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    精选调研方案范文集锦10篇.docx

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    精选调研方案范文集锦10篇.docx

    精选调研方案范文集锦10篇调研方案 篇1 为了深化贯彻中共太原工业学院委员会关于深化开展党的群众路线教育实践活动的实施方案的要求,结合我院实际,在调研工作中,既找准问题症结,又找到解决问题的方法。特制定如下实施方案: 一、研调总体原则 坚持突出活动主题、突出实践特色、突出解决实际问题、领导干部带头调研和基层单位全掩盖的原则。 二、调研时间 20xx年9月10日至20xx年9月25日 三、调研分组 院领导班子成员带领相关部门的负责人,深化各自分管或联系单位进行深度调研。调研分组详见太原工业学院院级领导班子成员调研分组支配。 四、调研重点 1、院领导班子和处级以上领导干部及在“四个作风”方面存在的突出问题; 2、当前学校进展中存在的突出问题; 3、教职员工、同学最希望解决的问题; 4、对学校改革和进展以及对开展活动的建议和看法。 五、调研方式 调研工作可依据实际需要,实行座谈沟通(教职工座谈会和同学代表座谈会)、个别访谈、调查问卷、实地查看等多种方式进行。 六、工作要求 1、加强组织领导。各调研小组由院领导牵头,主持制定调研方案,设计调研提纲,带头深化基层开展调研,组成精干高效的调研组,集中时间、集中精力,保质保量地完成调研任务。 2、留意解决问题。在认真调查争论的基础上,提出解决问题的对策建议。同时,依据边调研边查摆问题边整改的要求,对调研中发觉并能协调解决的问题,实行党员干部上门解、部门结对帮扶解、相关部门联动解等方法,关怀基层和群众解决难题,取信于民。 3、提高调研质量。各小组在调研的基础上,认真分析状况,查找问题,提出切实可行的对策和建议。调研报告要主题鲜亮,重点突出,分析透彻,言简意赅,措施具体,针对性强。 4、各系(部)处级干部,也要参照此方案,深化教研室和同学班级,通过多种方式开展广泛的征求看法和调查争论。 调研方案 篇2 一、高校生旅游的意向 在旅游意向上,有接近95%的高校生表示特殊宠爱旅游,另外5%的高校生表示一般宠爱。 但来自城市和农村的同学却有明显的差异,几乎100%来自城市的同学有旅游意向,而只有接近85%来自农村的同学特殊宠爱旅游。 引起这一差异的主要缘由可能是由来自城市与农村的同学的经济条件的差异造成的。对旅游没感觉的高校生有66%主要是没有钱,其中来自农村的同学占74%。 去旅游的目的是欣赏景观、增长见识(62%)和休闲散心(21%),另外找同学、熟人玩接近16%,而纯粹消遣性质上的游玩、观光不大受高校生的欢迎。 同时,调查也显示80%以上的高校生认为影响出游最重要的是金钱,15%左右的高校生认为时间是影响他们出游的重要因素,而5%左右的高校生认为伙伴、宣扬地、伴侣看法影响他们。 在调查中还发觉,由于不同学校的高校生专业的差异,有些同学是出于专业的目的而选择去哪里旅行,例如旅游管理专业,勘探专业的高校生,他们由于学习目的而选择旅游。 以上调查结果显示由于高校生受到来自学校、家庭、社会的压力,故对旅游的宠爱不同。但大部分人宠爱旅游是来欣赏景观、增长见识,同时金钱是影响着多数高校生出游的主要因素。 二、高校生旅游的地点与时间 调查结果表明,高校生偏爱自然风景区,占了总人数的54%,表明高校生更情愿与大自然亲近。 其次,旅游目的地选择民族风俗区有30%左右;有相当一部分人选择繁华城市区和海滨城市区,分别约占总人数的9%和5%。反而红色旅游革命区和高校校内不大受高校生的欢迎。 在对于旅游时间段的支配上,最多人选择的时间段是不定期,想去就去,占了总人数的56%左右,说明白高校生都宠爱把外出旅游的时间由自己自由支配,不受约束。 在具体时间段上,最多人选择的时间段是国庆、五一长假,约占了总人数的52%。选择寒暑假期以及平常的周末出游的人少,分别约占总人数的20%和24%。 缘由可能是一方面寒暑假的假期长,大多数同学都宠爱留在家看电视看书而不外出旅游;而一般周末由于时间较短,没有充分时间做好旅游前的预备工作和旅行后的休息调整,不利于出游。 另一方面,由于高校生的课业比较重,一般会利用周末进行复习或预习新学问,还有相当部分高校生利用课余时间做兼职或参加各种活动。 故国庆、五一长假是高校生旅游的高峰(56%),高校生有更多的时间可以自由支配,而且还可以趁黄金周的时间休息调整。 三、高校生旅游的消费方式 在选择旅游消费方式上,更多的高校生选择自助游,约占51%;其次是选择个人游的,占21%;而只有28%的高校生选择跟旅游团。 调查结果表明,高校生有较强的独立自方法识。在选择自助游和个人游的同学中,高班级明显多于低班级。 这可能是高班级有更多的社会学问和阅历;来自城市的同学明显多于来自农村的同学,这可能与同学的共性有关。 四、高校生旅游的方式 在调查中,高校生以往出游时,出游方式选择与同学结伴而游的(约52%)占大多数,与男(女)友一起的"约占21%, 数字表明高校生大多数宠爱跟同年龄段的人一起外出旅游,而与家人一起(约6%)和独自一人出游(约21%)也占确定比例。 在旅伴的选择上,部分人选择跟男(女)友一起去旅游,这可能是高校生旅游的一大特点。相反,选择与父母亲人同游的人很少,只占6%,这也表明高校生自主独立的意识在不断增加。 高校生选择旅游地点的因素,以及个人消费水平的差异,旅途距离长短,个人爱好等等缘由,影响高校生选择了不同的出行方式。 五、高校生旅游的次数(每年) 调查显示,高校生每年出游次数为1次为约32%,2次为约53%,3次为约10%,4次约3%和5次以上为约2%。由调查结果可知,大多数高校生平均每年出游次数为一到两次,少数有条件的同学也有年出游次数为三到四次的,但每年出游次数为五次以上的很少。 六、高校生旅游的消费状况 在以往外出旅游的花费上,巡游、门票占其主要,占总数的约67%,其次是吃的,约占14%,交通约占19%。而对旅游地的风味小吃上,感觉一般约占33%,宠爱约占46%。 而特别宠爱仅约占13%。由此可见,当地的风味小吃没有将其特色表现出来,就深化了解,许多高校生对在没有品尝时赐予的期望值偏高,而真正品尝之后,其期望值大打折扣。 毕竟青年人对新颖事物在感官上都会赐予很高的评价,而一旦去体验之后,没有其想象的好时,将会大所无望,这或许是其感觉对其旅游地的风味小吃上感觉一般的比例占较高的缘由。 在住宿上,一般同学(约53%)选择30元左右(人/每晚),可见,高校生旅游消费的要求体现了节约原则,这可能表明现代的高校生保持着俭朴节约的优良传统,也有可能是高校生的旅游费用大部分还是处于家庭资助。由于有80%左右高校生的生活费是来自家庭资助的。 在旅游途中,约76%高校生情愿投入到购物中的比重是1020%,表明购物在高校生旅游中也占主要活动。同时平安第一在高校生旅游中感觉是最重要的约占43%,其次是费用的约为23%,舒适度约为22%,旅游的经受约为12%。 总体来看,高校生的旅游消费水平中等偏下,旅游范围及方式也趋向保守。选择徒步及旅行自行车出游的人数也占了一部分的比例,明显高校生旅游有这一方面的需要,旅行社可以考虑开展徒步、自行车旅游的相关项目,满足市场需求。 调研方案 篇3 一、总体要求 依据市委、市政府关于加强作风建设年活动和领导班子“树新形象、创新业绩”主题实践报告活动要求,依据市级部门领导干部“服务基层、服务群众、服务进展”蹲点调研的统一部署,结合本室工作职能,以推动社会主义新农村建设为重点,通过蹲点调研,解剖麻雀、把握实情,提出对策、指导工作,实实在在关怀解决基层反映猛烈的一两个问题,进一步促进领导干部作风的转变。 二、调研内容 摸清绍兴县平水镇 西湖桥村的新农村建设现状。 把握干部群众反映猛烈和要求解决的突出问题。 争论完善我市推动新农村建设,特别是进展村级集体经济、村庄整治建设、进展农村家庭工业、开展农村劳动力培训的对策思路。 三、调研方式 座谈会 入户走访 实地考察 问卷调查 集中探讨 四、调研日程支配 1、4月24日(星期二)27日(星期五) 制定蹲点调研方案,做好进村蹲点调研预备工作,主要任务: 三个座谈会及探讨会的会务预备 慰问老党员、困难党员、困难群众对象 设计、印制问卷调查表 2、4月28日(星期六) 下午1400 实地考察村容村貌和村庄建设状况;召开村干部、老干部、部分党员、村民小组长座谈会(主题:西湖桥村村级集体经济进展及村庄整治建设);下发问卷调查表(座谈会后由村民小组长代发,其次日回收,回收实行小组长代收、随行人员回收、村委会设回收箱三种方式) 晚上1900 入户访谈 3、4月29日(星期日) 上午900 实地考察部分家庭工业企业;召开部分家庭工业企业座谈会(主题:家庭工业进展) 下午1430 慰问老党员、困难党员、困难群众 4、4月30日(星期一) 上午900 召开部分一般农户座谈会(主题:农夫培训以及新农村建设);与村干部集中探讨西湖桥村新农村建设思路,争论解决村反映猛烈的问题。 调研方案 篇4 20xx年10月21日,国家统计局XX调查总队(共14人)受省委、省政府托付,就同步小康建立群众认可度工作到XX市进行试测评,为期3天。为认真做好此次接待工作,特制定本方案。 一、行程支配 具体时间及地点待国家统计局XX调查总队到凯后再行支配。 二、调研人员 国家统计局XX调查总队副处长 国家统计局调查队副队长 国家统计局南调查队副队长 国家统计局XX调查队工作员 三、伴随人员 (一)市伴随人员名单 市委常委、市政府常务副市长、市小康办主任 市委办副主任、市机关事务局局长 市统计局局长、市小康办副主任 国家统计局调查队队长 市乡镇统计管理办公室副主任、市小康办指标监测组副组长 国家统计局调查队副队长、市小康办指标监测组副组长 国家统计局调查队副队长 市小康办综合组组长 市委政研室科员、市小康办综合组成员 市乡镇统计管理办公室工作人员、市小康办指 标检测指导组成员 联系人:(联系电话:) (二)到高速大路出口迎接人员名单、 具体时间以调查组到时间为准,车辆由市统计局、国家统计局调查队负责支配。 (三)分组支配 1.第一调查组由负责全程伴随,被调查乡镇负责支配一名分管领导伴随入户调查,车辆由市政府统一调度支配; 2.其次调查组由负责全程伴随,被调查乡镇负责支配一名分管领导伴随入户调查,车辆由市政府统一调度支配; 3.第三调查组由负责全程伴随,被调查乡镇负责支配一名分管领导伴随入户调查,车辆由市政府统一调度支配; 4.第四调查组由负责全程伴随,被调查乡镇负责支配一名分管领导伴随入户调查,车辆由市政府统一调度支配。 四、工作要求 (一)市伴随人员要严格工作纪律,依据调查组的工作要求准时带给相关信息; (二)请市直各部门、各乡镇(街道)加大向宽阔干部职工及人民群众宣扬同步小康建立工作的力度,准时将全面建成小康社会基本学问宣扬册发放给干部群众,全面提升群众知晓率、满意度和认可度;同时,加强对试测评工作的宣扬,寻求被调查访问对象的理解、支持和协作; (三)调查组在进行入户调查期间的食宿由市机关事务局统一支配; (四)市小康办准时与调查组联系,准时明确入户调查信息,准时通知各乡镇(街道)作好被查的预备工作;各乡镇(街道)依据市小康办的通知,支配一名分管领导伴随,并准时做好被调查点上的预备工作。 调研方案 篇5 为了对软件技术专业的教学进行指导,制定出符合计算机系当前以及将来若干年状况的软件专业进展战略、办学规范和示范标准,计算机系软件教研室成立了特地的课题组,在学院统一支配、指导下利用假期进行了一次关于计算机软件技术专业人才培育方案和课程设置状况、企业实际工作情境、校企合作等的调研活动。在系主任及书记的带领下,分别走访了东软集团、诺华软件技术、易捷科技、华君科技等多家IT企业。 一、调研目的及需解决的问题 为了解目前企业对软件技术专业人才的需求状况,把握软件技术人员所需的岗位核心力气及要求,为我院软件技术专业的建设及人才培育供应决策依据,为进一步加深具有实质意义的校企合作成为可能,我们结合软件技术专业的实际状况进行了企业的百题大调研。我系软件技术专业的软件测试方向是我系依据信息产业的进展新增专业,没有足够的阅历可循,系内老师对于人才培育目标要求理解不一;岗位核心力气以及与之相关的企业工作任务也有待于进一步验正,教学方案和课程设置的标准也不全都,但是,显而易见的是软件技术专业的专业体系是本专业进展的基础,岗位核心力气的确定是专业的动身点,主干课和核心课是专业的立足点和支撑点,是软件技术专业办出特色的基本点。软件测试方向要有立足之地,必需找准自己的生长点,在课程设置和人才培育目标方面必需有自己的特色,为此,调查听取企业及各用人单位对本专业的人才培育方案和课程设置状况的看法和建议是特殊必要的。 在本次调研的另一个重要目的是就进一步深化实质性的校企合作问题与企业进行探讨。 二、调查对象 及调查手段在调查前,我课题组广泛征求看法,对教研室全体老师进行分组确定每人主要的调研方向及调研任务,细心确定了调研对象,目标主要锁定在软件技术开发企业。本次调研主要实行亲临企业现场访谈,电话访问,网络调研,发放调查问卷相结合的方式。 三、调研结果分析 通过对本次调研结果的数据分析,97%的企业对我系软件测试专业的设置、人才培育方案等赐予了充分的确定。软件产业是国内成长最快的产业之一,每年的增长速度超过30%。虽然各高校及相关培训机构都开设了软件技术专业,特地培育软件开发人才,但把软件测试作为一个专业来设置的少之又少,依据目前把握的状况辽宁地区我同类院校还未开设本专业。随着软件产业的进展,软件产品的质量把握与质量管理正慢慢成为软件企业生存与进展的核心。几乎每个大中型IT企业的软件产品在发布前都需要大量的质量把握、测试和文档工作,而这些工作必需依靠拥有娴熟技术的专业软件测试人才来完成。目前的现状是:一方面企业对高质量的测试人才需求量越来越大越大,另一方面国内原来对测试技术的职业重视程度不够,多数高校只把它作为软件技术专业的一门课程来开设而没有形成一个专业体系,因此国内在短期将消逝软件测试测试人才严峻短缺的现象。 据中国软件行业协会公布的粗略统计,目前国内专业的软件测试人才缺口达到30万。因此我院开设软件测试专业是可行的,是走在同类高校的前列,具有良好的进展前景。 四、存在的问题及解决的建议 1同学普遍缺乏职业素养问题:本次调研中90%以上的企业反映我院同学具有高职同学的通病,缺乏基本的职 业素养,没有职业规划,在工作中存在眼高手低的现象,自我约束、自我学习力气较差。 建议:进一步加强同学的职业素养的养成。这一点我们除了在教学工作中赐予重视之外,还可以借鉴培训机构的阅历,在同学走向企业之前有特地的老师,针对同学可能会消逝的问题进行特地的系统的训练,使之顺当的迈入职场。 另外,我们还留意到获得用人单位好评的同学在学校表现就很好,用人单位看法较大的同学平常在学校就较差。针对这一状况建议对同学在校期间把课程的学习和平常表现结合起来进行汇总大排名,对进展前景好,待遇好,专业对口度高的合作企业按名次择优推举。这样不但提高了企业对我校同学的满意度,为进一步校企合作打下良好的基础,而且对我院的校风,同学的学风建设起到了良好的推动作用。 2师资队伍建设问题:本次调研中各企业对我专业的课程设置基本比较认同,没有大的看法,但对课程建设中的实质性内容例如如何将同学所学的内容与企业的实际工作相结合提出一些建议。 建议:软件技术产业是我国的新兴产业,而软件测试作为一个专业单独设置是近二年才开头的。任课老师面临着学问更新和学问系统化学习的问题。建议连续推动老师的培训工作,把老师的自主学习与系统培训结合起来。 3企业的对同学的专业要求问题:辽宁地区的软件企业进展不均衡。东软作为IT技术企业的龙头一支独秀,大多数软件企业的规模很小,人员数量少。因此在对人员的需求为一专多能,大多数从业人员既懂测试又会开发。 另外,不同的企业接受的开发技术、专业要求也不尽相同,对同学难以实现订单式培育。 建议:在大基础的前提下对同学按技术门类进行小班授课,避开消逝样样通,样样又不精通的状况。 调研方案 篇6 关于开展农业农村工作检查调研的通知 各县(市)、区政府,市直农口有关单位: 从4月7日开头,市政府副市长朱乃振将带领市直农口相关部门进行农业农村工作检查、调研,请各县(市)、区按要求进行预备。 一、 调研目的 通过此次调研,全面了解各县(市)、区对“中央一号文件”和市委农村工作会议贯彻落实状况,把握各地对绿色有机食品之都、城乡统筹进展、新农村建设等市委、市政府农业农村重点工作的推动落实状况及下步工作支配。 二、 调研主要内容 1、备春耕生产状况。重点了解各地物资、资金预备状况,了解科技培训、科技支农、科技备耕状况。 2、抗旱措施。了解各地对抗春旱的思想、物资、科技预备状况,以及应对抗旱措施。 3、新农村建设典型。考察各地新农村建设先进典型,了解各地今年新农村建设重点任务。 4、城乡统筹进展。调研各地对此项工作在机构、思路、目标、任务、措施等各方面支配部署和推动状况。 5、农业产业化经营。重点了解农业驰名、著名商标品牌建设状况和绿色有机食品品牌、农产品地理标志产品认证方案支配状况,了解绿色食品产业项目预备状况、龙头企业建设状况,以及绿色有机食品之都推动状况。 6、森林防火状况。了解今年各地应对干旱状况下森防物资、预案及演练状况。 三、 调研方式 调研实行实地考察、座谈、汇报相结合的方式进行。每县(市)至少要看34个现场,每个城区要看23个现场。座谈时要有乡镇、村和农业科技人员参加。汇报要重点突出市委农村工作会议后各项重点工作的进展和全年方案支配状况,汇报要突出重点、简明扼要、言简意赅。 四、 参加调研人员 市政府主管副市长,市农委、市水务局、市林业局、市农机局、市畜牧局、市供销社、市城乡统筹办公室等单位主要领导,以及市政府办和市农委相关人员,参加调研人员12人左右。 五、 调研日程支配 4月7日早7:00从牡丹江市动身赴东宁县。 4月8日早7:30从东宁县动身赴穆棱市。 4月9日早7:30从穆棱市动身赴林口县,晚上返回牡丹江市。 4月10日赴海林市,下午返回牡丹江市。 4月11日赴宁安市,下午返回牡丹江市。 4月12日13日到东安区、西安区、阳明区、爱民区调研,具体时间另行通知。 以上日程如有变化随时调整。 调研方案 篇7 一、成员组织机构 为加强组织领导,经争论准备成立“三率”调研领导小组: 领导小组下设办公室,办公室设在区农机监理所,浦如波同志任办公室主任。 二、选定试点调研乡镇 调研小组争论准备,将林集镇作为此次调研的试点乡镇。 林集镇位于楚州运西,全镇总面积36.6平方千米。辖:2个居委会(林集、谢庄);9个村委会(平河、袁庄、后管圩、联盟、双沟、利民、跃进、小李庄、滕码);在全区属农机大镇,具有典型示范意义。 三、实施步骤 1、动员布置 8月初,召开“三率”调研工作会议,成立“三率”调研领导小组,选定“三率”调研示范乡镇,布置“三率”调研任务。提高“三率”工作要有创新,不要流于形式;要舍得投入,营造一个良好的氛围;要建立长效机制,常抓不懈,重视实效。 2、时间支配 8月5日-8月10日,排查摸底。调研小组对试点乡镇进行走访,了解该乡镇拖拉机、联合收割机及其驾驶人的分布、作业现状、机型、牌证管理、平安生产、违法违章等状况。 8月11日-8月20日,登记汇总。调研小组深化村组、合作社和农户进行排查,登记拖拉机、联合收割机及其驾驶人相关信息,建立拖拉机、收割机及其驾驶人状况台账。 8月21日-8月30日,总结上报。调研小组将收集的信息进行汇总,统计试点乡镇农机拥有量、注册登记数、“三率”数据、无牌无证状况等信息,上报市农机监理所。 3、进度要求 调研小组要充分发挥和依靠乡镇政府力气,乐观争取乡镇财政资金的投入,深化村组、合作社和农户开展排查登记,摸清拖拉机、联合收割及其驾驶人的底数和“三率”真实状况。8月20日前,需要建立拖拉机、收割机及其驾驶人状况台帐,8月30日前将数据进行汇总统计,上报市监理所。 四、考核嘉奖措施 为促进“三率”调研工作顺当开展,特提出考核嘉奖措施,试点调研乡镇8月20日完成统计工作,能按时保质保量完成各项工作任务,成果显著,赐予叁仟元嘉奖。 调研方案 篇8 一、调查主题 高校生就业状况。 二、调查背景 高校毕业生是人才市场上特殊重要的人力资源,近年,随着高模的扩招,在校高校生人数急剧上升,毕业生人数也逐年增加,随之而来的就是毕业生就业问题。高校生就业问题始终以来就是社会上关注的焦点问题,但作为吸取高校毕业生就业的主力军企业,则较受冷落,很少有把关注的焦点聚焦到企业,征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。事实上,在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道,企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给高校生,高校生的培育缺乏市场导向。 三、调查对象 重庆xx职业技术学院的同学 四、调查目的 通过调查了解高校生对就业所持的看法及对自身的熟识;了解最真实的高校生就业现状及企业对毕业生的要求及需求,从而有针对性地为高校毕业生、为学校、为企业供应相关的有价值的信息;通过对就业现状的了解,让更多刚进校的高校生们提前为就业做好预备,而不虚度光阴;了解到就业形势的严峻,要让更多的高校生应当想到、做到自主创业,为自己的前途开创一片新天地。 五、调查内容 在校同学对就业形势所持的看法及对自身的熟识和今后面对严峻的就业形势所做出来的决策。 六、调查方法 实地访问法、观看法等。 实地访问法:在学校里选择较为固定的地点以问卷的形式进行便利详细的访问调查,而且简洁回收问卷。 观看法:在校内里对那些比较直观易察的问题,如走在校内里观看周边同学对就业问题的了解状况,我们可以依据被调查者的实际状况,进行客观记录。 对每个专业随机抽取几名同学进行调查,不同专业和不同班级的同学对网上购物状况不同,我们对每个专业进行调查就可以了解整个学校同学就业的状况。 七、调查资料整理和分析方法 市场调查所得到的原始资料是杂乱无章的,这些资料使调查者无法观看到调查到现象的本质,因此必需对这些原始资料进行加工整理,是现象的本质和规律清晰的呈现出来。 (一)对问卷进行筛选 许多问卷在填写中都有可能由于调查员和同学的疏忽让问卷成为废卷,对时间和填写错误的问卷作为废卷处理。 1、平均支配问卷进行检查。 2、进行统计问卷有效数量。 3、计算出每道题的比例。 (二)撰写调查报告对整理和分析后的数据应用于撰写调查报告,调查报告以文字、图表的方式进行呈现,以书面的形式对调查的结果进行呈现。 调研方案 篇9 一、调研主题:我县农夫工返乡创业状况、创业园区建设状况。 二、调研时间:20xx年8月25日8月26日。 三、活动支配: (一)、8月25日活动支配 1、上午8:30在天际大酒店五楼二号会议室召开专题座谈会 (1)听取县政府状况汇报; (2)与参会部门进行座谈。 2、下午3:00到天鹅集团、工业园区企业进行调研,听取企业汇报,现场察看。 (二)、8月26日活动支配 1、上午8:30动身到五河镇视察调研。 2、下午到妙道山考察。 调研方案 篇10 一、调研目的 为加强教学工作的过程管理,较好的了解九班级教学工作状况,提高教学质量,在20xx年中考中取得优秀成果,学校将对九班级进行调研。本次调研以“有效教学”和“常规落实”为重点,以“提高课堂教学实效性,提高教学质量”为目的,诊断问题,并为九班级最终冲刺阶段制定相应措施。 二、调研时间 第3、4周(3月7日-18日) 三、调研对象 九班级数学、英语、语文 四、调研内容 1重点调研课堂教学的定位、课堂教学的效率和效益,难度和措施,发觉问题。 2了解老师的课堂作业布置与批改,准时反馈沟通。 3了解班级学习风气,发觉存在的问题。 四、调研方式 1随堂听课 2随堂检查备课、作业布置与批改 3同学沟通谈话 五、调研组成员 组长:z 副组长:zz 成员:zz 六、具体支配 课堂教学调研支配表(召集人:zz) 徒司中学初三班级总课表 星期一二三四五 班级123123123123123 1语语数英数语语物英语语数物数语 2数数化数物数英语物英化英英化数 3物化物化英物数英语化数化化劳化 4政物英劳化化化数数数英语语语劳 5科史政语体史史政体音体美数体音 6史政体体语科体史政体美史政音体 7校科语团团团物校校美研研研英英 注: 调研组成员如有课请提早调整课,并做好记录; 听课者除组织随堂调研外,还要检查听课老师的备课,检查同学的作业(试卷)批改状况; 七、学科调研反馈会(主持人:张莉萍) 1时间:待定(届时通知) 2地点:三楼会议室 3对象:全体调研组成员及相关老师 徒司中学教务处、教科室23

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