活动的策划方案最新5篇_1.docx

活动的策划方案最新5篇为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？书包范文为朋友们带来了活动的策划方案最新5篇，希望能够帮助到您。活动方案 篇一 根据县委梅发11号、梅办发35号文件精神，经教育局党组研究决定:在全县教育系统党员干部中开展兴"五干"、转作风、比实绩活动。现结合教育系统工作实际提出如下方案: 一、活动目的 在全县教育系统广大党员干部、教职工中，树立正确的价值取向，大力加强教育干部队伍和教职工队伍的思想作风、工作作风和师德师风建设，进一步纯洁干部队伍，提高教师队伍素质，转变工作作风，提高工作效率，提高教育质量，努力形成积极进取、扎实工作、敬业爱岗、创业干事的良好局面。 二、活动对象 教育系统全体党员干部和教职工。 三、活动内容 1、大力倡导"想干是德、会干是能、多干是勤、干好是绩、干净是廉"的价值取向，树立正确的人生观、世界观、价值观、权力观、政绩观。 2、转变思想作风、工作作风和生活作风，重点解决好八个问题（即精神不振问题、作风不实问题、为民不公问题、政令不通问题、为政为教不廉问题、班子不和问题、情趣不雅问题、价值标准不高问题），狠刹五股歪风（即抹牌赌博风、吃喝奢侈风、公款旅游风、乱办班补课风、变相推销谋利风），努力推进两项建设（即推进党员干部、教职工廉洁从政从教，推进机关、学校效能建设）。比实绩（即比服务中心力度，看招商引资、争资立项额度大不大；比履行职能，看在省市县工作位次高不高；比机关股室、学校面貌，看对外形象好不好；比宗旨观念，看为群众、为基层办实事多不多；比清正廉洁，看法纪规章执行硬不硬；比教学业绩，看爱岗敬业、吃苦奉献精神强不强）。 四、方法步骤 这次活动分宣传发动、学习评议、整改提高、总结评估四个阶段。 宣传发动阶段（5月8日-5月17日），时间10天。教育局召开教育系统兴"五干"、转作风、比实绩动员大会，传达县委会议精神，部署安排教育系统开展此项活动的各项具体工作。局机关全体党员干部、县直学校及乡镇中心学校负责人参加会议。会后，县直各教育单位要迅速召开全体教职工大会，传达县动员大会精神，把思想统一到县委精神上来，加强宣传力度，营造浓厚氛围。 学习评议阶段（5月18日至6月11日），时间25天。 1、认真组织学习，统一思想认识。认真抓好集中学习。学习的主要内容为:中纪委六次和七次全会精神，科学发展观重要理论文章，关于社会主义荣辱观和倡导"八种风气"的论述，关于新形势下领导干部作风建设的论述，县十二次党代会报告，县十四届人大一次会议政府工作报告，吴海涛同志在全县三级干部大会上的讲话，县反腐倡廉工作会议精神，县委、县政府关于县直和乡镇领导班子和领导干部"五干"考核实施办法（试行），县纪委、监察局关于影响机关效能责任追究办法（试行）和关于围绕兴"五干"、转作风、比实绩开展x年度效能监察的实施方案，教师职业道德规范，义务教育法，县教育局关于加强干部队伍建设的若干意见，县教育局、县人事局、县编办、县财政局关于进一步加强教师队伍管理的若干意见等。学习阶段单位要做到"四有"，即有计划、有资料、有考勤、有记录，个人要有学习笔记。各单位集中学习不少于20小时，个人自学不少于40小时。 2、深入讨论评议，剖析存在的问题。重点讨论三个方面内容:一是为什么要大兴"五干"之风；二是过去个人和本单位、本系统在作风上存在哪些问题；三是如何转变作风，切实履行职能，为我县教育事业和经济发展作贡献。在充分讨论基础上，开展认真评议和自我剖析。一是自我剖析。深刻分析单位和个人在思想作风、工作作风、生活作风上存在的问题、原因及危害。二是征求意见。采取开座谈会和书面征求意见的形式，征求基层单位、人大代表、政协委员和广大教职工意见，并认真梳理归纳。三是民主评议。召开支部生活会，领导班子民主生活会，教职工代表会，按党性分析材料或思想小结，逐个对照检查、自我批评，组织党员互评，教职工互评，细化评议内容，科学设计测评表格，正确运用评议结果。 3、在全县教育系统开展"知荣明耻、爱岗敬业"演讲报告活动。从五月上旬开始，在全县教育系统内部通过民主推荐、群众公认的办法，表彰一批思想素质高、吃苦精神强、管理水平、教学水平高、工作业绩突出的先进个人，选取其中的部分代表组成师德师风报告团，举行专场报告会，让广大教育干部和教职工从身边的典型中受到教益，激发工作热情和干劲。 整改提高阶段（6月12日至7月7日），时间25天。制订整改方案，落实整改措施。针对查找出来的突出问题，按照县委、县政府的要求，结合各单位和个人实际，制订切实可行的整改方案，并落实到具体行动上来。建立健全和完善有关制度，切实做到真学真评真改。 要增强大局观念，强化服务意识，规范行为，推出服务举措，建立和完善服务承诺制、咨询首问负责制、限时办结制、暂停服务公告制、失职追究制、上班考勤制、校务公开制、财务收支审核制、师德师风考核制、教学质量综合评价制等制度。召开警示教育大会，严肃查处从教不廉、损害教育形象的人和事。 总结评估阶段（12月下旬）。组织专班，按照县委关于县直和乡镇领导班子和领导干部"五干"考核实施办法（试行）和县教育局关于教育干部"五干"考核实施办法（试行）进行考评，并对学习、评议、整改活动情况进行检查。考评检查结果与年度评先表彰、公务员、事业单位工作人员年度考核、干部选拔任用挂钩。副科以上领导由县委组织部负责考评，股级、副股级干部由教育局负责组织考评，其他教职工由各教育单位考评。 五、组织领导 成立县教育局兴"五干"、转作风、比实绩活动领导小组（名单另附）。县直各教育单位也要成立活动领导小组，制订活动实施方案，并报局活动领导小组办公室。 坚持标准，严明纪律。各单位党政一把手要亲自抓，负总责，班子成员要带头示范，坚决克服形式主义，防止走过场。要严明活动纪律，切实做到人员、时间、精力三个确保。教育局机关、县直各教育单位此项活动在局党组（党委）的领导下进行，其他学校按党组织属地管理原则，在当地乡镇党委领导下开展活动。 加强检查督办。县教育局活动领导小组将抽调人员组成督办专班，对县直各教育单位的活动情况进行检查、督办，并对其他学校活动的开展情况进行指导，以保证全系统整个活动有序、健康、平衡开展。 抓好舆论宣传。各教育单位要通过办墙报、宣传橱窗等方式，营造良好的舆论氛围。县教育局、各乡镇中心学校、县直各教育单位要充分利用网络资源，在网站上开辟兴"五干"、转作风、比实绩活动专栏，要注意总结经验，推广典型，加强信息反馈，及时将本单位活动进展情况、新举措、新经验反馈到县教育局活动领导小组办公室，推动整个活动深入开展。 一般格式 活动方案 1、活动标题 2、活动时间 3、活动的目的及意义 4、活动参加人员，具体负责组织人员 5、活动内容概述 6、活动过程 7、活动对象意见（如社区意见等） 8、结果与讨论 9、结论与建议 活动方案 篇二 为响应院学工委号召，倡导健康向上的高校校园文化和营造健康、高雅、文明的校园文化环境，丰富全院学生课余生活，培养大学生的创新意识和创新能力，展现大学生积极进取、健康向上的精神风貌，特围绕“怀化学院第五届“科技·读书”节开展了物信系第四届“求索杯”DV作品艺术展，活动方案如下： 一 征集对象： 怀化学院全院师生 二活动口号: DV看世界有你更精彩 三活动主旨： 本次以“影像记录青春，镜头注视怀化”为主题，营造积极向上、和谐的校园文化环境，培养大学生的"创新意识和创新能力，展现大学生积极进取、健康向上的精神风貌。 四征集时间: 五、征集范围： 1 公益广告类：反映各项公益事业，包括道德、环保、健康、卫生、禁毒、希望工程、尊重知识等。 2 影视短剧类： 反映真实生活，主题不限，能展现大学生的生活现状和精神风貌。题材包括人物、纪录、故事类等。 3 音乐风景类：反映祖国的大好河山，优美的活现状和精神风貌。画面搭配合适的音乐，可以是自然风景、建筑写真、旅游采风等。 六征集方式： 此次征集活动参赛者报名分为两部分: 1、现场报名 2、网上报名：参赛者还必须将一份DV作品征集大赛报名表的电子稿和参赛作品的海报投至指定电子邮箱。 3、作品名字为“系部+作品名+作者” 七参赛作品要求： 1、作品须为大学生原创DV作品，要求内容贴近生活，反应主题明显，切合时代背景，体现当代大学生的精神风貌。作品内容和形式结合得当，表现手法有创新和探索精神，立意新颖，可视性强。 2、拍摄画面清晰，场景过度流畅，感情基调表现准确。 3、有一定的拍摄技巧，镜头运用流畅，特效运用合理，话外配音清楚、生动。 4、创意独特新颖，整体设计思路清晰、理念明确，具有一定的艺术性.书包范文shubao书包范文和较强的可欣赏性。 5、投稿作品不限，但要求内容积极向上，无不良信息。 6、参赛作品必须为20xx1年9月1日以后拍摄的作品。 7、参赛作品需附作品DVD光盘，统一采用“MPG”格式导入。 8、每一件参赛作品均需附上本届DV文化艺术展DV作品报名表和一份作品海报。 9、参赛作品为个人或团体原创，严禁抄袭，一经发现，取消评选资格。在投递时请注明姓名、身份证号、联系方式、作品拍摄完成时间及参赛作品简要说明，若是在校大学生另要注明系部及专业、学号、寝室号。 八、活动流程 1、作品评审时间： 20xx年6月1日-6月5日 2、获奖名单公布和获奖作品展出时间：20xx年6月10日6月15日 九、评选方法： 除摄像技法外，本次大赛主要强调：纪录片注重纪实，以反映民生状况为主题；DV电影、风光片、商业专题等作品强调标新立异，用全新的视角，独特的思维来操控影像。评审时，专家评委将根据一下标准来审核参赛作品。 活动实施方案 篇三 一、活动目的 通过发动广大干部职工，评议日常生活中发生的感人事迹，大力弘扬中华传统美德文化，引导全体干部职工树立正确的道德观、价值观，促进好人好事不断涌现，为道德模范评选表彰进一步扩大群众基础，在生动具体的道德实践活动中推进社会主义核心价值体系建设。 二、评选对象 全局干部职工 三、评选标准 “身边好人”设“助人为乐”、“见义勇为”、“诚信守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”五个类别。“身边好人”推荐评选应该依据基本条件和各类标准条件。 四、基本条件 热爱祖国，身体力行社会主义核心价值观，遵守公民基本道德规范； 各类别标准条件 助人为乐好人：主动给他人无私帮助，积极参加社会主义公益事业，赢得群众赞誉。 见义勇为好人：关键时刻临危不惧，挺身而出，用于维护国家利益、集体利益和群众的生命财产安全。 诚实守信好人：在经济活动和社会活动中，坚持诚信为本，操守为重，严格自律、履行承诺； 敬业奉献好人：立足本职，爱岗敬业，艰苦奋斗，在岗位上做出积极贡献，取得突出成绩； 孝老爱亲好人：孝敬父母，关爱子女。夫妻和睦，家庭和谐，事迹感人。 五、活动要求 1、高度重视。“我推荐、我评议身边好人”活动是中央文明办利用互联网先进传播手段，在广大群众中传播文明、引领风尚，推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手。 2、精心组织。推荐评议活动贯穿全年，结合实际，认真做好推荐人选事迹的核实，确保推荐的数量和质量。 活动方案 篇四 活动目标 1、能积极参与谈话，并能大胆地说出自己对冬天和夏天的感受。 2、理解和学习词汇：寒冷、炎热。 活动准备 1、布置两个场景：冬天和夏天。 2、有关冬天和夏天的图片。 活动过程 1、引导幼儿看两个场景：说出它们有什么不同？分析是什么季节？（冬天和夏天）再说一说冬天是怎么样的？夏天是怎么样的？（学习词：寒冷、炎热）最后谈一谈，在冬天人们做哪些事？夏天又能做什么事？ 2、教师自然地引出谈话的中心话题：你喜欢冬天还是夏天？为什么？ 请数名幼儿讲过后，再请每一幼儿和身边的小朋友说一说你喜欢哪个季节？为什么？也可以问问同伴喜欢哪一个季节。最后再集体谈话，鼓励幼儿在集体面前大胆说话。 3、请喜欢夏天的小朋友坐在夏天的场景里，喜欢冬天的小朋友坐在冬天的场景里。 教师逐渐拓展话题，利用幼儿自己的话向幼儿提出问题：刚才喜欢冬天的小朋友说不喜欢夏天，喜欢夏天的小朋友说不喜欢冬天，为什么不喜欢夏天？不喜欢冬天呢？ “冬天组”和“夏天组”的幼儿分别自由和同伴交谈不喜欢的原因，然后大家再集中谈一谈。 4、进一步拓展话题：刚才大家讲了很多不喜欢冬天和夏天的原因，说明冬天和夏天都有很多缺点，我们能不能想办法解决呢？ 让幼儿自己提出冬天和夏天的缺点（即幼儿不喜欢的原因），然后再让大家进行讨论，谈一谈自己想出来的好办法。如： 夏天太热了，怎么使自己凉快一点？ 冬天太冷了，我们有什么办法取暖呢？ 夏天有苍蝇、蚊子会叮人，怎么办呢？ 夏天的太阳太晒了，你上街会怎么办呢？ 冬天没有西红柿、黄瓜等好吃的菜，人们用什么办法使冬天也能吃到它们？ 冬天想游泳，有办法吗？ 在幼儿说出解决的办法时，教师可出示相应的图片帮助幼儿加深记忆。 5、教师小结：冬天和夏天虽然都有人们感到不好的地方，但是还有很多地方小朋友喜欢，因为它们也给我们的生活带来乐趣，人们会动脑筋，想许多办法来解决冬天和夏天里遇到的问题，使我们在冬天和夏天都过得很舒服。 活动策划方案 篇五 活动名称：小鬼当家 活动地点： 活动时间： 活动准备：穿着统一园服、班牌、园旗 活动目标： 1、认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果 。 2、学习购物，并能够在超市的工作人员提醒下，尝试独立进行购物，提高幼儿自主能力以及解决问题的能力，并且能够处理好陌生人用礼物诱惑，提高自己独立性与社会实践技能。 活动过程： 一、提前认识各种常见的蔬菜、肉食和水果 1）了解相关的蔬菜名称和外形特征。 2） 引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望 二、社会实践活动“小鬼当家” 1 ）提前给幼儿提出要求，注意活动安全 。 2）认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果 认识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。 并且能够按照他们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。 3） 组织幼儿参加购物活动，要求幼儿在老师的提醒下，进行购物前统计表，购物活动 （将幼儿按照每组56人进行分组活动，最后集中在收银台进行结账 ） 4）谈话活动：我喜欢的蔬菜 、水果、食品等。 5） 引导幼儿说出自己喜欢蔬菜的理由。 6） 幼儿能够养成正确 、饮食观念 三、小鬼当家（二）活动 热腾腾吃火锅 幼儿与老师一起制作各种蔬菜火锅、水果沙拉、果盘等，共同分享自己购买回来的蔬菜、水果以及火锅材料。 相关范文活动策划方案7篇有关活动方案【优秀10篇】活动策划方案【优秀7篇】活动策划方案精选8篇活动策划方案【最新6篇】活动方案优秀7篇活动方案优秀3篇活动策划方案（最新3篇）活动方案【通用6篇】活动方案策划【优秀7篇】14