校园春心得体会6篇.docx

校园春心得体会6篇校内春心得体会篇1 校内欺凌不愿定在校内内发生，放学后同学间的欺侮行为也算在内。主要表现是欺侮弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到苦痛。校内欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发大事。有时是一人欺侮一人；有时集体欺侮一人。通常欺侮者不觉得自己不对，而是受害者怕事，静静承受而不敢反抗和告发欺凌者。 校内欺凌是指发生在学校校内，由老师、同学和校外人员针对同学身体和精神实施的，达到某种严峻程度的侵害行为。依据北京市未成年人爱惜委员会、北京团市委、中国科学院心理争论所历时一年时间进行的调查表明：来自校外人员实施的欺凌最多，占76.8%，而来自本校老师和管理人员的侵害只占13.9%。实施校内欺凌最多的是校外人员，其次是本校高班级同学，最终是本校老师和管理人员。 依据行为方式的不同，可以将校内欺凌简洁地分为以下5类： 1.本校或其他学校高班级同学殴打低班级同学; 2.校外青年殴打在校同学; 3.某些同学的家长由于同学之间的纠纷而到学校殴打其他同学 4.校内外高班级同学以及社会青年抢劫、勒索同学钱财，使同学不但损失钱财，而且心理受到极大损害; 5.同班级甚至同班同学之间的斗殴。 缘由可能是，法律没有被充分认可也导致了校内欺凌的频频发生。侵害弱者是人类的天性，而社会道德的演化和法律的完善会制约、弱化这种以强凌弱的人类天性，使人类得以慢慢制造一个和谐、公正的社会。而这种社会背景就导致弱小的在校同学成为缺乏制约的欺凌行为的受害者。 校内春心得体会篇2 我通过消防学问讲座的学习，让我受益，我懂得了许多消防学问，如：用电平安、防火平安等。我知道了一些灭火的方法，如：火势较小时，可用水或灭火器灭火，火势较大时，不要惊慌，可打火警电话119，同时要说明着火的地点。 用电平安常识有： 1、家庭用的保险丝，不要用铜丝或铁丝代替。 2、在家庭中外出时关闭家中全部电源开关，放学时关闭教室里的电源。 3、平常要留意电视机不能一次开机时间太长。 4、湿手不能摸开关、插头。 防火平安常识有： 1、发生火灾，不围观，快速离开火灾场地。 2、中学校生不参与灭火活动。 3、假如在火灾之中，实行必要的自救措施，如：用湿毛巾捂住口鼻，沿墙角匍匐前进。如火势不大，用湿棉被或湿毛巾裹在身上，冲出火灾区。假如火势较大，想方法进入卫生间或厨房。假如的确要跳楼逃命，最好用身爱惜着墙壁往下滑，以免发生意外。 听着一则则揪心的报道，我久久不能宁静。火灾的危害，人人都懂，但是日常生活中却往往被忽视，被麻痹、侥幸心理代替，往往要等到的确发生了事故造成了损害，才会回过头来警醒。消防工作应当是以消退火灾隐患，提高防火意识为目的，不能做口头文章，要以实际行动和措施来切实做好。 我认为消防工作应当做到平安第一，预防为主。还要常抓不懈，加强培训和演练，提高防范意识。消防工作不是一时的，不是喊喊口号，走形式，要把消防工作当成重中之重，常抓不懈，警钟长鸣。 校内春心得体会篇3 9月29日至9月30日上午，我们在学校的操场召开了一年一度的校内艺术节。 一进校内，便会看到各种各样的树木上挂着不同颜色，不同姿态的变色龙和被剪成五花八门的花纸。最特别的还是松树，被人们装扮成了一棵棵圣诞树，它们又为校内增加了几节日气氛。再往里走，只在北楼窗户上挂着许多条幅。主要是四好少年的条幅，还有每年艺术节和学校运动会都会挂着的“一切为同学成长，一切为老师进展。”最终，还有关于书籍的条幅。校内里到处都洋溢着浓浓的节日的气氛。 节日开头了，第一天的节目分为六年组、五年组、三年组、四年组，他们的节目主要有大合唱、舞蹈、诗朗诵。流六年组、五年组、三年组、四年组，中间还会穿插吉尼斯大赛，吉尼斯大赛分为顶碗、前手翻、跳绳、踢毽子、晃呼啦圈 我最宠爱的还是四年组的节目，由于我就是四年组的一名演员，我们的节目主要分为大合唱、诗朗诵、民族舞、我是小小书法家这四个部分。 首先是大合唱和诗朗诵，在表演大合唱和诗朗诵的时候，我们手里拿着一个向日葵，大合唱的时候，我们只要拿着它就可以了；而在诗朗诵的时候。我们会在“少年进步，则祖国进步”这句话里，左手拿着向日葵，右手举起手来做一个动作；在“中国少年”这句话中左手高高举起向日葵，并和右手一同向左右分开。表演这两个节目的时候，我的心里有些紧急，但是当我把我要表演的节目表演完后台下响起了一阵喧闹的掌声后，我的心情就放松下来了。 接着是民族舞和写字展，在表演这两个节目的时候，老师曾经告知过我们：“到演这两个节目的时候，我们要对他们当背景，要一动不动的。”想起老师对我们的教育，我变照做了。 这次艺术节让我受益无穷，争做四好少年，是我们每个少先队员应尽的责任。 校内春心得体会篇4 近年来，校内损害案件频繁发生，严峻影响了在校青少年的健康成长。面对校内损害事故，作为校长深感头疼。学习了校内损害事故的预防与处理之后，的确为我们答疑解惑，起到指导作用。近期对一些校内损害案件进行了调查分析，在此提出预防和削减此类案件发生的对策和建议。 一、校内损害案件的特点 一是意外事故损害案件较多。法院在被调查的76件案件中，因意外事故造成的损害案件达49件，占全部案件的64。4%。此类案件涉及同学学校生活的各个方面，因体育活动意外损害的23件，因追逐打闹造成损害的16件，因校内设施问题导致的触电、踩踏、跌伤等10件。 二是主观恶意损害案件明显削减。据调查显示，2005年以来共受理主观恶意损害案件27件，其中2005年受理11件，2006年受理9件，2007年受理6件，2008上半年受理1件，呈逐年下降趋势。但个别损害案件性质严峻，在所调查的27件此类案件中，造成重伤或死亡的有2件。 三是学校学校损害案件比例偏高。在全部被调查案件中，学校在校生损害案件相对集中，共有54件，占71。1%。 四是调解难度大。在调查的大多数案件中，受害方除诉请赔偿医疗费等费用外，同时要求精神损害赔偿数额超过万元。因索赔款额较大，使案件难以调解结案。 二、从调查分析看，导致校内损害案件发生的缘由是多方面的，主要有以下几点： （一）同学自身方面的因素。由于认知力气和生活阅历的局限，加之学校教学内容的单一，低班级同学缺乏必要的平安常识和自我爱惜意识，往往在没有大人监护的状况下，因惊奇、好玩或调皮打闹而导致损害事故；高班级同学虽然具备确定的平安爱惜意识，但青春期特有的猛烈自尊心和争强好胜心理，使之在处理人际关系冲突时，往往因缺乏自我把握力气和法制意识而实行简洁甚至极端的做法，从而酿成损害事故。 （二）学校管理方面的因素。近年来各级学校虽然对平安问题提高了熟识，但在具体管理工作上没有抓严抓实，缺乏对同学良好思想行为习惯及法制意识的培育教育，没有相应的完善的规章制度和教育措施，尤其是在微小末节处和预见性上重视不够；加之片面追求升学率，教学任务和教学成果方面压力巨大，教学配套平安设施投入不够，难免存在平安隐患。另外，个别老师职业道德素养低下，责任心不强，未尽到对同学的爱惜责任，甚至违规违法侵害同学人身权利，也是这类事故发生的重要缘由。 （三）家庭教育方面的因素。现代社会紧急劳碌的生活节奏，很多同学家长将对子女的教育过分依靠于学校，而同学在校时间较长，课余作业负担较重，致使家长和子女缺少足够的时间沟通和沟通；不少家长本身的思想文化素养较低，难以供应给子女良好的家庭教育；青春期同学特有的叛逆心理及与家长之间的代沟等，种种因素导致同学在家庭内部平安教育的缺失，从而为损害事故的发生埋下了隐患。 （四）社会环境方面的因素。紧急枯燥的学习压力，单调闭锁的校内生活，使很多同学渴望了解和接触社会，而现代社会发达的传播媒体充斥着良莠不齐的纷繁信息，是非美丑辨别力气差的同学往往会接受和效仿其中一些不良的东西，拉帮结伙和打架斗殴等，这种行为滋长于校内，假如不加以防范和有效把握，难免会发生损害事故。 三、建议和对策 我认为，青少年的健康成长是关系和谐社会建设的大事，全社会都应乐观行动，实行有力措施，共同营造良好的成长环境，预防和削减校内损害案件的发生。为此，提出以下建议和对策： （一）狠抓学校主阵地，加强同学道德法制教育。学校应成立特地的平安教育领导小组，在严格排查和消退自身平安隐患及管理问题的同时，利用课堂和校内文化建设活动，实行生动活泼形式多样的方式方法，将教育落到实处，抓到细处。另外还应加强老师职业道德建设，坚决杜绝体罚和变相体罚同学的现象发生。 （二）加大家庭教育宣扬指导，营造同学健康成长氛围。各级法制宣扬部门要以学校、基层组织为依托，将法制宣扬和相关教育指导送到每位同学家长手中，在提高同学思想熟识的同时也提高家长的教育水平，以此来营造同学健康成长的良好家庭氛围和环境。 （三）净化校内周边社会环境，杜绝不良社会习气对青少年同学的影响。政府有关职能部门要净化社会环境，坚决打击和取缔各类针对青少年同学的非法经营活动及场所，防止暴力、色情、赌博、恐怖等内容的音像制品、网络信息和书刊毒害青少年。家长和学校要切实履行好职责，以言传身教、循循善诱的方法，在青少年同学中弘扬社会正气、文明风尚，从而培育他们自尊自律意识，增加其自我爱惜和防卫力气。 （四）加强学习相关法规，争论制定防范措施。预防校内损害事故的发生，是政府、社会、学校、家庭的共同责任。各级相关部门尤其是学校，要认真学习和宣扬教育部颁布的同学损害事故处理方法，争论制定切实可行的防范措施，狠抓落实，形成全社会高度关注青少年健康成长的良好氛围，保障青少年健壮成长。 心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 校内春心得体会篇5 红绿灯每天都在闪烁着，每次去静海都可以观看那位民警 “你，就是你，退回去!”那位警察大声说道那位市民说：“不就是超过了一点嘛，有什么了不起!?”众目睽睽之下那位市民只好退回来。绿灯亮了，那位市民临走时还没有遗忘狠狠地蹬了那个警察一眼。一拐弯，观看警察拿出一个气筒，递给了一个模样向老干部的人，确定是他的领导。我心里也开头恨这个警察了。心里记住了这个人的面孔。 记得是一个风和日丽的星期天，我和妈妈又路过了那条大路，我观看栏杆上醒目的铁了一个木板，上面贴着花花绿绿的照片，其中竟然有那个警察，这怎么可能?他怎么回上光荣榜呢?我好像不止一次观看他为人们取出螺丝钉之类的东西给那些需要他的人，有时还亲自给行人们打气呢!我怎么始终没有留意到呢?这些疑团最终在其次天解开了。 其次天，有一个人骑着自行车，突然，链子掉了这可怎么办呀?看他那样子好像焦急的心都要跳了出来。这时只观看那位警察走了过来“怎么了?”“车链掉了吧?交给我吧!“他把车子腿走了我在旁边看着他。塔纳豆大的汗珠浸湿了衬衫，我心里一股崇敬的风油然而生 身边的故事是最平凡的，平凡之中的美是最美的。 校内春心得体会篇6 告辞了教育我们六年的学校母校，我们踏入了新的大门学校，迎接我们的不再是以往生疏的笑脸，而是生疏的面孔和艰苦的军训。 军训对我们这些家中的“小皇帝”来说是特殊辛苦的。军训的第一天，教官就命令我们反复做立正、稍息，我心想：立正，稍息这么简洁的动作我们学校时每次体育课都要做上三四遍，没想到军训这么简洁啊，可是，我错了。立正、稍息时五指间要并拢，并且双手要紧贴大腿，头要抬高，而我们做这些动作时既不标准还很懒散。教官指出，我们不是脚放的位置不对就是头太低了，教官为了惩处我们连这些都做不好，让我们在太阳下蹲着。 当然，蹲的姿势也要规范，一只脚蹲着，另一只脚脚尖踮起膝盖向下，双手不准离开膝盖。刚开头还没什么，可是慢慢地，我感觉双腿发麻发酸，豆大的汗珠从我脸上滑落，此时好像整个世界都安静了下来，最终，有一位女同学受不了了，向教官报了告到一旁休息去了。而我们连续蹲着直到双脚发麻，教官这才让我们起来。我刚一站起来腿就突然没了力差点摔了下去。这时教官告知我们刚才只蹲了十来分钟，而我却感觉过了几个小时。真是度日如年啊！ 军训中，除了苦也有乐，有时军训完了，教官也会让我们做些小玩耍，让我们觉得平常一些无聊乏味的玩耍，也会如此好玩。 转瞬之间五天的军训就过去了，而这五天却让我们受益匪浅，让我们懂得了我们是多么的“娇弱”，让我们明白了什么是“苦”，曾经的我们认为被太阳晒黑了就是苦，被小小的雨点打湿了衣服就是苦 而五天的军训告知了我们：我们那些根本算不了什么！在我们将来漫长的学业中无论遇到什么困难、什么挫折，我们都将勇敢而自信地面对。9