班主任秋季学期个人工作计划.docx

班主任秋季学期个人工作计划班主任秋季学期个人工作方案1 对于高一新生，班主任最重要的工作就是引导同学尽快适应高中的学习生活，顺当渡过初高中的连接期。所以，本学期的班主任工作就由此开放。 一、理想教育。 我国的教育现状是中考比高考还要紧急、激烈，同学经受过中考顺当进入我校心中布满傲慢，对将来也布满期盼。假如接下来心中没有了理想、奋斗目标，这种激情将会很快消逝，变得懒散、脆弱。所以，班主任第一件要做的事情就是引导同学树立理想，即高中三年自己追求的是什么。这主要通过开展主题班会对同学进行引导。 二、学会与他人相处 对于大部分同学来说，高中生活是他们第一次离开父母独自生活，要学会自己整理宿舍、自己支配时间、金钱，更为重要的就是要与许多同龄人相处。能否和同学们和谐、融洽相处，建立良好的人际关系，是他们入学的第一课，这也将会影响着一个同学将来的进展。在以后的中同学涯中，引导他们学会宽容、自律、不贪小廉价、与他人沟通、共享。 三、学会处理成果变化带来的心里落差 能进入我校的同学，大多数在学校是是班上的佼佼者，而到了高中突然发觉自己学习起来不再轻松，甚至感到吃力，第一次考试成果一出来，自己不再名列前茅，只能是处于中游或倒数。还有一部分同学自视甚高，觉得学校平常吊儿郎当中考努力一下就考上了，那么高考也不过如此，知道高三快毕业了才幡然醒悟。面对同学消逝过的这些问题，我们有责任去提示他们，让他们少走弯路。（一）客观熟识现状。现在的同学学校事都是佼佼者，所以要超越对方不是一件简洁的事。假如自己落后太多，说明自己在某些方面的.却还有不足但不是智商。（二）初高中学问上的差异。高中学问在内容上更广，理论性和系统性增加，需要培育良好的学习习惯预习、复习、反思总结、制定方案。（三）不自暴自弃，磨练意志。（四）学会学习，欢快学习。解决问题本身就是一件欢快的事。 四、班委组建 通过观看、沟通、同学竞选，组建一支自律、有较强执行力、大气、团结同学，能在同学中树立威信班委队伍。 五、常规管理 依据班级管理的需要，制定班规。通过开展班级日志、班委值周，督促班级常规的落实。 班主任秋季学期个人工作方案2 为了能够让班主任工作在新的学期里更好地开展，让我们xx班能够在接下了一学期中获得更好地成就，让班级里的同学们能够有一个更好的学习环境，促使他们成长得更快更好，特别制定本工作方案： 一、树立巩固班级目标 在新的学期里，我们要在已有的基础上将我们班级的目标进一步明确化、细化、深刻化。班级的目标是我们这个集体前进和努力地方向总和，假如班级没有一个目标的话力气就会各自分散，渐渐地失去向前一步的锐气。因此，一个好的班级必定有一个好的班级目标，能够让同学们将留意力集中在一处，并在逐步的实现目标的同时带动自身运动，形成众志成城的强大推动力。所以我身为班级的组织者与管理者，应当依据班级内同学们的特性结合实际找出我们班级的奋斗目标，并与同学们朝这个方向一同努力。 二、新学期的班风班纪 班风班纪一向是每一个班级里最主要的最重要的保证，现在年纪的孩子们聪慧归聪慧，但自身的自制力气以及自觉性还需要随着年纪增长而进一步提高。因此在班级内需要用班纪来约束行为，并凭借班纪的关怀使班级内形成一个良好的风气，一个良好的有利于学习的班风是想要共同进步所必不行少的。一个好的班级学习风气必定是热忱洋溢而又对学问布满惊奇的，而我的工作目标就是尽力将班级风气往这方面引导。 三、先进生与后进生的管理 一个班级内必定会有先进生与优等生，正如这名词所包含的意思那样，先进生虽然领先，但未必不会落后；后进生虽然落后，但未必不能追赶上来。因此在教学工作中要留意对先进生与后进生的的关注，保持一个公正公正的关怀姿态，不抛弃不放弃，通过矫正他们的学习动机和态度激发或保持他们的学习意愿，指导他们养成优良的学习习惯与方法。 我信任，只要在心中始终保持着对教学工作以及班级同学的宠爱，那么我心中的激情就永不会熄灭，在工作中就能始终保持着为同学着想，站在同学的角度为如何改善同学的个人素养与学习成果而思考的状态。也真诚的希望我班级内的孩子们能够在这个学期中取得更好地进步，在不久的将来在中考中摘得一个好的成果，取得一个光辉的将来。 班主任秋季学期个人工作方案3 时间过的很快，立即同学就要踏进学校生活的最终一年了。在学校六班级的教学中，我依据以往的阅历和曾经的思维教学，我准备在同学的学校最终一年里有一个比较大的转变。作为班主任，我有着很多的想法，可是一支没有得到很大的改进，所以我要更加不断的努力，我信任我能够做的更好！ 一、指导思想： 今年我继任六班级二班的"班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望学问、追求新奇的天真的儿童。我的想法和以前一样，为了使同学能够学到更多的本领，进展自己的共性，提高个人的素养，为了能把本班建成具有“静、竟、敬、净”的班风，把同学培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，本学期我将尽我最大努力，教育这批同学熟识自己、提高自己，我将重新熟识自己的不足，吸取阅历教训，并希望能在现在这批同学中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上，努力工作。 二、具体内容 1、转化"后头"：就是班主任要认真做好后进生转化工作。当前后进生有三类：其一是学习差生，表现为无心向学，学习成果极差；其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，随心所欲；其三是"二合一"的双差生。他们虽然人数不多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，需要倾注大量的爱和大量细致急躁工作使其转化。 2、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的准备因素，因此,"龙头"建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素养、力气、学问三者综合考虑，做到细心选拔，在实际工作中不能凭同学入学档案或第一印象而"一锤定音"，而应广泛征求看法和做深化细致的调查争论，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性工作(活动)，发掘优秀同学担当"龙头"。为确保"龙头"的战斗力，班主任对新生班的班干部可接受先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。"龙头"建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。 3、抓住苗头，就是班主任要擅长捕获同学思想、学习、生活等方面不良苗头，把其毁灭在萌芽状态，防微杜渐。同学都是带着"成龙"的良好愿望踏进学校的。随着时间推移，少数同学受到社会上不良风气影响，放松了警惕性、自觉性和自控力，消逝了一些不良行为，作为班主任不能掉以轻心，应善捕获苗头，把握同学在不同环境、条件下特有心态、依据同学性格特点，因材施教。在教育过程中，要从"爱"字动身，坚持疏导教育，循循善诱，以理人方法，为同学分析不良行为的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟细致入微的思想政治工作把不良苗头毁灭在萌芽状态，防微杜渐。 4、榜样力气：就是促进"龙头"起模范带头作用。火车跑得快，全靠车头带，"龙头"不是摆出一副空架子，而是需要具有先锋作用，应时时为表率，处处是先锋。作为班主任，如何促好带头呢?我认为应做好下面几项工作：一是逐步放"权"熬炼干部，树立班干在同学中的威信，如让班长负责班级工作并准时汇报班工作，让生活委员负责班会费管理、宿舍卫生、纪律管理等；二是加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人公正；三是加强班干部理论学习和工作方法训练，提高其领导水平；四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要准时调换，注入新颖血液，保持"龙头"队伍的先进者。 三、班主任要做好后进生转化工作，必需坚持疏导、鼓舞、情感交融与严峻纪律相统一原则，认真做好下面几项工作： 一是争取家长协作，发挥家庭教育作用，形成合力，同步进行。具体可实行家访，召开家庭座谈会等形式； 二是对学习差生实行"分层次""开小灶"教育法，急躁施教，解决其"吃不到"或"吃不了"现象；三是致力于建设学风、班风优良的班集体，充分发挥先进群体对后进生的感染作用；四是以表扬为主，要发觉后进生的闪光点，给他们"用武之地"，激励其转化；五是"导之以行，持之以恒"，急躁细致做好反复教育转化工作。 班主任工作是一项困难、简洁、细致的工作，犹如一张网，抓住四个环节这个纲，就能纲举目张。信任在同学即将升到学校后，会有自己的想法，会在以往学习的基础上更进一步，而不是像以往一样的学习。当然班主任就是知道老师，我确定会更好的关怀他们，我确定会将我全部的力气和精力用在他们身上，让他们从小就能够准时的跟上来，在长大后成为社会主义的栋梁之才！ 班主任秋季学期个人工作方案4 一、教学方案 自己除了是班主任之外，也是兼任了班上学科的任课老师，在对同学教学方面也是要有相应的方案的。对于同学的学习方面，不同的同学可能教学的方式都不一样，但是整个班级的教学，就要因人施教了。自己在教学方面可以预备一些通俗生动的教案，将课本的学问点可以有效的跟实际联系在一起，使同学能够更好的理解。 要多培育同学的主动思考的力气，现在很多的教学方式都是老师教同学学，甚至同学都可以不用思考，老师全部都讲解出来，我觉得这样的方式不能很好的"熬炼同学的自主学习力气。我还方案着在有些课堂上面，可以和同学转变下角色，让同学来当老师，叙述这节课的内容，这样就可以培训同学自主学习和主动思考的力气了。 二、自己学习方案 虽然自己不是同学，不用成天学习，但是为了能够有更充分的学问储备来教育同学，作为班主任也是需要系统学习的。这学习主要是分两个方面： 第一，是学习如何更好的成为一个班级的班主任。班主任和任课老师不一样，班主任是管理整个班级的方方面面的事情，是要学习确定的章程的，在这个学期，我方案要提高自己这方面的力气，那就要学习班主任相关的理论学问，多阅读一点这方面的书籍，提高自己作为班主任的意识，多去参加一些相关的而培训，学习别的老师是如何做班主任的。 其次，是自己学问储方面的学习。在这方面，我也是要看相关的书籍，扩大自己地学问范围。 新学期立即就要开头了，自己身上的责任重大，自己也会脚踏实地的做好自己的本职工作，将自己所带的班级尽可能的带好，让班上的同学能够在快乐的氛围中学习和生活。我会依据自己制定的个人工作方案，严格的要求自己，认真努力的做好自己的工作，更好的促进同学的成长。作为班主任在工作上面要更加的全面化，更加的为了同学的学习和成长而付出，希望新学期我能够将自己的工作做得更好，和同学们共同成长和进步。 班主任秋季学期个人工作方案5 本学期我们将紧紧围绕学校和教育处的总体工作思路，以学习新的中同学守则、中同学日常行为规范为重点，以加强对同学的爱国主义、集体主义、教育为主线，树立一切为同学服务，一切为教学服务的理念，提高同学自我约束，自我管理力气，引导同学结实树立正确的世界观、人生观和价值观，进展同学的共性，促进同学素养的全面提高。 一、班级状况： 从各方面状况来看，本班总体还是不错的一班风乐观健康向上，同学思维活跃，班干部的工作力气强，大部分同学已经涿渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的"同学。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，顺当迎接高三的严峻考验。大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、乐观、先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率 4、与同学融洽相处建立亦师亦友的新型师生关系。 班主任秋季学期个人工作方案6 转瞬间，就已经在xx班担当了三年的班主任了。时间不知不觉已经过去了一半，这些孩子们却照旧每天都很快了。毕竟是学校生，欢快的童年还有三年自然要好好的享受。但是作为老师，尤其是身为班主任，我要熟识到自己的责任，就是带领好这些学校生们在学习的路上前进，在做人的路上走正。 四班级，既然时间已经过去了一半，那么对教育的方法也要稍作变动。要在这个学期，让他们熟识到自己已经长成了大孩子，已经是不再是当时的小伴侣。要在年龄成长的同时连同学识以及思想一起进步！为此，我定下如下的方案： 一、前进方向的调整 向着新的方向前进，就意味着领头人要领先做出转变。而我，作为班主任，首先就要在心态中转变。 今后的学习生活中，我要让他们更加的理解到自己已经长大的事实，多去鼓舞他们，在班级的事情上，多让他们试着自己处理。对于班级的管理，也要渐渐的松开一些，但还不能完全的放手。要让他们在察觉到自己的担当的同时，也要管理好他们，不让他们走错了路。 我认为，作为班主任，懂的渐渐的松手是很重要的，今后的课堂和学校都会是同学的，由同学自我的进展会有更好的效果。但是，松手不等于放手，我照旧会牢牢的把握住底线，在他们越过雷区之间出手制止并加以引导。 二、对教学的管理 四班级，也不早了，我们老师也会加重学习的强度，作业和教学方面都会强化。但是，正是在这样的学习压力下，就会简洁消逝不好的状况。 首先，“抄”这种状况可能会变得特殊频繁。我已经见识过了不少，毕竟突然提升学习，让很多的同学不得不削减玩耍的"时间，这也导致他们简洁走上这条歪路。对此，我们要联合老师和家长，一起来抵抗这种事情，在家监督，在校检查，做到两头抓，禁止这样的坏习惯的养成，将同学带到学习的正道上来。 三、和家长的联合 现在正是为了养成同学学习习惯的关键时期，要在这个事上做到最好，不仅需要老师的转变，家长也必需上心，多与家长沟通是必需的。但是不能只是我们一昧的在管理，同学毕竟是主题，我们要多去听取同学的思想，多去引导，而不是强制的要求，但是不得不说，有的时候该有强压力的时候也不能放松。 四、结束语 四班级看其来风平浪静，但其实早已风起云涌。如何将这群孩子平安健康的送过学校的这段学习阶段，就是我们这些老师的任务，但永久不要忘了，家庭对同学的影响是必不行少的。 班主任秋季学期个人工作方案7 转瞬间快乐的暑假生活就要告一段落了，即将迎来的是劳碌而紧急的开学。新的学期我对于自己教育教学工作有了一个新的规划和目标。 班级管理 上一学期我有幸担当了学校的数学教学工作，我希望这学期可以担当学校的班主任工作。班主任工作是一项繁琐和劳碌的工作，但是正是在这种紧急和劳碌中我们和同学感情在不断地增加。而正是在我们和同学的不断地了解和接触当中我们教育教学力气才会不断地提升。教书的目的就在于育人，而班主任工作则很好地担当了学校教育的育人工作。 算起来自己担当班主任工作已有两年时间，我是深切体会到班主任工作的繁琐和劳碌，究其缘由主要在于班级管理理念和方法上面自己遇到了问题。魏书生的班主任工作漫谈中谈到班级管理中需要人人有事做，事事有人做，而和他们班级管理上相对做的比较好的还有李镇西，郑学志等老师。所以说班级管理并不是一个人的管理，当然也不是几个班干部和老师的管理。班级管理应当是一种全员参与式的管理，而班主任只是一个关心和引导，换句话说班级管理老师应当从他治转变成同学之间的自治管理。当然对于学校生的管理不行能像中同学那样完全的把一些事情交给同学，但是我们最起码要做到信任同学，一些事情是同学可以自己独立完成的。比如说像班级早读，课堂纪律维持，卫生检查等各项同学之间的评比。 教育教学 由于学校老师和各方面工作还没有就位，所以对于自己所教授的班级和班级还没有确定，对此我是这样方案自己教育教学工作。数学教学我还处在探究和学习阶段，对此我需要做的就是加强自己的听课和学习，使自己课堂教学相率得到进一步地提升。体育是自己的专业，对于这方面的教学我应当加强自己专业素养方面的提升，此外还应当加强自己体育课堂中对于同学习惯的养成教育。 反思促成长 在校长的大力鼓舞和支持下，我已经坚持写反思差不多一年时间，一年来反思始终伴随着我成长。在反思中我不断地查找自己工作中的问题，在反思中我记录着自己的"成长旅程，在反思中我享受着教育成功的乐趣。其实不知不觉反思已经成为我生活的一部分，在悄悄地影响着我的生活。通过反思我在查找问题的同时也在不断地加强自己的学习。这学期我照旧会坚持加强自己的教学反思，不断地提升反思的质量。让反思不断地促进我的教学，不断地促进自己的学习。 新学期，新气象，我将以崭新的姿态迎接新的挑战，让我的教育教同学活绽放更加美丽的颜色。13