。 2、作好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的计算机理论知识，掌握最实用的操作技巧，打下牢固的信息素养和技能基础。36年级加强打字训练，教师要开动脑筋，激发学生练习打字的兴趣，选出成绩优异者评为打字小能手。在高年级学生之间进行网上资料检索比赛。 二、切实提高校本培训实效性 “在培训中入门，在应用中提高”是我校提高教师信息化水平的主要途径。秉承需求驱动，讲求实效的培训原则；培训方法力求丰富灵活，根据开学初制定的培训计划，采用面对面培训，个别辅导，学习者互相建立伙伴关系等方式；本学期将针对如何使用多媒体设备、制作实用课件等内容进行贴近教师教学工作实际的培训。 三、抓好电教工作的管理、实施、总结工作 （一）加强校园网应用 1、35岁以下教师使用课件辅助教学课时每学期要达到一定的量，经常参与教育网上集体备课和论坛交流。 2、加强校园网及专题网站建设，保证网络畅通和信息交流。努力做到三新内容随时有所更新，由网管负责将学校新闻在一个工作日内见网；栏目每学期有所创新；版面每年有所翻新，从实用和美观的角度出发进行完善。让学校各职能部门参与到校园网络的管理中，实行分层管理，责任到人。每周一的中层干部例会，由分管电教的干部通报各栏目的发稿情况，使学校信息更新得到保证。 3、增强文化魅力：将网络应用人文化使我们经常思考和不断实践探索的问题。 （二）完善和规范多媒体教室等专用室的管理制度，作到充分利用，严格管理，记录规范，维修及时。及时添置和维修电教设备和教材，满足教学的需要， （三）提高各科室工作人员对各种管理软件的应用水平。 （四）做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。23