精选我的老师小学作文四篇.docx

精选我的老师小学作文四篇我的老师学校作文 篇1 嘿，你知道吗，我暑假学了英语，英语老师姓夏，她矮矮的、胖胖的，矮得像个小矮人，胖得像个胖头鱼，而且特别好笑。有一句俗语叫：人不行貌相。 你别看她长的"不怎么样，我记得，有一次她上课地时候把我们一个个逗得哈哈大笑，有的同学差点从椅子上摔下来，夏老师见了这样的场面自己不禁也偷偷地笑了。 我以前的英语老师和夏老师比真是差远了哟，我以前的英语老师一布置作业就是一大堆，有时候做都没做完，夏老师每次布置作业只布置一点，我们一下子就做完了。 所以我们一个个一见了夏老师就要笑。 我的老师学校作文 篇2 我们班有一位和气可亲的语文老师江老师。他对我们可好了，假如有同学不听话，他就将那个同学叫到办公室，急躁地教育他。江老师的谆谆教育，像春天的甘露，滋润着每个同学的心田 记得有一次,江老师到我们家家访。我又喜又悲。喜的是江老师可能会表扬我， 悲的是江老是可能会说我的字写得不好。哎呀，前几天我不当心丢了一张纸屑，江老师会不会说我呢？ 那天晚上，我的心真是十五个吊桶打水七上八下。 没想到江老师津津乐道地说了我的许多优点，乐得爸爸妈妈嘴都合不拢了。我大大地松了一口气。江老师只字不提我犯的错误，只是轻轻说了一句：“刘珺 仪，希望你的字能写得更好！”江老师这样做不仅维护了我的自尊心，还让我熟识到了自己的不足之处，江老师可真是一位优秀的好老师！ 清明假期,我们班的曾纪阳同学滑旱冰不慎将右手骨折了，而今日恰巧要测验,江老师走到曾纪阳身边，说：“曾纪阳，能用左手写多少是多少，不能写就别写了。”我看了一眼江老师，他的脸上写满了关怀。江老师可真是一位有爱心的好老师呀！ 江老师深深地爱着我们，我们也应当爱江老师。 我的老师学校作文 篇3 打开记忆的阀门，许多好老师的形象涌现在脑海中，其中，语文老师王老师是最特殊的一位。无论是岁月的消逝，还是境地的迁移，都给我留下了不行磨灭的印象。 我们的语文老师长得很矮，跟个冬瓜似的。我们班有好多同学甚至都超过她了。再配上一身横条衣服，显得更矮了。经常她和同学一起走进教室时，我们都发觉不了她。 王老师虽然个子不高，但她在我们心中是高大的。说她高大，缘于她关爱同学。记得有一次，一个同学很不舒适，吐了。王老师立马扶着同学，走到水房里洗脸，并给同学的家长打了电话，然后再去整理那位同学的呕吐物 说她高大，缘于她授课有方。每个周五，只要我们完成学习任务，她就会给我们找有教育意义的影片或者动画片看，例如：城南旧事、木偶奇遇记等。同学们都特别欢乐，由此都很宠爱语文老师，也爱上了语文课。此外，每讲一篇课文，她就会在网上找一些相关的图片，来丰富我们的学问面。有些课文一掠而过，但让我们做了大量的练习，有的虽然没有做练习，但在课本上记了笔记，仔细分析每一句话。这样变着法子讲课，同学们都很情愿听。期末考试时，同学们的成果都大大提高了。 这就是我的王老师，虽然身材不好，但是关爱同学、教学有方。不管时间如何变迁，她都会长存在我的记忆里。 我的老师学校作文 篇4 鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是朱老师。她成天爱穿一件棕色外套，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。记得朱老师刚来的时候，我对她没什么好感，想：语文老师我见的多了，无非是读三五遍课文罢了！可是，我想错了，她上完第一节课后竟然在同学心中留下了不错的印像。我承认，她那节课讲的"的确不错，特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。当时，全班同学几乎全被赶染了。朱老师总给我们留作文，刚开头我认为这是一种压力。有一次放学前，本身数学作业就又多又杂，可是语文留完海一样的作业后，又是一篇作文。我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。躺在床上蛮怨着：“本身可以不写的.”但是，朱老师前段时间兴奋的对我们说：“庆贺你们，你们以经跨出了学语文的第一步，要跨出这一步是特别困难的。” 我听了这句话后，别提多兴奋了。原来朱老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊！从那时起我开头对朱老师产生好印像了。朱老师不像其他的老师，讲完课就没事了。她让我们查找资料，抽出时间让我们进行辩论会。学完课文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂特别活跃。同学们上语文课都特别欢乐，都希望时间过得慢点，让这欢快的课堂再持续一会儿。朱老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽皮而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了学问，还对我的品德进行教育，使我“德智体”全方面进展。让我体会到在人生的道路上应当怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。感谢您！我的启蒙老师朱庆华！4