法制教育心得体会(集锦11篇).docx

法制教育心得体会(集锦11篇)法制教育心得体会 篇1 通过学科渗透法制教育的实践教育，同学法制观念的增加，我受益匪浅，我知道了在学科中渗透法制教育的重要性，而且对我们老师提出了更高的要求？在教学中应当做到如下要求： 一是有意。 即要求每个老师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。把“学科渗透”的观念牢牢地扎根在心里，化为内心信念，再转化为自觉行动。 二是用心。 即用心学习、思考和争论。对非专业老师，学科渗透是一个新挑战。“世上无难事，只怕有心人”，我们每个人都有体会，凡事只要我们用心了，效果确定不一样。在实际工作中，只要对法制学问多吸取一点，对现实生活中的法制现象、法制案例多留意一点，对学科渗透多思考一点，对备用、教学多用心一点，对学科渗透实践中的成功阅历与失败教训多反思、多总结一点，我想对我们的学科渗透确定会有关怀。 三是给力。 即用力实践和探究。给力就是要不遗余力，不怕吃苦和受累，不怕劳心劳力，只要有利于同学“做人”的养成，在所不惜。由于我们面对的是越来越多的独生子女、留守儿童、进城务工人员子女和单亲家庭子女，是各种新问题越来越多的同学。在他们成长的历程中，特别在养成良好品质的过程中，会有更多的麻烦、更多的意想不到。这需要我们每个老师对于教育应有一种执着。“教育必需对生命丰富的、差异的、深刻的内涵作出回应。”执着是生命中最美的东西。我们从事着太阳底下最光辉的职业，在我们的生命航程中， 因教育而赐予了我们许多的亮点和精彩。 四是创新。 毫无疑问，教育的生命力在于不断创新，创新的意义在于不断适应学校法制教育的新形势、解决学校法制教育的新问题、探究学校法制教育的新方法、新模式、新途径。每个老师都应当关注并致力于学校法制教育的创新。这需要我们有猛烈的创新意识、创新思维和创新力气，需要我们不断加强自身的理论学习、实践熬炼和自我反思，需要我们有敢于打破传统、置疑一切的士气。实践反复证明，一所学校的法制教育搞得好、有成效、有特色，都与校长、老师的敢于创新、努力创新不无关系。新形势下学校法制教育工作要打开新的局面，学科渗透法制教育要取得新成效，我认为，必需敢于创新。 五是示范。 即老师的言传身教、润物无声。一个同学就是一本丰富的书、一个多彩的世界。同学是鲜活的生命体，每个人都独一无二、不行复制。 要培育他们成长、成人、成才，成为他自己，首先得敬重他们，从思想上、感情上敬重他们的人格，敬重他们的.共性。其次要用自己的言传身教引导他们、感染他们、影响他们。作为老师，你在同学心目中地位和份量，准备你必需特别留意你的言行举止。你的一言一行、一举一动、一个细节、一个字，哪怕是无意的，都可能对你的同学产生潜移默化的乃至终身的影响。你的价值存在，就可能包融和体现在同学对你的每一声真诚的问候、每一次深情的关注和会心的微笑之中。关于老师人格榜样的作用，从孔子的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”到韩愈的“以身立教”，再到外国前苏联乌申斯基的“老师个人的范例，对青年人心灵”的影响，是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩处和嘉奖制度都不能代替的一种教育力气”、苏霍姆林斯基的“学校好比一种精致的乐器，它奏出一种人的和谐的旋律，使之影响到一个同学的心灵。 古今中外教育大家的看法完全是全都的。最直截了当地说：要教育同学成为遵纪守法的人，你首先是一个遵纪守法者。 法制教育心得体会 篇2 我参加了曙光乡教育管理中心举办的学科渗透法制教育学习，本次培训是由教育管理中心参加二级培训的王云主任主讲，他从不同的角度向全体听课人员叙述了学科渗透法制教育的重要性和可行性。通过本次培训，本人有一点粗浅的感悟，现写出来让同行共免。 一：我深刻地熟识到了当今法制教育刻不容缓，明白了老师不仅教书，还要育人的道理。在培训中我了解什么叫“学科教学渗透法制教育”，那就是以各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的.教学内容、教育契机和教学便利，有意识、有方案而又适度地渗透相关法律学问和法治理念的教育，以增加同学法制意识，激发同学法制情感，培育同学学法、知法、守法、用法的习惯和力气。 二：如何在学科教学渗透法制教育方法： 学校数学教材涉及社会的方方面面，只要老师擅长挖掘，处处可以渗透法制教育。认真挖掘数学教材的内容，把教材与现实结合。例如，在教学探究多边形的内角和一节时，情境设计就消逝了一与交通有关的图，从而引出五边形内角和的探究。就可以利用这幅图进行法制教育的渗透，让同学了解中华人民共和国交通法，若我们的生活中缺少法律，也会消逝混乱状况。在教学科学计数法时，由我国每年新生婴儿数据可渗透方案生育法等。归结起来，应留意以下几点： 1、加强法律学问的学习，提高自身法制素养，解决好“一桶水”和“一碗水”的关系； 2、细心备教，舍得花时间、精力预备拟渗透的法制内容，认真争论学科渗透法制教育的教育教学方法， 3、敬重教材教、教学，科学导入，重量适中、目标恰当，有机统一、一箭双雕； 4、创设适当的情景，要找准渗透点，所渗透的法律学问不能过深，频率不要过高，时间不宜过长一般不超过五分钟； 5、贴近实际、贴近生活、贴近同学，不牵强附会，自然和谐。 法制教育心得体会 篇3 以前，一位交警阿姨来到我们学校做平安宣扬，使我想起了一幕幕血的教训。酒后驾车，酝酿车祸，到最终车毁人亡；擅自用电，结果触电身亡等事例比比皆是，让人触目惊心。 我以往是一个不重视平安的女孩，可亲身经受了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。 那天，我洗澡时忘了打开窗和抽风机。我边洗澡边唱歌，越洗越舒适，连满屋子的浓烟浓雾都没有感觉到。过了不久，爸爸在门外叫我洗快一点儿，我情不自禁地离开了浴池。在内衣的时候，我感到头晕眼花，似乎快没有力气穿衣服了。我连忙穿好衣服，牵强走了几步，当走到电冰箱旁边时，我四肢一软，倒塌在地，连妈妈叫我穿外套好去医院我都不明白，整个人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三轮车，去医院的途中，爸爸不断地叫我张开嘴巴吸气，掐我的人中穴或许过了十多分钟，我撑开沉重的眼皮，朦朦胧胧地观看爸爸妈妈在我的身旁，护士姐姐又是给我输液又给我吸氧。医生见我慢慢醒来后，告知了我，我这是一氧化碳中毒，要不是抢救得早，我的小命早就没了。 我被吓出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多特别钟，那后果真是不堪设想。从今以后，我再也不敢忽视平安的重要性了。 同学们，疼惜自我的生命吧，别忘了：平安就是生命！ 法制教育心得体会 篇4 依据段和车间工作要求，通过认真学习法律法规和观看法制教育专题片，使我更加明确了学法守法的重要性，更清楚了依法治国的重要意义，有效增加了自身的法律意识。 学习了民法典一些条款后，我更清楚地熟识到了民法典让我们生活中的大事小情都可以有法可循、有法可依。一件件违法案例也在告诫我们一旦触犯法律，面临的不仅仅是惩处和刑拘，而是也家人的.无望和苦痛，是工作的丢失，甚至是生命的失去。 所以我们确定要学法、知法、懂法，做一个守法公民，一个守法的铁路职工，为建设法治社会做出自己的贡献。 法制教育心得体会 篇5 他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素养，关系到国家前途和民族命运。因此，从未成年人抓起，培育和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。现在就结合我对未成年人思想道德教育的学习谈一下几点看法： 1、家庭教育方面：家庭教育是加强和改进未成年人思想道德教育的重要环节，在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用。而在现实的家庭教育中却普遍存在很大的偏差，重物质生活，轻精神生活，重智育，轻德育，重分数，轻素养。要彻底转变这种观念，把颠倒的观念颠倒过来，家长的教育理念首先要更新，树立科学正确的教育观。而且还必需把握和运用科学的方法和艺术。父母要不断地加强自身的思想道德修养，将言传和身教有机地结合起来，一言一行，一举一动都要为孩子树立榜样。 2、学校教育方面：依据青少年同学的.思想实际和心理特点，结合青少年同学身边的人和事，实行他们易于接受的方式，“春风化雨、润物无声”地开展各种主题教育活动由浅入深、循序渐进地教育青少年。如开展诚信教育，可以充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使同学感受、体会诚信是做人的根本。 3、将家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，形成合力。由于家庭、学校和社会这三方面以不同的空间和时间形式占据了孩子的整个生活，无论哪一方面消逝空白，都将使孩子在确定时间、空间范围内放任自流，从而一些不健康的东西就有可能乘虚而入。因此，三者的协调协作，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的有效性。 法制教育心得体会 篇6 课堂教学是同学获得学问与技能的主要场所，也是渗透法制教育的主阵地。学校数学教材内容广泛,涉及到社会的方方面面,只要老师用心去挖掘,处处可以渗透法制教育。如同一切数学学及其技术成果都被理所当然地作为数学教学的资源一样，与法制教育有关的一切现象、规律、大事都可以成为法制教育向数学教学渗透的资源。数学教材中与法制教育的.结合点很多，只要我们用心挖掘，就能找到大量的适于法制教育渗透的好素材。 数学学科教学渗透法制教育特别重要，但也要留意简洁化、庸俗化的形式主义，既不能强加附合，更不能喧宾夺主，要把握恰当的“渗透时机”。老师从教材动身，觅到源头渗透点后，引出源源流长的“活水”。例如，在八班级上册第六章其次节的一次函数教学中，让同学通过适当的一次函数的图象学习，这时，可以给同学渗透中华人民共和国环境爱惜法。显而易见，渗透点是客观存在的，它不行能由施教者任意支配，必需遵循其在教材中所处的特定位置来具体支配，随着教学进度随机渗透，因材施教。 法制教育的特点是动之以情，晓之以理，也就是说渗透的方法、形式、时机都应利于制造最佳的渗透氛围，即同学认知与接受渗透的最佳心理。不能由于渗透而置教学学问于不顾，牵强附会，强行渗透，也不能只顾及教学，对法制教育或敷衍了事或事过境迁才牵强渗透。这样都会破坏课堂教学的整体效应。因此，把握好渗透时机才能猎取最佳渗透效果，达到事半功倍的育人效果。 同时，确定要把握合适的“渗透度”。在教学中渗透法制教育时，这种渗透假如“透”得不够，不到位，则会功亏一篑，效果不佳；而过“度”则会转变学科性质，变成法制课，这就要求教学中我们要做到既不行偏颇一方，又能抑扬有节，调度有方，处理好渗透的尺度，做到既到位又不越位。 法制教育心得体会 篇7 学校为提高同学们在日常生活中的法律意识、自身权益维护意识；提高自我防范意识，增加自我爱惜力气，争做知法、懂法、守法的好同学。学校特邀召市派出所龙泉警官、召市交警中队副队长罗兴中警官于3月26日下午2：00在操场举办了“法制平安教育讲座”。讲座不仅给同学们上了一堂生动活泼的思想教育课，而且对同学们进行了意义深远的守法教育。 通过两位警官的解读，使同学们充分熟识到日常生活中，防微杜渐，知法懂法的重要性，同时也为今后学会自我爱惜、提高避险、应急处理力气打下了思想和理论基础。 讲座的.主要内容是围绕如何增加同学们的法律意识和自我爱惜力气，并结合本地实际，针对当前同学犯罪案件、各种事故的特点，对同学们进行以有用法律学问为主要内容的法制学问教育；通过事故分析，对同学们进行平安学问教育，提高同学们的平安意识、自我爱惜意识。 通过讲法律、讲故事、事故分析、法律学问宣扬的活动形式，充分调动同学们学习法律学问的乐观性，关怀同学们增加了自我爱惜意识和把握基本避险常识，深受大家的好评。 通过此次法制平安教育讲座，使大家明确了学法懂法，知法守法、自我爱惜的重要性，进一步激发同学们学习法律学问的主动性和乐观性;进一步增加法制观念和法律意识。同时同学们也都纷纷表示，这次法律校内教育讲座，使大家懂得了许多的法律、避险学问，树立良好同学形象，坚决抵制不良风气，机智地防范各种不良行为的侵害，为制造和谐、平安校内作出努力。 法制教育心得体会 篇8 这个星期轮到我上教研课了，我选择了秋天的雨这篇课文。这是一篇很美很美的课文，第一次读的时候我就宠爱上了这种诗意般的课文。但往往都是想想简洁，做做挺难。当我选好了课文，我就着手查找相关的资料，作为一名年轻老师，特别是像我这样转学科的年轻老师，一没阅历，二没基础。可以说是两手空空，白手起家。虽然这样，但我还是希望自己能担当得起大家对自己的希望，希望自己有所收获，有所成长。后来我选择了仿照名师的课堂。我找到一段有关严丽萍老师上这堂课的课堂实录，看完后感觉很好，觉得特别有感觉，所以我就照样画葫芦，甚至把严老师的每一句话都登记来。当我整理好教案，心里还美滋滋的，这个课也不难上嘛。 其次天我开头了我第一次试上，在上课的过程中我有想跳楼的感觉，课一点上不下去，当我一个问题出来，要么没人理我，要么同学没有理解我的本意。最终下课的铃声响了，而我只上了课文的一半，后面还有很多很多我知道我失败了，而且是大失败我也问自己为什么严老师能上那么好，而我却是一沓糊涂。后来听了陈老师和苏老师给我的评课我恍然大悟，上课不是拿着教案演示一遍，必需要考虑学情，要了解同学的接受力气，在课堂的接受力气上，农村孩子和城里的孩子毕竟还是存在差距的。就像我老是问他们“为什么”，“你为什么宠爱这句话”，“为什么是这样”我的这么多为什么把我们的孩子吓坏了，他们甚至不知道如何来回答我的众多“为什么”。我盲目的仿照结果是适得其反。 放学后，我把自己“放”在书桌面前，一坐就是三个小时，在这个过程中我依据陈老师和苏老师的建议以及我自己的想法又重新开头写教案，做课件。其次次的教案我重新考虑我们自己同学的状况，更多的留意同学的读，一次次读，从读的过程中呈现美丽的画面，让同学感受秋雨的美。其次次试上我怀着忐忑担忧的心，我怕自己又是一塌糊涂 今日下午第三节课开头了我的其次次试上，刚开头在课堂上我还是没敢太放开自己，但感觉还是顺手的，一路跟着自己的"感觉走，同学的表现也不错，而且时间也差不多，而且我让自己看到了课堂的亮点了，紧绷的心慢慢放松，慢慢融入课堂。时间到了，课也结束了，当我走下讲台，苏老师和陈老师就给了我微笑的表情，听着她们点评：这一次比第一次好很多 磨课是件很苦痛的事情，但是当你把课上下来，自己满意的时候你会很欢乐，会觉得很欢快，痛并欢快着！ 或许磨课的魅力就在于此，让我们一次次去挑战自己，去发觉自己的潜力。明天就要正式上教研课了，对于明天的表现怎样不知道，也不能确定。但不管明天怎么样，其实已经没有关系了，由于我上教研课的正真目的已经实现了，由于我又成长了一次。 法制教育心得体会 篇9 平安法制教育学习心得体会守职业道德。平安法制学习的目的不但是要求我们员工进行自我约束，同时还能增加员工的警惕意识，增加了处理突发大事的力气，遇到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机警的去应对所面临的险境，能够实行恰当的方法去解决遇到的难题，能够坚决勇敢的去化解各种危机，当厂里财产受到威逼时能够义无返顾的去爱惜财产，与不法分子斗争，爱惜集体利益。 通过平安法制教育的学习，我们不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前的"社会形式及进展趋势，我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习我们应当连续的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成果！我们的人生轨迹也才会留下更好的印记！ 今后的努力方向：一是始终坚持平安法制教育学习，不断提示自己作为一名员工所要履行的职责，重点加强平安法制教育学习，在思想上筑起拒腐防变的牢固防线，警惕各种腐败思想的侵蚀。二是要加强对诈骗、盗窃、抢劫、涉枪等案件案例深化分析，吸取阅历教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高平安防范意识和自我防范力气。 方xx 20xx年5月28日 法制教育心得体会 篇10 我从事了几十年的教育工作，但关于教育法律法规这方面的学问，我自己认为还是需要进一步学习提高。经过这段时间的学习，我获益良多，对老师这个职业有了更深一层的了解。最让我印象深刻的就是关于老师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备确定的职业修养与道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要。由于作为一名老师，一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，所以必需具备良好的修养与师德，这一点特殊重要。 在学习的过程中，我不仅清楚地了解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的熟识。我知道不管是老师还是同学都有自己的权利和义务。同时我也更清楚地熟识到作为老师所应尽的责任和义务。与我们老师相关的法律法规还有很多，比如中华人民共和国教育法、中华人民共和国老师法、义务教育法、未成年人爱惜法等等，这些都是我们最应当好好学习的。其中中华人民共和国教育法是我国教育工作的根本方法，要求我们做到：教育必需为社会主义现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体、美、老全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育方针政策，我们每位老师必需认真贯彻这一方针。 学习了中华人民共和国老师法的基本内容，知道了老师法不仅关怀老师得到自己的所得，也让我在行为上有了准则，只有好好学习才能保证自己享有的权利。义务教育法于1986年实施的，国家始终都特别重视进展社会主义教育事业，把普及义务教育、实施素养教育和促进全面进展作为立法的基本目标。因此它具有全社会性、普遍性、强制性、统一性和基础性。让我更明确了，作为一名老师该履行的义务和遵守的行为规范。而未成年人爱惜法的基本内容，让我知道在今后的教育工作中，要让同学宠爱，家长满意，校长认同，就必需规范自己的思想和行为，做到不体罚、不挖苦、不讽刺、不威逼同学等等，要时刻关怀后进生，公正对待每一位同学，发觉他们的.闪光点大胆鼓舞，做到因材施教。 工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以猛烈的使命感为基础的。一个宠爱教育事业的人，是要甘于孤独，甘于辛苦的，必需受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去。 老师必需关爱同学，敬重同学人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到进展，我们应多与同学进行情感方面的沟通，做同学的知心伴侣，这需要我们对同学倾注相称的热忱，对其各方面赐予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全体同学。“金凤凰”当然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，关怀他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关怀他们。老师对同学不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为师范的人。同学也有自尊心，而且是很猛烈的。老师对同学的批判，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分同学不宠爱老师批判时讥讽、损伤同学，损害同学的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我们应把握批判的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。 当然，教学过程不仅仅是同学学习的过程，也是一位老师学习的过程。老师要不断更新充实自己的学识，博学多才对一位老师来说当然很重要。没有广博的学问，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代替展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。 今后我确定要用法律学问来武装自己，让自己成为一个真正知法、执法的合格老师。让我们在传授科学文化学问的同时，爱惜同学的身心健康，保障同学的合法权益，使自己的教育对象能够健康欢快地成长! 法制教育心得体会 篇11 上周星期三午时，同学们在学校的支配下，倾听了我校法制副校长的法制宣扬讲座。时间虽仅有短短的一个小时，但我的感想却颇多。 在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自我不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告知了我们：假如一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，任凭做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，并且会渐渐腐蚀你的心灵。 渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。假如你不能够痛改前非，连续进展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，并且会越变越严峻。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就仅有失去人生自由的监狱了。虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有老师、家长的爱惜，但他们不行能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。 所以，自我爱惜也就成了我们中同学防止自身受到损害的必要措施了。中同学大多时间都在学校，所以往往我们受到损害都是由于同学之间的冲突造成的。这次法制讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们完善的明天，让我们从今刻开头，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中同学吧！ 昨晚的讲座让我的人生翻开崭新的一页，我所看到的、所听到的、所学到的、所理解的，都与往日有了极大的。不一样。演讲者都是杰出人物，他们才气纵横、情怀非凡，而我们也获益匪浅，感慨颇深。 法律，不等同于道德，更不等同于老祖宗留下的法规。法律，是用来守护正义的，它是悬于不法分子头顶的一把刀刃，更是爱惜公民合法权益的一块盾牌。我们在成长的过程中知法懂法，为的是今后能尊法守法。 xx学长讲的一个故事，让我深受触动，它让我明白：在法律面前，人情要让步于规章。美国哈佛高校极具纪念意义的图书馆患病火灾，全部珍贵的书籍在一夜之间尽付之一炬。其后，一个同学向校长承认自我在火灾之前曾偷拿出一本书，并将这本独一无二的书归还给学校，校长在感谢他之后依据校规将这名同学开除出校并永久不再录用他进入哈佛。校长的这种行为，在我们看来，似乎是一种“恩将仇报”的行为，可是深化探究，如若校长没有依据校规予同学以惩处，那么今后类似的事情就会屡禁不绝。可见，校规是每一位学子都应遵守的法规；由此推之，法律是每一个公民必需遵循的规章。 许多人在年少的时候都会有一个英雄梦，譬如你，譬如我，小小的身体里住着一个大大的英雄，没日没夜地幻想着自我能挽救世界于水火之中，扶危济困，仗义救人。然而，斗转星移，随着年岁的增长，我们心中的英雄梦早已被越来越残酷的现实击垮，人也活得越来越空洞。南京的彭宇案，佛山的小悦悦大事，郑州的电梯劝烟猝死案这些活生生的案例就发生在我们身边，让我们的英雄梦越缩越小。正是由于现实的残酷，让越来越多的人畏于伸出援手，生怕自我的好心却得到难以承受的结果。然而，阳光终将朗照，世间总有温和，北大校长的“撑腰体”让我们观看世间照旧存在良善、存在道义，这如同一束道德之光，照亮我们略显暗淡的生命。 在面临选择之时，大多数人会用利益的大小来衡量；可当涉及到生命时，选择就会变得特殊困难。xx学长现场演绎，告知我们两难情境中选择的残酷性。在舍一救三和救一舍三的数学题中，或许没有人不会做这么简洁的选择；可放在真实的情境下，当你直面留与舍、生与死的选择时，你的内心还能坚持淡定么？ 如今，我们已经进入法治时代，可是我们的法治思维还有待加强。昨晚的讲座让我顿生“听君一席话，胜读十年书”的感觉。他们的演讲把我们与法律之间的距离拉近了，真心感谢他们！17