诗朗诵作文600字_10.docx

诗朗诵作文600字诗朗诵作文600字 篇1 感动人心的时刻就要到来了，由于今日下午要进行一次别开生面的诗歌朗诵竞赛。同学们都争先恐后地参加了，无论朗诵什么诗歌都可以。 第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆玥，她们朗诵得的确不怎么样，马马虎虎地就过去了，尽管这样，同学们还是赐予她们喧闹的掌声以资鼓舞，希望她们再接再厉，更上一层楼。 我是其次个上场的，站在讲台上，我便把过于感动的心情抛到九霄云外去了，心里默数一、二、三，开头！我朗诵的是宋代岳飞的满江红，我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。 朗诵完毕后，我向台下的“观众”和“评委”鞠了一个躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分数是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成果。 当看到唐铭蔚的朗诵后，我才恍然大悟，发觉自己有一个特殊大的错误我在朗诵时纹丝不动，一点动作都没有。不过听到唐铭蔚朗诵的诗歌的题目是我的愿望，我便联想到了名侦探柯南的一首主题曲唯一的愿望，不禁觉得好笑。 此时，台上的气氛吵闹非凡，朗诵的方式各种各样，有时惹得全班哄堂大笑，有时弄得全班对诗意匪夷所思，百思不得其解。 含义最深刻的诗是李东源自己创作的；而最好玩的是诗是陈子元他们创作的我家有只狗，描写了生活中一只小狗的奇闻趣事，正应了那一句话“诗在民间”；而最有幻想颜色的诗是唐铭蔚的我的愿望，体现了一名小女生对奇妙生活的向往，同时也让人们感到了唐铭蔚对生活布满了期盼，对生活布满了热忱。 我自己的朗诵还是不错的，希望以后同学们创作更多漂亮的诗歌，让诗永久伴随在我们的身边！ 诗朗诵作文600字 篇2 “唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻”练习室里传来了一阵阵的声音，是由于我们正在为接下来的朗诵竞赛做预备呢！ 我和同伴练习完了诗词，又开头练习起动作来。“诶，不对！我觉得应当是这样才好！”一个小时过去了，两个小时过去了我们几个汗如雨下，个个躺倒在地，上气不接下气的！ 而接下来的几天，几乎都是这样。最终，迎来了朗诵会的日子！ 我站在台下，汗包围了我的手心，双腿始终颤抖着，心脏都要跳出来了。直到主持人说出了：“下面有请四(4）班，给我们带来木兰辞。”这一句话时，我立马露出了笑脸，神态自若。就好像什么事情都没有发生过一样。 当咱们站上舞台时，聚光灯“唰”的一下，照在了我们身上。我们立马跟着前奏排好了队型，开头比划起了动作，我们一会跑到这边，假装摘东西；一会跑到另一边，站着摇头。最终，走到了中间，开头朗诵了 我简直是倒背如流：“唧唧复唧唧，木兰当户织”接着，我们又开头比划起动作来了。轮到了集体朗诵的环节，我们排成一排，一个人蹲下，另外一个人也蹲下。像波浪一样跌宕起伏，正好与“但闻黄河流水鸣溅溅”这句诗相符合上！ 当读到最终有一句时，台下响起了一片热浪般的掌声，全场都在为我们欢呼！我看向我们班的大本营，观看我的同学拿着老师的手机在那里东跳跳，西凑凑帮忙拍照。而我们班的男女同学们，都大喊着：“四（4）班，加油！好棒！加油！”我从台上看着他们，他们个个脸憋得像一个红苹果一样。 最终，功夫不负有心人，我们不负众望。获得了一等奖，全部的努力和汗水都是值得的！ 诗朗诵作文600字 篇3 “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。这是在干什么呢?原来，我们在进行“春”之诗古诗朗诵会，我们擦拳摩掌，都亮出了自己看家的本领，预备大赛一场。 老师先让我们分成小组，然后筛选出里面背得最多、最有感情的一个人。我胸有成竹的走到我们的这个小组里，一报数，就把他们吓了一大跳，由于他们只预备了12首，而我却预备11首，所以我过五关斩六将毫不费劲的过了第一关。 接着，我们几个被选中的同学上了讲台，进入了复赛。 我心里忐忑担忧，心像装着一只小兔子，砰砰直跳，我想，这些可是被细心筛选过的人，我能战胜他们吗？我定了定神又想，只要我尽力朗诵，表现出情感，应当就能行！我预备了一首春夜喜雨。大声背诵，行云流水、滚瓜烂熟，背完后沾沾自喜，觉得自己挺不错，想这回回家确定拿个大奖。但当我背完时，突然有人举手，说是作者背错了，我一下子差点摊在地上，我的心一下子到了无底的深渊，欢快马上被抛到了九霄云外，眼泪“刷”的落了下来。想：这下完了。我想：我再也为我们组争不了光了。我又后悔又生气。接着，齐正红也大声朗诵，还用手比画着当时的画面，让我赞美不已；田晨聚背的是春晓，可刚背完题目和作者就不知道该怎么背了，我当时很理解他，由于他可能是太紧急，所以我始终不断的鼓舞他，当他含着泪背完的时候，我们都向他投去了鄙视的目光。 最终的决赛就要开头了，这回上台的只有三个人：田晨聚、崔嘉尘、齐正红。他们一个个成竹在胸的站在台前，接着一个一个的比，可田晨聚刚一张口，就错了一个地儿，被刷下了；接着又是齐正红和崔嘉尘的竞赛，他们精神饱满，放开嗓子背了起来。最终，齐正红胜了，大家欢呼雀跃。 “ 古诗像春天一样五彩缤纷，春天也像古诗漂亮多姿”，竞赛结束后，教室里布满了一派春意盎然的景象。在这次竞赛中，我获得了许多阅历，还要留意细节，付出自己的努力，才能成功。 诗朗诵作文600字 篇4 星期四上午，我们在语文课上举办了“朗诵诗歌打比拼”的活动。老师笑着对大家说：“这一次我们就来自愿上台朗诵古诗，可以课内的也可以是课外的！”说完，只见有的同学颔首低眉，若有所思，有的在娴熟的背起古诗，还有的同学之期盼着节目正值我也冥思苦想时，第三组的若洋将手高高举起，老师满怀欣喜的叫上他，他大踏步地走向前，朗诵起赠汪伦的古诗，只听“李白乘舟“悦耳响起，我们喧闹地鼓起掌来。我也似乎想起了悯农这首诗，老师叫上了我，我上台后，刚说完“悯农”二字，同学们可能是以为我朗诵的是“锄禾日当午”的古诗，渐渐开头起哄了。但我却连续往下读后，大家都认真听讲起来。那是悯农（），里面有一句“四海无闲田，农夫犹饿死。”全体同学鼓起掌来，老师还让我把两首诗结合在一起，读完后，我兴奋地下台了。 接着，语涵也流利地背诵竹石这首诗，那是老师要求同学们背的那是老师要求同学们背诵的一首古诗。她用甜美的嗓音和柔缓的语调读出了整首诗应当有的感情。 诗颖诵读的过故人庄也不错，那也是本学期园地六的必背古诗，她边背一边配上了相应的动作，吸引了同学们的留意力，也使得越来越多的同学参与到了这个活动中，使活动的气氛越来越浓烈。 江坤同学表演的元日也很好，以前宋老师有认真的教我们背诵这首诗，它使我想到了过年时其乐融融的奇妙场景。渐渐的，许多同学也鼓起了士气上台表演了。 此时此刻，我也想到了许多首以前学过的古诗：咏鹅，游子吟，古朗月行，绝句等等，一只只小手也举了起来。5