校本课程教学总结_2.docx

校本课程教学总结校本课程教学总结1 本学期，依据期初校本课程教学方案，在学校领导的指导下进行了乐观的探究与实践，经过一学期的校本课程教学实践，总结如下： 1、加强学习，转变观念，与时俱进。校本课程的开发顺应了当今时代民主决策的潮流。校本课程开发的场所是学校，关注学校的课程自主，体现出民主参与课程决策的精神。首先利用教研时间，以多种形式开展学习和培训，切实转变老师课程理念，重新塑造自己并界定角色职能，由课程规范的复制者变为新课程的制造者。使我对校本课程有了深化的了解，进一步树立教学民主的思想，调动了主动参与的乐观性，为参与校本课程的开发奠定了坚实的基础。 2、关注同学的进展。 通过学习新的课程理念，我更加明确了教育者的责任，那就是尽最大可能为同学供应自主进展的条件。而同学的进展也应是多方面的。从同学实际状况动身，关注个体差异，供应进展的可能。 实施内容及要求： （1）确定校本课程结构。我们依据以下几方面来确立学校校本课程。 同学进展的需求，敬重同学意愿，有利于同学的可持续发。 同学的年龄特点，考虑同学的爱好爱好和认知规律。 学校的实际状况，包括学校办学特色目标，师资和设施条件等。 具体作法 1、严格按新课程方案开课设节,不占用及挪用校本课程的时间,保证开足课时。 2、校本课程科任老师应加强学习、刻苦钻研、勇于探究,尽心尽力搞好校本课程的教育工作。 3、校本课程教研组按时开展教学争论活动,不断探究开发校本课程规律,努力提高校本课程科任老师的理论与教学水平,在搞好教研活动的同时,乐观组织老师参加培训学习、外出参观考察等活动,下大力气创建一支素素养高、信念足、热心参与校本课程开发的老师队伍。 4、搞好校本课程的评估工作,校本课程的开发应讲求实效,不流于形式,搞好评估工作是开发校本课程的重要的一环。为此,拟在本期内完善好评估细则,每期末认真进行评估、奖优罚劣,并将评估结果进入老师年终目标管理评估中。 5、建立校本课程开发工作制度,使课程开发工作逐步走向正轨,做出成效。 6、在实施校本课程活动中,准时进行总结,不断吸取阅历教训,在总结中不断开拓、提高、更新。一是校本课 程教研组每期进行一次全面的总结,总结前段取得的成果,改进工作中 不完善的地方,提出今后的"工作任务;二是科任老师进行总结、反思,改进教学中的失误,充实、开发校本课程内容。每期末,无论是教研组,还是老师个人,都要认真收集好有关资料,进行整理归档。 7、遵循校本课程开发适应同学爱好、爱好和社会需求的原则,在开发校本课程活动中,准时组织老师进行社会调查,广泛征求同学、家长及社区团体的看法,结合学校本身的实际,充分利用本地资源,不断改进充实与完 善校本课程内容,使我校校本课程内容真正开发成培育同学共性特进步展,适应社会进展的特色课程。 回顾这一学期的校本课程工作，我们总结出不少阅历，这与学校领导和很多老师的支持都是分不开的，我们会取长补短，让同学们成为富有文化底蕴的一代。 校本课程教学总结2 xx年9月xx年6月 六班级篮球教学工作总结学校生特殊宠爱篮球运动，这对篮球训练是个优势，但是他们意志比较薄弱，往往一开头特殊乐观，但练一段时间后就热忱减退。虽然篮球运动是趣味性的项目，但是在身体素养的训练也是比较辛苦的，这对生活水平越来越高，从没有吃过苦的学校生来说是一种挑战。针对以上的问题，结合同学在身体、心理方面的特点，并借鉴其他老师先进的训练方法，结合自己在近一年教学训练中的阅历，总结了一些心得。 要抓好学校生篮球的训练要留意两方面的内容，一是思想上的熟识，二是体能技术上的训练。 一、青少年对篮球运动有深厚的爱好是无庸质疑的，但宠爱打篮球与篮球训练是两个概念。打篮球是比较愉悦的事情，而篮球训练有时是要经常重复才能达到技术的熟炼，往往这时的篮球运动是枯燥的，这对学校生以爱好支撑起来的对篮球运动的宠爱就提出了考验。 （一）、老师要成为同学的偶像。 学校生处于树立偶像的年龄段，他们一般都有自己的偶像，对宠爱篮球运动的同学来说他们的偶像一般是篮球明星。他们为了更多的了解篮球，经常去看nba，对明星所做的动作经常赞美不已，还经常去仿照。针对同学这一特点老师要乐观的利用，老师在做示范动作时，把动作尽量作到完善；在同学进行教学竞赛时，老师参与其中，老师充分呈现自己，让同学感觉到老师有水平，有好多地方值得去学习。 （二）、要成为同学的伴侣。学校生自我观念比较强，事事追求公正，假如老师高高在上，对同学做不到的地方就大声呵斥，无疑会给师生之间的沟通带来障碍。另外中同学的逆反心理比较强，假如事事和你作对，那么你的训练效果必定大打折扣，老师要抓住同学的心理特点，接受恰当的沟通方式成为同学的伴侣，只有成为同学的伴侣你说的话同学才听得进去，教学才能达到事半功倍的效果。 （三）、加强对篮球运动的重要性讲解，提高熟识。 我们做什么事首先要考虑他有多大的价值，做起事来才有确定的目的性。同学所理解的篮球运动一般的概念是熬炼身体，这只是对篮球运动肤浅的熟识。要想让同学了解的更深刻一些，就要特地的给他们讲，从大的的方面讲，通过篮球的教学、训练和竞赛，可以使身体得到全面的熬炼。它对于增加同学体质，保持身心健康和培育优良品质都具有重要意义。它能提高队员各感受器官的功能，对提高神经系统的灵敏性及其协调力气、改善内脏器官的功能，都有良好的作用。运动训练的根本目的在于充分发挥队员的生理、心理潜力，通过练习和竞赛，使同学熟识团结、互助的重要性。培育战胜自我、勇敢坚韧的竞争精神。通过训练，提高运动水平，为校增光。从小的方面讲，随着 篮球的普及，各个镇区都进行各种形式的竞赛，这为篮球爱好者搭建了一个呈现自己的舞台，既能为自己的班级争光。通过仔细的讲解，同学对篮球运动熟识更深刻，训练起来也比较乐观。 （四）、树立团队合作精神，建立乐观向上的集体。 篮球运动是一种集体性的项目，任何分散集体的行为对它都是不利的。现在的学校生都是很有共性，以我为中心，要让他们团结起来是有确定的难度。这时老师要讲集体合作的重要性，同时也通过确定的竞赛、玩耍让他们亲身体会到团队合作的重要性。 校本课程教学总结3 本学期本人参与学校音乐校本教学工作，经过一学期的教学和实践现将工作状况总结如下： 一、“声乐教学”音乐校本课程教学的成功： 为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，我开设了大声乐教学”音乐校本课程。每周三下午第七节上课，平常课外活动时间训练。学习声乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧急的学校生来说，学习唱歌对他们的学习和生活是大有裨益的。同学们平常就对唱歌很感爱好，在教学中一般难度不大，只是民族唱法的教学略微难一点。通过一个学期的学习，现在同学快乐地把握民族歌曲的演唱方法和技巧，能唱出几首难度不等的歌曲。 在学习过程中，同学们在学习中相互比较、相互沟通，构成一种玩中学、学中玩的快乐学习氛围。合唱训练学习时同学能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种分散力的完善体现。学习过程培育了队员们的自信、自律、乐观向上的良好品质。通过一学期的学习，同学们在不同方面都有了很大进步。 二、教学中存在的不足和反思： 1、同学音乐基础差，练习时间不足： 有些同学没有经过一些音乐方面的学习和训练，音乐音乐基础差，所以在学习中往往会遇到一些困难，所以再今后的教学工作中，我会多加强音乐素养和乐理方面的学习和培育，从而弥补同学基础差的问题。还有同学平常的学习太忙，没有时间去认真系统练习也会影响到同学的声乐学习，其实每天学习累了的时候，练习一会既调整了学习状态，也练习了一门技能，何乐而不为呢？主要这个问题主要还是在同学和家长的观念上。 2、学校的硬件建设还须加强： 希望今后能够加强各个方面的配备，比如电脑投影多媒体等设施过于陈旧，以及购置部分光盘音像资料、声乐学习教程书籍等供老师关心教学和同学参考。 3、自身水平还有待提高： 在今后要多加强自己的专业技能，多学习，多充电，以提高自己的"专业水平，从而更好的去教授同学更多的学问和技能。 音乐教育是实施德育、美育、进行音乐文化素养教育的必修课。法国大文豪雨果说：“开启人类才智的宝库有三把钥匙，一把是数学、一把是文字、一把是音乐。”中学音乐教育对促进同学德智体美诸方面和谐、主动的进展有不行替代的作用。把培育同学高尚的情操，健全的人格和良好的审美制造力气作为重点。 通过总结和反思，信任在今后的教学上我会更踏实、认真，希望同学在学习过程中，不但学习一门技艺有所收获，而且也能放松身心、陶冶情操，并为以后人生道路增加光荣。 校本课程教学总结4 一、同学状况分析： 五班级同学经受了几年走近科学校本课程的学习，动手力气有所增加，创新思维有所萌发，学习科学爱好深厚，能主动参与学习，同学具备了确定的实践力气，并在老师的指导下能开展一些探究性的活动。但总的来说，由于同学熟识水平有限，重视程度不够，基础、水平不一，很难达到确定的效果。本学期应切实加强课堂组织教学，以青少年科技创新大赛为平台，扎实开展科技活动，努力提高同学的科学素养。 二、教学内容分析 结合四班级学习内容，针对五班级同学的特点，依据学校校本课程开放方案和学校实际状况，本期教学内容照旧以科技小制作和小试验为主，同时着重开展以“熟识我的家乡岳阳”为主题的科技实践活动。逐步培育同学的动手制作力气、观看发觉力气和发散性思维。并通过一些探究性的活动，使同学能大胆学习、观看、记录、争辩、解疑释疑、实践尝试，真正成为学习的仆人。 三、教学任务： 1、同学能自主开展一些探究性的活动。 2、把握科技小制作的步骤和方法，能动手完成一件作品，通过活动的开展，同学的动手实践力气逐步提高。 3、通过观看，擅长发觉身边一些烦琐事情，并针对其特点提出自己有制造性的合理建议，了解小制造的含义与特点。 4、通过以“熟识我的家乡岳阳”为主题的科技实践活动，引导同学擅长发觉身边事物的特点，进一步培育同学宠爱家乡的情感。 5、以进行科技艺术节为平台，扎实开展科技活动，形成良好的具有科学特色的育人环境。 四、教学措施： 1、精选和钻研教材内容、重视对同学典型科学探究活动的设计，做好课前预备工作，运用多种评价手段，激励同学的.探究爱好。 2、乐观引导同学开展科学实践活动，从生活中去发觉，去观看，激发同学学习科学的爱好。 3、鼓舞同学大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和猜想。教育同学在着手解决问题前先思考行动方案，包括制定步骤、选择方法和设想平安措施。 4、课堂上突出同学为主体，乐观引导同学发觉身边事物的不足，并能提出有制造性的建议，并指导同学动手制作。 5、乐观组织同学参加各项科技大赛，在大赛中熬炼，从而培育同学的实践力气。 五、教学内容及进度支配： 周次、教学内容、所需课时 校本课程内容介绍 28科技制作：叶脉书签的制作、纸制恐龙、肥皂雕刻 912试验探究：纸盒烧水、感觉的测定、温控小试验、软管抽水 1317熟识我的家乡：悠久的历史、绚烂的文化、畅达的交通、富有的特产 1819 评价考核 校本课程教学总结5 培育孩子具有确定的特长，是素养教育的基本要求，本着这个要求，我校开展了特色活动。利用特色活动时间进行儿童画教学，回顾这个学期的特色教学工作，可以说是顺当地完成了教学任务。现将工作总结如下： 1.开课之前，我准时依据儿童画班同学的实际状况，制定了活动方案，确定了符合同学现状的活动目标。 2. 每次单周周二的两节特色活动课，对同学来讲是特殊好玩，也是特殊重要的两节课，认真备这两节课，写好教案，成了我最重要的任务。我常常查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3. 为使同学把握儿童画绘画的.相关学问，把握儿童画绘画的基本技法，在教学中我既留意有的放矢，同时也抓住重点突破难点，每节课同学都有确定的收获。 4.教学中留意适合同学的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。第一阶段：激发同学爱好，了解儿童画的基本学问，并进行简笔画的训练。其次阶段：陶冶同学性情，教给方法，把握确定的基本技能、技巧。第三阶段：让同学走出课堂去体验生活、体验自然，激起同学创作的火花，大胆创新。 5、教学中贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。 6、教学中加强示范，充分利用呈现图片、美术作品及电脑等教 学手 段，进行直观教学。 7教学中也努力处理好思想品德教育、审美教育、力气培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力气过程中，加强思想品德教育。充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，培育了同学健康的审美情趣，提高了同学的审美力气。 8、围绕以儿童画创作为形式开展一系列活动： （1）、收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。 （2）、利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏、评价。 （3）、让同学走出课堂，去体验生活、自然，用自己的双手绘制出各式各样的作品，以表达自己的内心情感。 （4）、同学绘画作品进行展览。 总之，通过特色活动，使同学把握一些儿童画绘画的相关学问，和一些绘画的基本技法，同时通过一系列活动了解、熟识了儿童画，培育了他们的爱好，使他们受到美的感染与熏陶，提升审美、观看等综合力气。 校本课程教学总结6 校本课程要面对全体同学。这意味着要为每一个同学供应公正的学习校本课程的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到同学在性别、天资、爱好、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓舞多样性和灵敏性。为了能更好的提高教育教学质量，现将本学期的工作总结如下： 一、取得的成果及主要做法： 认清爽课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育。使同学具有爱国主义、集体主义精神、宠爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 1、基础教育课程改革是教育战线一件特殊重要的工作，实施校本课程新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在校本课程的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清爽课程的结构、理念。 2、同学是校本课程学习的主体。同学对四周的世界具有猛烈的惊奇心和乐观的探究欲，学习校本课程应当是他们主动参与和能动的过程。把校本课程课程建立在满足同学进展需要和已有阅历的基础之上，供应他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。老师真正做到校本课程学习活动的组织者，引领者和亲热的伙伴，对同学在校本课程学习活动中的表现赐予了充分的理解和敬重，并以自己的教学行为对同学产生了乐观的影响。 3、严格设计好每一节课的同学试验与课堂演示试验。试验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠试验，一些客观的校本课程现实能够转变了学习探究的校本课程规律，从而使学习在校本课程的试验操作过程中体会着校本课程规律有存在，体验着校本课程学问的形成。 4、制造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的"课外作业。 为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与学问的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过同学的自主探究，同学在校本课程学习的爱好与探究力气上有长足的进步。 二、存在的不足及今后努力的方向 1、在今后的教学中，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以同学为课堂教学的主体，设计符合同学年龄特征的教学法进行课堂教学，实行一切手段调动同学学习校本课程的乐观性和爱好。 2、充分利用好学校的校本课程试验室，尽可能的去校本课程试验室上课，做到“精讲多练”，多通过试验引导同学自己发觉问题，解决问题，得到收获。 3、留意同学课外的拓展争论，不只停留在课堂教学内，将同学带出教室，到大自然中去，到社会中去，将校本课程课的学习从课堂延长扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。 在教学工作中难免有缺陷，但我会力争严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与进展奉献自己的力气！ 校本课程教学总结7 上一学期过去了，现将六小灵童校本课程教学工作总结如下： 六小灵童班经过调整，包括学校四、五班级两个班级的同学，仍有六十多同学，班级跨度小了，思想成熟多了，要求也高了，好多四、五班级同学是“慕名”而来，对所学内容没爱好，立即就去别的班了。教学照旧没有现成的教材可取，教学压力照旧很大。教学工作仍在探究之中。 制定教学内容照旧是我冥思苦想的重点，我考虑到，教学内容要让四、五班级同学能感爱好，还能参与进来，确定要训练同学的基本探究技能，涉猎多个方面，连续探究同学的爱好所在。所以在寒假时就开头了预备。我先考虑了获奖同学的作品，确定了其中的三个内容备选，如彩色生日蜡烛、会发光的笔和探险食人蟒等。连续参考少年制造与制造、科学课、少年万事通等杂志上的一些内容，选取了个别经典的内容，整合网络上自己感觉好的内容；指导同学学会观看的方法和技巧，是特殊重要的内容。同学想参与科学探究，但苦于没有争论问题，往往知难而退，带领同学挖掘校内的课程资源要占用了一到二课时。平常把自己的观看思考所得随时告知同学同学也很特殊兴奋。解诀同学平常的难题，占用很多时间，教给同学准时与我联系的方法，用几课时，如发送邮件等巩固了同学的爱好。更多老师有感谢您的支持和鼓舞！ 有了充分的预备，教学比较顺当。同学感爱好，来六小灵童班的人越来越多，以至于学校出面干涉，有的班人越来越少。我连续向同学就教学内容不露声色地做调查。 这一学期，比较成功的课有这么几节：如何接发邮件、观看的方法和技巧、使用灭口器的方法、科学故事等。我利用学校开展消防平安活动的时机，临时插入了使用灭口器的方法一课，同学学得很欢乐。 这一学期，我为了更好地开展校本课程，用好博客，我把获奖同学照的相片全放在了上面，评比的校级科技小明星的相片也发上去了。吸引了众多同学的目光。我可以借助博客和同学沟通，利用手机和同学联系。拉近了同学与我的距离。 由于少年制造与制造的邮箱不好用，我组织同学为少年制造与制造投的稿比较少，现在还有十来篇稿件没有发送。 这学期的教学工作与上学期相比，有了很大的改观，也有一些美中不足的时候，如“五一”前后，我代表学校参加保定教育学会组织的数学评优课，耽搁了好几周的时间。虽然当评委在教学评价方面收获颇丰，但看到同学们无望的眼神，也有些失落。由于一些客观缘由，如端午节、高中会考等缘由，耽搁了四节课（每周星期四下午其次节上校本课），一周才一节呀。教给同学如何发送邮件，由于多媒体教室的网络时续时断，接连上了三节课也没有上成。最终只好让同学去请教微机老师或家长。 我已经有了一个良好的开端，也得到了部分家长的支持，有了一个良好的教学氛围，信任今后的工作就会越来越好，力争让我们的学校在众多的荣誉中，再得到一个科技校内的称号。让我们的六小灵童发挥出更大的潜力和制造力。 校本课程教学总结8 剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术，要上好它由于工具的限制，对学校生来说难度很大.但是有很多同学对剪纸有很大的学习爱好，校本课程趣味剪纸教学总结。并且儿童剪纸活动不仅能促进儿童的身心进展，同时也让儿童在活动中受到美的熏陶、培育和进展了儿童的制造力，而且还让儿童感受了中国的传统艺术文化。同时他们手部动作的灵敏性与精确性有较大的提高。基于这样的动身点，在学校的校本争论开发过程中，我担当了趣味剪纸的教学工作。 依据学校支配，我在3-6年招收了16名有确定绘画基础而且爱好剪纸艺术的同学。每周二下午集中上一节课，平常鼓舞同学自主练习。从最基础的折纸、画稿进行循序渐进的教学活动。 今年我从剪纸学问最基础的内容开头，拟订了以下的主要教学内容：单个剪纸、对称剪纸、自由窗花、剪拼画、自由创作等。由于和其它教学时间的冲突，这些教学内容没有全部完成。但是我们的收获还是不少。在整个教学活动里，我始终是以引路人的身份，充分挖掘同学的潜力，发挥他们的想象力和制造力。敬重同学的共性张扬，激发他们学习的爱好和创作的热忱，工作总结校本课程趣味剪纸教学总结。特别鼓舞同学课余坚持练习。把我的剪纸书籍借给他们看，这样既训练了同学的剪纸水平，又陶冶了性情，丰富了课余生活，还培育了同学毅力。 在整个教学活动里，我都特别留意同学的情感体验，呈现她们的作品，只要有一些细小的进步，就准时确定。经常鼓舞同学用自己的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学，给各班其他爱好者当小老师，进行呈现和宣扬。 在今年元旦，主办了一期剪纸专刊，主要呈现了30多幅作品。很多作品都是她们运用所学学问独自创作的。孩子们的这份执著让我这个启蒙老师自叹不如。我想，在今后的时间里，我要时时鞭策自己，不要把剪纸仅当工作来完成，要真心地宠爱它，投入艺术熏陶，和孩子们一起进步。并且通过我的努力，孩子们能真心宠爱上中国民族特色的剪纸艺术，能在以后的人生道路上又多了一项修身养性的艺术活动。能感受到中国的民间艺术丰富多彩，更加宠爱自己的中华民族。 "七"乐无穷，尽在新浪新版博客，快来体验啊请点击进入 校本课程教学总结9 校本课程是以学校为基地进行开发的课程，它是老师依据同学的需要，同学的爱好，本着以人为本的原则自主开发的课程，它的开发主体是老师。在学校领导的高度重视下，我校以同学的进展为指导思想，主要进行了手工折纸和陶泥陶艺教程，现将本学期的工作总结如下： 一、落实校本教研制度 学校组织并确定争论资料，全体老师共同参与的教学争论活动。如：教学年会、论文沟通、教研论坛、专题讲座、专家报告。教学分析、课例呈现、专题争论、教学工作阶段小结。 其次是“课的争论”，课的争论始终作为我校教学争论的中心活动，包括老师的备课、说课、听课、评课的全过程的争论，其中老师的"备课和说课作为组内教研活动的重点。学期内由各学科分管主任对教学现状进行分析，对典型的课进行专题分析和指导。 二、重视老师个人学习和反思： 老师要构成读书学习与反思的习惯，增加争论意识，以争论者的眼光端详分析和解决自我教学实践中遇到的真实问题，克服被动性、盲目性；把日常教学工作与教学争论融为一体构成一种新的老师职业合理方式，促进老师职业道德与专业水平的提高，本着以上宗旨，学校具体做法如下： 观念是教育教学活动中最首位的。观念是行动的灵魂，一切先进的教学改革都是从新的教育观念中生发出来的，确立新的教育观念，是课程改革的首要任务。所以，在校本培训中我们把打造新课改理念放在了学校课程改革试验的首要位置。 三、以崭新的老师评价，鼓舞老师专业成长和教学水平提高。 在新课改中做为教学过程中重要的一环，教学评价也应建立起一种促进老师同学共同进展为目标的评价新模式。 我们认为：新的对老师评价模式，要以事业心、职责感为核心，引导老师结创新精神和探究本事的偏爱和关注，新模式应强调老师评价的建设性和激励性，尤其重视老师的自我评价。所以，我校将“建立以老师自评为核心的老师评价”做为新课改一项重要任务。 总之，课程改革任重道远。老师则是课改成败的关键，所以以新课程的理念为指导，对学校的校本教研工作长抓不懈，才能为课改供应坚实的基础和有力的保障。 校本课程教学总结10 （一）、技术训练包括攻击技术和防守技术 1、攻击技术训练。 由于篮球氛围比较好，在他们升入学校以前已把握了确定的篮球技术，但是没有经过系统的训练，一般都是仿照大人的动作，所以动作很不规范，在训练时就要做到订正与教学同时进行。下面就针对篮球中的运球技术、传接球技术、持球突破技术的训练谈谈自己的看法。 （1） 运球的训练 运球在竞赛中是特殊重要的技术环节，主要体现在快速推动的攻击，带球摆脱防守，上篮得分等等。但是由于动作的不规范，简洁被别人抢断；运球时宠爱眼睛看球，球感差，针对这种状况，在训练中我支配了大量的运球练习，包括体侧运球、运球急起急停、体前换手变向运球、“之”字型以及绕“8”字型运球，这些动作在竞赛中都是比较经常使用到的技术动作。把运球练习与竞赛相结合，例如对队员的运球进行竞赛，最慢的队员罚做俯卧撑或是做一个小惩处，或是运球追逐跑。既提高了队员的训练乐观性和主动性，又可以在练习中逐步提高球性，达到训练的目的，一举两得。 （2） 传、接球的训练传、接球和运球一样，是篮球竞赛中运用最多的技术，它是攻击队员在场上相互联系和组织攻击的纽带，是实现战术协作的具体手段，是竞赛中运用最多的基本技术。传、接球技术的好坏直接影响攻击战术协作质量。因此我特别重视传、接球的订正训练。在训练中针对传球速度慢、高的特点，利用原地胸前传球的训练进行订正。对队员在传、接球时经常丢球，重点要求她们留意球的飞行路线、落点和接球的手法，传球的手法主要有双手和单手胸前传球、单手肩上传球。每节训练课都要进行十五分钟的传、接球练习，主要是行进间的传、接球上篮，还有原地的双人双球练习。为了使传球更有有用性，把传球、接球与脚步动作结合起来，不断提高对抗强度，提高传、接球的运用力气。目的经过传球的强化训练提高传、接球技术。在训练中为了训练的乐观性，还接受一些内容新颖、生动活泼的传球玩耍，使同学在愉悦中训练。 （3）持球突破的训练 持球突破是持球队员运用脚步动作和运球技术快速超越对手的一项攻击性很强的技术。它是显示运动员水平凹凸的一项重要指标。中同学有在同学面前显示自己的心理特点，在这个技术环节上同学训练是特殊的乐观。但是持球突破是一项综和性的技术，它是由蹬跨、转体探肩、推放球、加 速等几个环节组成。假如一开头就教连贯动作就会消逝走步或者是运球不稳而丢球的问题。针对走步的状况首先让同学明确走步概念，然后在进行脚步练习，例如跳步急停、交叉步急停、急停转身等各种脚步练习。对由于运球不好而造成的持球突破失败，就加强在干扰下的运球，比如在罚球圈内的五人运球互枪玩耍，使同学在轻松愉悦的环境下提高运球技术。 2、防守技术的训练 防守是竞赛中重要的环节，是队员在防守时，为了阻挠和破坏对手的攻击，达到夺球反攻的目的所实行的各种动作的总称。防守技术相对于攻击技术不是很受同学欢迎，假如单独的去训练防守，就会显得比较枯燥，为了使训练更有效果，在训练时我留意结合攻击技术进行训练，如在训练防守步法时，让一人运球一人防守，一开头运球可以慢，然后慢慢加快，当防守队员不能防住运球队员时，他就会思考怎样才能防住对手？这时老师可以准时指出防守的错误，这样通过同学的主动参与，达到训练的效果。防守是最好的攻击，为了提高防守质量，我要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手攻击的威逼。在训练中我通常接受的是三对三、一防二、二攻一的攻防练习，要求防守队员乐观跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，把握对手接球。提示队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中经常消逝的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使同学更好的理解、把握和运用所学的技、战术，保证训练和竞赛的质量。 （二）、身体素养训练良好的身体素养是篮球训练的基础，这是大家特殊清楚的问题。但是怎样提高身体素养？ 我认为应当遵循以下几个原则。 1、与技术训练相结合的原则身体素养与篮球训练是相辅相成的，身体素养好技术提高快，同时在技术训练时也可以 渗透身体素养的内容。比如在进行传球练习时，可以利用长传快攻，从而达到提高速度的目的"。 2、训练内容多样性和趣味性的原则由于身体训练是比较辛苦，中同学意志力比较弱，为了使身体训练更具有吸引力，使同学练的更乐观，就必需使训练的内容更多，趣味性更强。比如为了提高力气，可以利用背人的玩耍，可以利用跳绳，也可以蹲杠铃；为了提高弹跳可以利用摸篮板、蛙跳、跳栏架、跳台阶等方法。 3、多鼓舞的原则 在同学训练比较辛苦的时候，想偷懒的时候，老师要乐观的发觉同学的闪光点，接受激励性的话语进行鼓舞。让同学真正感觉到老师很留意他，训练的乐观性就会更高。 篮球运动是青少年最宠爱的体育项目之一，也是大众性的体育项目，通过它不仅可以提高同学的身体素养，而且还能够培育团结合作的精神，而且为以后走向社会多了一项与人沟通的方式。通过以上对篮球运动的阐述希望大家对篮球训练有更深的熟识。篇二：篮球校本课程工作总结 篮 球 校 本 课 程 总 结为期一个学期的篮球校本课程结束了，通过学习同学提高了篮球技术并发觉了不足，现总结如下：在技术方面：通过一个学期的练习，同学基本把握了篮球技术中的“快速运球跑”、“左右手的三步跑篮”、“原地的双手和单手传球”、“运球中的体前变向过人”、“半场过人技术”、“全场各种运球过人”。而且在教学中我有意识的给同学增加了一些玩耍项目，因此同学的对篮球运的爱好比上学期提高很多。在思想方面：同学克服困难的意志品质有了很大的提高，在练习过程中再也不喊苦喊累了，全部的练习项目都能认真的去完成。篮球是一项集体项目的运动，它强调的是集体间的协作，所以通过这段时间的练习，同学间的相处更加融洽了，她们学会了去体谅别人，关怀别人。 通过本学期的教学，同学在篮球技术上还存在着许多不足。同学的篮球基本功还不是很过硬，对抗中的篮球技术运用还不是很合理。由于篮球是一项身体对抗很强的运动项目，所以对同学身体素养要求很高，现在同学自身的素养离要求的还有确定的距离，所以要加强同学身体素养的练习。 依据以上总结中不足之处，下个学期我会有所改进，并支配好下学期的教学内容。让同学的篮球技术有更显著的提高，让她们充共享受篮球所带给她们的欢快。 校本课程教学总结11 校本课程总结 篮球校本课程工作总结 茶棚学区初级中学 魏光明本学年我主要是负责篮球校本课程的教学。本学年同学报名参加篮球校本课程特殊踊跃，表现出了很高的乐观性。本学年我依据同学的身体特点支配了以把握基本篮球技术为主的教学内容。 本学年前半段时间，主要是让同学学习运球和运球跑三步篮的技术动作，使同学对篮球有个初步的了解，培育他们对篮球运动的爱好。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让同学一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，同学生疏后通过各种玩耍活动提高同学的篮球技能。校本课程是以培育同学的爱好为主教学目的的，那么对于中同学来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的同学来说尤为重要。 玩耍是最能激发他们爱好的手段，所以将教学内容置于玩耍中寓教于乐，很好的达到了教学目的。 在把握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人相互协作才能完成的练习-原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动力气都很强，但是需要两个人或是多个人协作进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让同学学习两个人或是多个人的传球技术，就是培育同学的合作精神。个人的力气是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的关怀，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培育竞争意识和力气有助于同学走出学校，走向社会能很好的适应社会。 在本学年的.后半时间里，我主要是组织同学进行三对三或是五对五的教学竞赛，让同学将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起竞赛来他们的乐观性及作风特殊精彩。虽然竞赛中还存在着 很多走步的现象；虽然他们很长时间也投不进去一个球；虽然他们没有什么娴熟的协作，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的欢快。 本学年篮球校本课程存在不足的方是，低班级同学由于力气的不足投篮比较困难，乐观性不是很高。由于人比较多，场地少，同学练习的次数不是很多，没有达到预想的效果。 回顾一个学期校本课程的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的校本课程教学更一层楼。 校本课程教学总结12 为了顺应课程改革的进展需要,为了全面推动素养教育,为了满足同学的爱好爱好,促进同学的共性进展,我担当着学校开发的校本课程小作家的教学工作。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自己的教育教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭。为了总结阅历,吸取教训,推动下步工作,现将本学期校本课程教学工作总结如下。 一、细心编制教材内容,提高小作家教学的实效性。 为了有效促进校本课程有序运行,健康进展,在学期初依据新课改有关校本课程开发与实施的相关理论,结合本校实际状况,进一步完善了小作家课程的授课的内容，增加实效性。二、在教育教学上，探究方法，严谨执教 (一)留意课堂教学争论,探究校本课程教学方法。 把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，立足课堂,加强校本课程教法争论。课堂是同学学习的主渠道。在课堂教学中,要让同学更快地把握礼仪的基本内容,就不能使用单一的说教法，教者不但要探究教法,还要留意方法的总结和积累。在备课中，力图体现校本课程的综合性、和体验性，在课堂让同学观看写话，品析漂亮的文章. (二)留意学习，严谨执教 对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，应当不断补充，成为拥有“自来水”的新型老师。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教 学水平。在校内，虚心、主动地学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 总之，在这个学期的工作当中，有收获也有不足。小作家作为一个新开发爱好课程，在实施过程中必定会存在些许不足。但我会不断探究、争论，并大胆创新，使这一课程更加完善，在下学期再上一个新台阶。 校本课程教学总结13 校本课程开发是实施素养教育的要求，有利于转变同学的学习方式，为同学带给学习过程中的方法选取和资料选取，体现教育资料的多元性和选取性。