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综合实践心得体会集锦15篇综合实践心得体会1 一、依据学校实际，科学确定活动资料 1、广泛进行调研，使课程开设更科学 为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教学处负责活动争论、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教学处、大队部关心活动，各班级组负责确定、协调活动方案，班主任及指导老师是具体实施者。在方案制定方面，我们留意全员参与，自主制定。即校领导、老师、同学都参加到学校方案制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教学处将确定的我校综合实践的课程理念、目标、学期大主题，向下传达，组织老师学习领悟，让每一位综合实践活动指导老师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指资料的制定全员参与，由同学到指导老师最终再汇总到主管的教学处。 2、细心设计主题活动 在确定本学年的活动资料时，首先在同学中开放广泛的争辩，让他们围绕学校确定的大主题，选取自我感爱好的一个方面，再由指导老师依据汇总的状况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最终由教学处做通盘搭配，依据各班级确定的争论主题进行统一的规划支配，制定方案。经过广泛的调研和沟通，最终学校准备开设以下几个主题活动：我们的压岁钱、春天的脚印、春节习俗、我们的传统节日、学校垃圾、我校的卫生状况调查、中国梦我的梦。 二、加强常规管理，保证课程顺当实施 1、课时支配到位 我校综合实践活课时支配是依据国家课程规划每周支配2课时，由老师进行活动培训，传授活动资料与方法，围绕活动中消逝的问题进行分阶段总结，同时依据需要将综合活动课与信息技术课打通，统一支配使用。这样的支配灵敏性大，为综合实践活动带给了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。 2、老师管理到位 理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求老师有坚实的理论、先进的理念作基础。所以，我们把老师选人工作当成一件大事来抓，力求择优选出优秀老师担当综合实践活动课程;在培训方面，本学期我们重点抓了老师指导方面的培训，多次组织老师学习有关的最新教育理念，并在学习后要求老师结合学习所得与教学实际，每人写出随笔或反思，群众沟通争辩，相互学习，取长补短。 3、活动指导到位 本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求透过听评课活动，使综合实践的课堂教学转变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进老师课堂教学理念的转变，又使同学能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。 具体做法是：学期初由学校教学处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进行详细的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证明践课的质量奠定基础。学期中不定时地对活动课进行抽查，检验活动课的质量是否有明显提高，期末依据学校指定的课题，进行一次优质课评比活动，检测活动课的授课质量，评比出优质课进行推广，促使每个老师的授课水平到达一个新的高度。听评课制度将先进的教育理念吹进了课堂，使综合实践课的课堂也布满了新课改的气息，不但敦促老师不断地改革创新，并且调动了他们上好活动课的用心性，使每一节活动课都科学扎实，保质保量。 4、评价、总结到位 本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理，实行动态化评价和管理，即对活动的全过程进行过程督导和评价，包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面，力求透过科学的评价，全面促进活动质量，把活动的开展提高到一个新的层面。 三、存在问题汇总 部分老师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。缘由主要有： (1)老师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。 (2)老师的综合素养与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素养和较强的潜力，在实践操作中老师觉得无从着手，业务素养不够; (3)现有的对老师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少; (4)由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难带给，老师个人很少能独立解决，保障不够; (5)同学与家长由于受社会传统教育和学校教育宣扬上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，就应完成的任务不主动，不准时，质量不高，预备不够。 四、下一步工作设想 1、转变观念，让老师和同学一齐成长。 开展综合实践活动，务必让老师的教育思想进行一次深刻的革命，要让老师站在将来人才的需要和同学可持续进展的高度上来熟识。在综合实践活动中，同学的自主选取和主动实践是关键，老师的作用是有效的指导，要大胆地让同学去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让同学在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和共享成果的乐趣。依据农村学校同学的实际状况，在充分敬重同学意愿的基础上，把同学分成若干小组，由2-3位老师分别指导，让老师和同学在活动中一齐成长。 2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。 学校将用心主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，要加大宣扬力度，综合实践活动不仅仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的职责。开展综合实践活动，全社会人人有责，我们要呼吁全社会都来关怀下一代，为孩子们带给必要的"学习环境。另外，学校将把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深化。 3、建立切实可行的评价方法。 综合实践活动不像其他学科一样能够用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅仅允许同学对问题的解决能够有不一样的方案，并且表现的形式也能够丰富多样;并且综合实践活动的评价重视同学的过程而不在于结论。它是以构成性、进展性的评价为主，留意同学主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的用心性、合作性，操作潜力和创新意识。在具体评价的操作中，我校将试行以下方法： (1)“档案袋评定”：将同学在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。 (2)“多元化评定”：在综合实践活动过程中，老师要擅长了解同学，了解他们的共性差异，从同学进展的角度，准时赐予他们鼓舞，促使他们更用心、更主动的实践。此外，用心鼓舞同学进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。 综合实践课程的实施之路任重道远，可是我们有信念，有潜力把这门课程上好。我们将从认真落实国家课程规划，真正使这一课程成为激励同学上进，拓宽同学思路，开拓同学视野，构成同学潜力与技巧的一门课程。 综合实践心得体会2 xxxx年3月27日，我有幸参加了由鞋蒲市集团举办的新课标理念下的综合实践培训会，真是受益匪浅。 会上，听了陈怡老师执教擦亮心灵之窗的学校综合实践活动呈现课。在这节课中，老师的话语不多，却起到穿针引线的作用。整个课堂布满了欢声笑语、爱好盎然。我耳畔回响的不是老师富有激情、高亢的声音，而是孩子们欢快的话语，真正让同学成为了课堂的仆人。 虽然是学校生，可他们在汇报的时候，可真是有板有眼，有条有理。当一个小组汇报完活动方案时，老师适时引导同学评价、沟通、争辩,真正体现了老师是同学学习活动的组织者、引领者，真正可以看出综合实践的实效性。从这节课中我们很清晰地看到孩子们在老师的带领下，在综合实践活动的争论天空中得到的各种力气的提升：收集整理资料的力气、仔细观看、分析问题、解决问题的力气、汇报呈现的力气、团结协作的"力气等等。开展这样的综合实践活动课真好。 不仅可以让同学得到多种力气的提升，还可以增长学问，开阔视野，让孩子在实践中学到一些书本上没有的东西。同时我也陷入了深思：要上一节综合实践活动课可不是那么简洁。在综合实践活动中，老师的角色很重要，从主题的确立，到方案、分组以及查找资料，及至最终的成果呈现，每一个环节都离不开老师的指导。 老师看似没有做什么，但实际上，每一个环节的顺当进行都有着老师的参与和指导。因此老师的自身专业素养很重要，是啊，“给同学一杯水，老师要有一桶水。”看来，培训之后，我得努力提高自身的专业素养，让我的同学们也能享受这样的“学问大餐”。 这次培训的内容应当是我渴求的，是我在教学工作中迫切需要的。在今后的工作中，我得努力用学习到的教育理念，来指导实际教学。 综合实践心得体会3 昨天参加了集团举办的综合实践培训会，这是本人第一次接触综合实践，觉得活动中提出的理念很创新，真正从同学的角度、立场发觉问题，了解问题并从中解决。无论是课题的选择还是生的分组争论到沟通汇报的过程，不仅让生亲历“近视眼”的成因、影响、预防等过程，利用桌子上的七个牌子，让同学自主准备具体的探究方向，真正体现了同学在学习上的主体地位，将学习动力建立在学习爱好之上，寓教于乐。 综合实践是同学自己进行的开放式的综合性活动，是基于同学的阅历，从同学身边的相关事物入手，以现实中亲热相连的问题为内容的争论性学习的实践活动。通过本次培训会，本人感觉获益良多，总结了以下两点： 一、要留意学习内容的多元化，满足同学的不同的学习要求，针对不同同学的不同学习爱好点，投其所好，乐观调动同学的学习乐观性，令教学活动事半功倍。起始课中，陈老师适时的抛出了这个开放性问题“是呀，近视的状况在我们身边越来越普遍，那么关于近视你们想了解哪些问题呢？”真正调动了每一个同学的求知欲，点燃了同学们的学习爱好点，顺当的将老师近视眼课题的“单一”转化成了每一个同学对求知内容的“多元”。也为后面同学们的分组探究、沟通汇报打下了扎实的基础。 二、贴近生活，解决生活中的疑问。任何一门课程都要回归生活和社会，综合实践课程脱胎于生活，更加要贴近实际，解决同学们在生活中常见、乐于解决的问题。学校生的近视眼问题有着低龄化、扩大化、高“度”化的特点，近视眼常见于同学的四周，对于近视眼造成的不便同学更是深有体会，对于近视眼他们早就心存疑窦，满怀惊奇。对于这样一个课题，加上老师在教学设计上的环环相扣，真正体现了“学问脱胎于生活，终要回归生活”的特性。因此我们要以生活中的问题选取学习课题，建立与生活目的的联系，把时间的课题贴近生活，激发同学的学习源动力，培育同学宠爱生活、关注身边的丰富情感。 开展综合实践活动课程是美国教育家杜威的“教育即生活”，“从做中学”等教育理论灵魂在课堂上的具体呈现。它体现了素养教育的"内在要求，是我国基础教育课程体系的架构性突破。通过这次学习，我进一步地熟识到了同学在学习中的主体地位，老师应在大胆放手让同学自主探究的过程中起到循循善诱的引导作用，为同学拨开学习上的迷雾，引领同学到达新知的彼岸。 “再好的学问不去实践也是空白一片，再好的理论不去实践也不过是空中楼阁”。是的，再难的课程，只有我们热忱地参与进去，乐观的调动同学的学习能动性，才会有丰厚的回报。只要我们乐观投身到综合实践活动课程的开发与开展的洪流中，就确定能在这片教育的新领地里制造出属于我们的辉煌！ 综合实践心得体会4 九月十四日至九月十七日，我们呢铝城学校四班级全体师生到上街综合实践基地进行实践熬炼。这样的活动我们是第一次参加。一路上同学们像飞出牢笼的小鸟一样，叽叽喳喳的说个不停。 综合实践基地里有"小小巧厨房"、"手工制作"、星星小舞台、"五金小工厂"、"平安与急救"、"素养拓展"、"消防演习"、"社会与实践"、"信息技术"。其中我印象最深的是"小小巧厨房"和"素养拓展"。 九月十五日下午，我们来到了"小小巧厨房"教室。老师把我们分成四个小组，每组十人。我在第三组。狡猾说："今日，我们自己动手做饭吃！"话音还没落，同学们就谈论开了，甚至有些摩拳擦掌之势，恨不得一下冲到灶台上开头做饭。老师突然吹了一声哨，大家抓紧安静下来。接着老师讲了做饭的要领及留意事项。同学们依据老师所讲，开头分工协作：负责做饭的人淘米，负责做菜的.人当心翼翼的切菜。我负责拍蒜。可那淘气的蒜有意跟我作对，一拍就飞了。我生气了，看准蒜，眼一闭，用力一拍，哈哈，蒜粉身碎骨啦！胜利！其他同学也把菜切好了。开头炒菜。只见老师先热油，一会儿，油冒烟后，加入鸡蛋，炒了一会后，加入番茄、盐、酱油、十三香，又炒了一会后，美味之菜大功告成了。同学们接过刚出锅的米，拿起筷子吃开了。真好吃啊！我吃得饱饱的！ 九月十五日下午，我们到实践基地拔草，我顺手抓了一把，用劲拔，可草纹丝不动，我的手反倒弄得通红。于是我转变拔草策略。我一株一株的拔，不费吹灰之力，杂草乖乖的被我连根拔起。杂草们，你们不是知道"团结力气大"么，那我就一个一个的把你们铲除掉好啦！ 通过这四天的熬炼，我觉得自己成熟了许多，我学会了书本上学不到的学问。我知道了：一、我们国家有未成年人爱惜法，当未成年人遇到危险时，要开动脑筋，不能与坏人硬碰硬，要在适当的时机，拨打110报警。二、当地震、火灾发生时，不要慌张，要有序地撤离到空旷地带。当有人窒息时，要对他进行人工呼吸的急救。三、妈妈每天为我做饭，真辛苦啊！在这次活动中，我学会了做番茄炒鸡蛋，以后我要做给父母吃。实践活动后，妈妈夸我懂事了，老师说我长大了。俗话说"实践是验证真理的唯一标准"，以后，我不但要好好学习文化学问，还要积累好多实践阅历，为自己也为他人服务！ 综合实践心得体会5 作为新世纪的高素养人才，我们一代年轻人应当关注社会问题、关怀社会生活，乐观参加社会实践、服务活动，努力提高自身素养，从而提高自身修养，成为一名合格的适合社会现状的有用的人才。 因此，在xx年的寒假中我们学校开展了以“践行青春责任，弘扬社会风尚”为主题的综合实践活动。 我组共有两名成员：高一（7）班的高聪慧和高一（7）班的黄超麒。由于我组成员均住在XX区蒲州镇蒲江社区，因此我组在XX区蒲州镇蒲江社区进行实践活动，内容包括对社区地面的打扫及垃圾的清理。 这件工作对于我们现年龄段的人来说的确是一个很好的提高自身素养、体现自我价值的机会。所以虽然我组成员较少，但是照旧很认真的对社区进行了打扫和清理。 2月22日农历正月初九，我们小组相约在社区东越小区进行地面的清洁工作。 来到了工作场地，我们发觉地面上有很多的垃圾，社区的居民也并未将垃圾摆放到指定的位置。由于位置靠近河道，垃圾经过风吹简洁飘入河道，对四周水体造成污染，因此对四周的垃圾清理是极为必要的。 首先，我组成员向社区借来了垃圾车及铲子和扫帚，对社区指定的垃圾堆放处进行了清理。然后，我组成员开头了对地面的清理，由于垃圾过多，我们的工作量特别大，只得现将垃圾扫成一堆，然后再统一进行清理。不得不说的是进行清洁工作的收集工具是铲子而不是我们平常用的畚斗，因此我们在进行清洁工作时特殊苦痛。铲子特别的重，我们这些从小生活在城市里的孩子基本上没怎么接触过，用起来特别的笨拙，用到最终手都酸得难以抬起来。随后，我们将收集在一起的垃圾一同运上了垃圾车，交给城市环卫人员处理。 总的来说，这次活动最大的实践意义便是学会了怎样用铲子收集垃圾。对我们来说最大的收获是精神上的满足，我们在劳动之中发觉了自身的价值，体会到了城市环卫人员工作的艰辛和困难，对这些环卫人员又多了几分敬意。我们知道了任何一个工作都有其宏大的一面，就如平常很多认为“低贱”的清洁工也是如此，若不是他们起早贪黑的辛勤劳动，哪来我们洁净的城市，哪来我们清洁的家园？但是现在人们赐予他们的更多的是鄙夷的眼光，而不是敬重的.眼光，每个工作都是光荣的。借用陈胜的一句话：“王侯将相宁有种乎？” 在短短两个小时的实践过程中，我们在其间发觉了一些现在社会普遍存在的问题。 首先，不得不说的是社区垃圾堆放处的垃圾很多，其间我们发觉有很多的并未用完的生活用品及许多并未食用完的食品。这个现象引发了我们的思考，不行否认，现在生活条件改善，人民物质生活质量日益提升，但是对于生活用品和食品的铺张现象极为严峻，这无疑加重了社会的负担，阻碍了经济的进展。对于铺张问题，已经有了许多的报告和建议，然而直到今日这个现象任然普遍存在于人们的生活之中。不要以为铺张一粒米、一滴水便不是铺张，积少成多的道理大家应当都懂，但为何铺张的风气不是削减反而是在增加呢？ 其次，我们发觉社区地面上到处都是果皮纸屑包装纸。每天都会有清洁人员来清洁，但是到了其次天这些垃圾竟又躺在了地上，总不行能是垃圾自己跑了回去吧。然而由此可见，现代人的素养照旧不是很高，乱丢垃圾的现象普遍存在。作为一个文明大国的公民，我们应当自觉遵守这些商定俗成的规章，像这些乱丢垃圾、随地吐痰的现象早应当杜绝。然而这些现象如今就发生在我们身边，但是我们却是熟视无睹，虽然大家都知道这些事是不对的，这不得不引发人们的深思。 还有就是在清洁过程中我们发觉社区旁边的河道特别的肮脏，竟然散发出了一种难以形容难以忍受的气味。要知道，水乃万物之母，然而现如今水体污染的现象普遍存在于世界各地，几乎难以找到一处水体保持原来样子的地方。虽然现如今世界各国人民都留意到了水污染问题，也提出过一系列的方案，温州也曾进行过一些整治，虽说温瑞塘河的状况好是好了一些，但是仍是会散发出一些恶臭，水也是恐怖的黑色。不得不说解决水体污染问题是现如今社会进展所要关注的一个重要问题。不解决好这个问题很多事都是空谈。 对于这些问题，我组要说的是：管理很重要，素养是关键。光靠管理是确定不够的，只有社会成员的素养普遍提高，才能真正彻底杜绝此类问题发生。 最终说说这次活动中其他的小插曲。原来社区有统一组织一次社会实践活动，定于农历正月初七进行，由于我组组员黄超麒于春节期间回老家，错过了统一的社会实践活动，因此我组只好单独进行实践活动。然而社区盖章是统一在初七盖的，因此我组只好单独前往社区办公室盖印。这也是一个很好的沟通机会。对于很多的同龄人来说，跟人的沟通仅限于父母亲戚师长同学，很少有机会能跟不同年龄层的生疏人沟通。但是社会要求人们要跟不同年龄层、不同阶层的人们沟通，因此沟通力气的熬炼必不行少。 此次活动，是对我们中同学的一次熬炼，是对我们社会生存力气的一大考验，对我们今后的进展有极大的意义。社会实践促使我们成长，促成我们对社会的适应力气，我们以后应当多参与一些社会志愿活动、社会实践活动，从而让我们真正在实践之中长大。 综合实践心得体会6 综合实践是近几年里日渐引起人留意的一个学科，但是在教学中却显得比较单薄，缺少教材，让老师无从下手。我常常为此感到力不从心，有幸参加了临沂市进行的市级综合实践优质课评比，让我收获了很多关于这方面的学问，在综合实践这一方面的熟识又得到了提高。 通过学习我感到综合实践活动的最大特点就是把同学的主体性放在第一位，重在让同学培育同学的动手实践调查合作力气让同学主动猎取学问，从而提高同学应用学问和解决问题的力气。综合实践的教学要求最大程度地调动同学的学习乐观性，全身心地投入到学习中去，而不是像传统的教学那样一味的灌鸭式填输，在综合实践中让同学亲自去动手去猎取学问。 综合实践的课型是多样的，在这次听课学习中可以看到很多课型，主要有果呈现课、动手实践课等，在这次听课学习中我发觉动手实践课老师选择的比较多，比如水果拼盘、粽叶飘香、缝个沙包玩、做鸡毛毽子等等。在这些课中老师留意的是引导同学的动手的力量量，老师起到示范引导的作用。另外一方面我发觉在综合实践的课堂上同学是主体，老师处在一个引导的位置，这对培育同学的独立力气很有关怀。动手实践课主要是在课上完成并且呈现的，而成果呈现课则需要在课下下很多功夫，资料来源于课外，那么就需要同学利用课的.时间去搜集去汇总，在课堂上进行小组沟通呈现，个人认为成果呈现课比动手实践课要花费老师和同学更多的心血和时间，但这也正是培育同学力气的主要途径，综合实践课的最终目的也正在此。 那么综合实践毕竟要怎么进行下去，我认为在教学过程中还是要主要培育同学的动手实践，独立调查和小组的合作力气，老师只是一个领路人，要时时刻刻让同学处在一个主导地位，这才是综合实践索提倡的。 总而言之，此次学习接触了许多优秀老师的优质课，让我有很多的收获，综合实践是一个特殊薄弱的学科，希望能有更多的人关注他，希望将来可以有一本正式的教材，供我们来时参考钻研，在全部老师的共同努力下信任综合实践会有一个质的飞跃，也希望能够多举办关于综合实践的活动让更多的人可以深化了解综合实践，让综合实践真正走近每个同学的身边。 综合实践心得体会7 我有幸参加了综合实践活动课程和校本课程培训,感谢教研室给大家供应了这次学习的机会，主要是关于综合实践学科的相关理论及如何在校内内开展好综合实践学科。内容主要有综合实践课程的理念和操作和校本课程课程的实质及实施。 通过培训活动，让我对综合实践学科有了新的熟识，知道了它是一门综合性、实践性、阅历性很强的学科，所包含的内容也很广泛，并不是仅仅局限于课堂的单一学科，而是一门新的学科，它包含了很多学科的内容，其内容包括：争论型学习、劳动技术教育、社区服务以及社会实践四个方面。更主要的是让同学走出课堂，走进生活实践中去，关注我们身边的人和事，用自己的亲身体验去获得我们书本中所没有的学问。综合实践课程基于同学的世界阅历，亲热联系同学自身生活和社会生活，留意对学问技能的综合运用。很多学者认为：“没有设置综合实践活动的课程的改革不能称之为课程改革。”这一切都指出了综合实践学科的重要性，安主任用的视频实例进行了分析和指导，在整个综合实践活动中，老师照旧是学习的组织者和指导者，而同学照旧是活动的参与者，形式不局限于课堂，可以走出校内，深化社会，依据确立的.争论主题，去综合全部同学的想法，进行分析、归纳、总结出最佳方案，然后去进行深化的争论和调查，最终进行集体呈现和沟通，它所产生的影响是不行估量的，每个同学都会为自己的成功感到高傲，同时猎取了阅历，更有利于同学的身心进展，对提高同学的实践力气起到了至关重要的作用。安主任在培训过程中，剖析 了目前综合实践课程中存在的弊端，并列举了一些综合实践课程实施较好的学校的实例，让我受到了很大的启发。 总之，培训实践短暂，但让我收获颇丰，也感受到自己肩上的担子很重，综合实践课程的设置在同学的整个学习生涯中是多么的重要。就让我们走出课堂，走进实际，让我们的同学学会如何生活，如何猎取更重要的信息及如何关爱和适应这个社会。通过这种培训也让我懂得了：综合实践活动教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步。同时也让我们老师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。此外，通过培训让我知道了：学校是在一个大的层面上确立一个方向性的主题，下边的各个班级各个班级都可以在这个大的主题下，依据同学的愿望和爱好再确立自己的争论专题。这样就可以把综合实践活动做成一个系列活动，既有学校的特色，又有各个班级的特点。这对于我们学校的综合实践活动的开展真是一个特别好的启发。 综合实践心得体会8 综合实践活动是新课程的一道美丽的风景，其目的在于转变传统的教与学的方式，使同学们得到全面、健康的进展。 昨天下午第一节课老师带着班里同学开展了调查校内里的植物的活动。同学高涨的热忱，认真的态度都表现出一个现代同学应具备的钻研精神。同学们各自用数码相机等高科技产品，投入的拍下了那一个个美丽的校内美景和千姿百态的植物。课后大家把自己的成果作品带来的时候，都竞相互看，真是图文并茂，制作美观，体现了很高的科学性和人文性。 在新的基础教育课程体系中，“综合实践活动”课程是综合课程程度最高的课程，它不是其他课程的关心或附庸，而是具有自己的独特功能和价值的相对独立的课程，它与其他课程具有等价性与互补性，同时又是一种以同学的阅历与生活为核心的实践性课程。 1、它有利于进展同学的系统学问，使同学的各种才能得以进展。 2、美国教育家杜威认为：“教育即生活，教育即生长，从做中学。”综合实践活动强调同学的亲身经受，要求同学乐观参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“试验”、探究等一系列的活动中发觉和解决问题、体验和感受生活，进展实践力气和创新力气。正如普罗塔克的一句话：“儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种!” 总之，学习再学习，探讨再探讨，勇敢面对，用心去做，谁都会宠爱上课改的美丽风景综合实践活动。 综合实践心得体会9 随着社会的提高，科技的进展，时代的前进，在这个布满竞争、挑战的社会，就业压力变得越来越大。许多毕业的高校生和在校高校生，都应对严峻的就业形式伤透露了脑筋，都努力学习、实践为自我的将来补充“能量”。 的确如此，如今的现实生活丰富多彩、形形色色、深不行测，是我们很难适应。星期六的时候我和同学们在组织下参加了社会实践，我突然觉得自我成长了不少!我们这次的实践地点是位于金尚小区的唐庄别墅，那里有许多海外居民，来到那里我第一次感受到了祖国的“大好江山”。我们在保洁员阿姨的帮忙下渐渐开头了实践。 我们这次的任务是打扫草坪上的落叶!这个任务挺困难的，可是我却不愿认输，望着宽敞的草坪我第一次明白了作为一个保洁员是多么的辛苦，多么的宏大啊!于是我的保洁员生涯就这样开头了!我拿着沉重的扫把，手足无措，不明白毕竟该怎样开头，就在这时我看到了妈妈!于是在妈妈的帮忙下我渐渐学会了把握着难缠的“小家伙”。看着妈妈生疏的操控着扫把，我心中不禁有一股心酸的感觉，妈妈还没有很老，却已经是满头白发。妈妈拿着扫把还边告知我们说：“这种扫把很重，你们扫的时候要很细心，不要伤到了!并且它是要倒着扫，否则不干净!”我一字一句的听着，心中总有一种用语言形容不出来的感觉，并且我发觉自我的眼泪已经在眼眶里徘徊了，但我还是努力憋住。看着这落叶满天飞的草坪，我的心里不禁发出了感叹!时间毫不留情，渐渐的"我们已经实践了1个小时了，可是看看这草坪，我不禁感到自我是这样的脆弱无能，时间已经过去这么久了，而我们的成果却只是这么一点点。之后我吸取了妈妈的阅历，渐渐把握住了这调皮的小家伙，实践就这样渐渐结束了!看着这绿油油的草坪我第一次感受到了“劳动最光荣”。来往的人们总是不断得夸我们打扫得很认真。 这次实践我特别的佩服洪新异。她是我们班也个身体上有缺陷的同学，而这次实践让我充分明白了她的内心多么的和善!她没经过一个地方总会用双手把一些打扫不了的垃圾在保证不损害任何东西的情景下，把它扔进垃圾桶!作文 这次实践我充分体会到了，帮忙人原先能够这么的兴奋!可是我同时明白了工作的不简洁!所以，我们以后应当好好学习并且还要社会实践本事，抓住机遇，迎接挑战，适应简洁多样的现实生活!还要向毛主席所描述的那样，向雷锋同志学习!所以，我们都要做生活中的活雷锋，帮忙需要帮忙的人们，当然是在我们力所能及的范围内! 综合实践心得体会10 一学期的时间很快就过去了，回顾这学期参加的试验工作，心中感受颇多，现将本学期的试验心得小结如下： 一、自学相关理论，为开展试验做好充分的理论预备 自从参加这个课题后，我和同班级组的老师自学了相关的理论，随着数学课程改革的深化开展，教育理念的更新、教学方式方法的转变、同学学习方式的改善、课程资源的开发和利用等等，对老师都提出了更高的要求，老师的教学力气、理论素养以及自我反思力气等专业化水平都亟待提高。老师在数学综合实践活动中也遇到了很多的困惑和问题，比如，如何在学校数学综合实践教学中进行认知性实践、模拟性实践、社会性实践？创设生动具体而有效的问题情境？如何处理算法多样化与算法优化的关系？如何在学校数学综合实践课堂教学中有效开展小组合作学习等等，这些日常教学中经常消逝的问题不断地困扰着我们，以往通过观摩课研讨为主要形式的教研活动已经不能满足新课程进展的需要以及宽阔老师进展的需求，基于解决教学活动中实际发生的问题，进而提高老师专业进展的新型数学教研方式急需建立。 二、乐观参与课题组听课，并心下自己的点心得 本学期听了金珊珊老师的一节课题试验课，搭配中的学问。课后与组内老师一起争辩沟通，提出了自己的看法，争辩了修改方案。并撰写了自己的听课心得，上传至自己的博客。同时自已在在班级中尝试上了一节课题试验课，课后自己反思，心下教后记，与同班级组老师一起反思。 三、今后努力方向 1、关注同学的进展，满足同学成长的需要。 学校生思维活跃，具有猛烈的探究欲望，他们不满足于对书本学问简洁地死记硬背，在学问和力气方面具有了确定的争论基础。随着生活空间不断扩大和学问阅历不断丰富，他们的人生观、世界观开头萌芽，对人生、对社会、对自我有了初步的熟识，初步形成了对个体和社会生活方式的思考力气、推断力气。他们不满足于单纯的书本学问的接受性学习，具有参与社会生活的.愿望，且具有确定的社会实践力气。拓展学校教学活动空间和活动内容，引导他们在生活中学习，在实践中学习，在应用中学习，主动地参与社会生活，并服务于社会，成为同学身心进展的客观要求。 2、转变同学的学习方式，进展综合实践力气。 设计和实施综合实践活动，其针对性之一就在于变革同学在教育情境及至在一般的生活情境中的学习方式和生活方式。通过综合实践活动，为同学打开一个开放的时空，由同学自主地、制造性地开放学习活动。作为老师引导下的同学自主进行的一种综合性的学习活动，综合实践活动课程超越单一的课堂学问教学，强调直接阅历学习和间接阅历学习相结合的重要性。综合实践活动转变同学在教育中的学习方式，把同学的探究发觉、大胆质疑、调查争论、试验论证、合作沟通、社会参与作为重要的进展性教学活动。 综合实践心得体会11 这次寒假时间虽然不长，可是我感觉很是充实，在学校的时候我始终都没有得到什么熬炼，其实在社会阅历方面我基本是零，所以我是特殊渴望能够有一个好的状态，在工作当中不断的提高自己的力气，这次去到工厂实践也是我做出的一个准备，我始终都认为在工作的时候就应当主动的担当起这份责任，在这件事情上面也应当要有一个好的状态去迎接，在这次寒假期间我也经受了很多，对自己的状态也有了一些了解，这次的社会实践我也有了一些心得。 在寒假开头之后我就已经预备充分了，直接就去到了_工厂，由于时间不多，毕竟当时也是就要过年了，一开头进入到_工厂的时候我感觉我真的是经受了很多，这份工作让我感受了很多，过去在学校的时候没有机会，这次是我第一次出来工作，对我而言也算是第一次出来实践，消逝了这种状况我也实在是不应当再这么连续下去了，在工作当中我也保持着好的状态，在这个过程当中我也始终都在认真的做好自己的本职工作，作为一名高校生我知道自己的确定要有较强的抗压力气，来到_工厂的前几天，是特殊煎熬的，由于从来都没哟体验过这种工作节奏，可以说自己的社会经受不多，再加上是真的没有吃过什么苦，那种感觉让我特殊的不拘束，也让我在一开头的时候想过放弃。 经过了一段时间的适应，我也明白了很多道理，我在工作的时候就时刻在预备着，做好细节的工作，保持一个特殊端正的工作状态，在不断得积累工作阅历，现在我也意识到了这对我是有很大的熬炼跟关怀，一个月下来我是特殊充实的，对于这份工作我也是特殊的满意，虽然现在已经结束了，可是我信任这对我来讲是一个特殊好的事情，对于这件事情我也感觉自己成长了很多，在_工厂与人相处这也是考验了我在工作当中社交力气，对我在接下来的高校生活当中会有很大意义，一个月工厂工作结束当我拿到属于自己的第一桶金的时候，我当红是特殊的感动的，也就是由于这种感动，让我明白了赚钱的不易，在学校的时候其实对这些没有概念，始终都对自己的要求很高，所以这次的工厂工作也是这样，我成长了太多了，我也确定会在接下来的学习中连续努力，做一名优秀的高校生。 综合实践心得体会12 这学期我们课题组对今年流行个人装扮进行了课题争论。 在这次活动中我们学会了很多，了解了很多关于服饰搭配的学问，让我获益匪浅。在今后的实践中，我也将运用到这些学问，为我的生活添姿加彩。 经过这次争论性学习，我感受到这种活动的重要性。社会实践告知我，在新经济时代同学应当具备创新观念和把握成熟技术的潜力，擅长经营和开拓市场，富有团队精神等素养。要有严密的思辨潜力和理性的思考潜力，致力于探究理性、情操、才智、体质之完善，只有做到全面进展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会持续同步进展做到与时俱进，不与社会脱节。我也了解到一个人外在形象是很重要的，他给别人留下的印象，会为你赢得多一份欣赏。我们在学习之余，没有太多的时间，没有花在个人装扮搭配上，那么，我们小组针对这一实际问题来争论这个课题，来为我们的同学带给更多的推举。 我也了解了今年的服饰搭配学问，对我们的同同学活很有用处，所以，我觉得我们就应在以后的争论中多进行这方面的争论。 不同性格的人选取服装时应留意性格与颜色的协调一个人的服装颜色务必与四周环境与气氛相吻合、协调，才能显示其魅力。 我们要使服饰的颜色搭配协调，原则上，就要尽量使得服饰的颜色属于同一色系。这是一种最基本的搭配方法。要是再结合上面介绍的极色、辉光色的灵敏搭配运用，就能使你的服饰搭配得心应手，千变万化！ 综合实践心得体会13 为了响应学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的号召，也给自己一次走出校内、接触社会、熬炼自我的机会，在经过细心预备之后，我们团队一行五人，下乡做了关于农夫土地经营方式的调查争论，调查地点为湖南宁乡横市镇界头村。在这二十多天的社会实践中，我们收获颇多，受益匪浅，对当下农村现状有了一个全新的了解。 我们的调查对象主要是当地的村民，对村委会干部也进行了访问调查。发觉，该村以往主要是以种植粮食作物为主，而粮食作物又主要食自给自足，仅少部分通过饲养家禽等转化为了经济收入，土地的平均年收入食4000元左右。近年来，该村以“进展产业经济”作为新农村建设的核心内容，充分利用当地山多地广的优势，引导村民对土地进行了“多样化”经营，引入大量经济作物，同时保证自给粮食作物的种植，每亩土地的年平均收入至少增加了500元，这种经营方式的转变为农夫增收带来了巨大效用。 村委会在解放思想的大潮中大胆实践，科学创新，为农夫谋福谋利，提高了农夫的生产乐观性和制造性，使土地资源得到了更为合理的"利用，促使了生产效率的提高。土地，作为重要的生产要素，是农夫生存的基本保障，但在传统经营模式下，土地的经济效率低下，农夫对土地的重视程度不高，任凭在耕地上建房屋滥用土地的现象屡见不鲜。但近几年来，在中央和地方的共同努力下，不断改革，土地的经济效益得到了前所未有的提高，农夫从土地上获得的经济收入日益增加，他们对土地的重视程度越来越高，土地非法流失的现象锐减。 这次实践，我们分工合作，各自完成好自己的任务，让我熟识到了团队合作的重要性，也懂得了自身的社会责任。通过此次实践，我们也结交了不少的伴