精选感恩教育活动总结3篇.docx

精选感恩教育活动总结3篇精选感恩教育活动总结1 活动目的 中华民族是个感恩的民族，自古就有“饮水思源，知恩图报”，“滴水之恩，涌泉相报”，“羊羔跪乳、乌鸦反哺”，“谁言寸草心，报得三春晖”的优良传统。然而，近些年来，随着独生子女的增多以及父母等长辈对孩子的.溺爱，不少同学已经习惯不断地猎取，变得唯我独尊、少有爱心，责任感缺失、感恩意识淡薄。为此，我院于4月倾力组织了一场“感恩父母、感恩学校、感恩社会”的系列主题活动。 活动内容 1、组织同学开展读感恩励志书籍、听感恩教育报告、观看感恩影片、节目等活动，净化心灵，明确目标，增加前进的动力。 2、开展送给父母“八个心” 活动： 第一，经常问候，让父母舒心； 其次，少说多做，给父母省心； 第三，恳切守信，让父母放心； 第四，勤奋上进，给父母欢乐； 第五，虚心好学，让父母称心； 第六，宽容豁达，给父母顺心； 第七，恳切坦荡，给父母真心； 第八，持之以恒，让父母安心。 3、召开了“感恩、励志”主题班会活动，使感恩教育深化人心。 4、乐观鼓舞同学利用课余时间参与公益劳动、勤工助学等，通过实践教育培育同学的感恩意识。 5、办一期感恩教育的黑板报。 活动意义 通过这次教育活动，一方面让贫困生享受国家、社会、学校的资助，另一方面在自己力所能及的范围内回报社会。引导和提上升校生的感恩意识，以感恩的心态回报社会和他人对自己的关怀呵护，关怀高校生建立起对家庭、对社会的责任感和乐观向上乐观的生活态度，树立起正确的世界观、人生观、价值观和远大的理想信念。 精选感恩教育活动总结2 一、指导思想 为进一步落实我校关于开展“珍爱生命感恩生活”主题教育活动的通知，培育同学乐观向上、乐观进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进同学健全人格的形成，结合我校实际状况，开展了教育系列活动，使同学在活动中有所熟识，有所感悟，有所启迪。 二、活动主题： 珍爱生命感恩生活 三、具体活动过程宣扬动员阶段： 为了让同学们提高对这次主题教育活动月的熟识，学校定了详细的活动方案，并乐观支配布署。充分利用校内广播、黑板报、主题班会等形式宣扬“珍爱生命，感恩生活”的主题教育思想，创设校内感恩氛围，提高同学珍爱生命的意识。 全面实施阶段： 1、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，在这些学科中增加生命教育意识，充分挖掘了生命教育资源，适时、适量、适度地对同学进行生动活泼的生命教育。 2、将生命、感恩教育活动与同学的日常行为习惯养成教育结合起来。同学行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，通过有关方面的习惯养成教育，培育同学的自理力气，督促同学学会关怀自我、关怀他人、关怀自然、关怀社会。 3、乐观开展同学青春期生理、心理健康教育。 4、举办了专题教育活动。聘请了司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为同学举办专题讲座，加强同同学命教育，激发同学对生命的宠爱，教给同学平安学问、自我防范、自我爱惜的常识，提高同同学命健康意识，依法爱惜自己，敬重他人的生命健康权。 5、开展了主题班会、团队教育、社会实践等活动。有方案地开展以“珍爱生命，感恩生活”为主题的各种实践活动，加强对宽阔同学的生命教育，使同学了解自己的成长历程，激发同学对生命成长的傲慢感，培育乐观的生命价值观。 6、组织了“珍爱生命，感恩生活”征文活动。 以班级为主体，召开了珍爱生命，健康成长的主题班会，并推举优秀的主题班会在全校集中呈现。 感谢父母培育我感谢老师教育我感谢同学关怀我感谢自然赐予我 通过这次“珍爱生命感恩生活”教育活动，提高了我校同学对生命教育活动的熟识，让每一个同学都怀有感恩之心，使全校师生宠爱生命、珍惜生命、感恩生活，更好地激发了同学的生命潜能，唤起同学对生命的关爱，乐观地面对生活，达到了创建和谐校内，快乐地学习和生活的目的，同时也激发了宽阔老师的工作热忱和责任感，进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。在今后的工作中我们将进一步努力，乐观探究，切实把“珍爱生命感恩生活”教育活动开展的更加深化，让校内奏响和谐的强音！ 精选感恩教育活动总结3 感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢快乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、伴侣对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消退怨气。怎样使同学体验这种情怀，形成这样一种品德呢?11月份我班利用几个节日活动为基点，通过开放班级活动让同学体验感恩、践行感恩。 一.开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。 首先是组织同学收听校长在国旗下的讲话、让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化同学的感恩行为习惯养成教育，我首先结合感恩节细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲父母亲关怀自己的亲情故事、说说老师急躁细致教育自己的感人故事，说说同学之间互帮互助的友情故事，再用语言表达自己的感受。孩子们瞬间找到了自己朦胧的感恩之心。他们慢慢明白原来的生活中处处布满了爱的温和。 二.关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我让同学们看世上只有妈妈好的电影。我还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消退疲乏，向父母表示感恩。最让同学们们受益的.是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的协作，家长们乐观参加感恩活动，给同学观赏和鼓舞，为同学供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯。 三、结合班队会，深化感恩活动。 动人的歌声永久传达着世间奇妙的情怀。我利用班会课教唱歌曲感恩的心以及感恩心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了同学的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参与，班级有歌声。让同学知道感恩老师，上课认真听讲，要把老师布置的作业写工整。 四.活动扎实，效果显著。 感恩教育月活动，使同学们更深刻地熟识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的关怀和鼓舞为最大的欢快，对有困难的人献出一份爱心，伸出救济之手，而且不求回报。 让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，让我们用美丽的心灵,传递人间的真情，把关爱作为生活的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人,用自己的诚意温和社会,用自己的勤俭节约美化我们的生活,诚意诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到：教室的地面总是干干净净，作业上的字写得也是工工整整，电灯、门窗即使没有老师提示，也总有人把它们准时关掉。6