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美术小小班教学计划5篇美术小小班教学计划1 小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇,初入幼儿园还不习惯于有组织的活动,对绘画是怎么一回事也并不清楚,做为一名美术教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯,由不清楚过渡到清楚,让幼儿对绘画产生兴趣,本学期我计划从以下几方面入手: 一、培养幼儿对绘画的兴趣: 1、运用看看、做做、玩玩的方法,激发幼儿学画的兴趣. （1）组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画,告诉他们这是老师画出来的,还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容,让幼儿知道自己也能画,而且还能画得很美丽. （2）鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹,练习手指、手腕的动作,教师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求,而是鼓励幼儿大胆用笔,以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹,自由表现. （3）经过一段时间的练习,可采用游戏的方法,如添画游戏、涂色游戏等,使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条. 2、运用多种多样的材料,提高幼儿的学画兴趣. 可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等,蘸色盖印在纸上；可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料.在纸上印出不同色彩的指纹或掌印；也可以教幼儿将颜色滴在纸上.用嘴或小管吹出各种自然的纹理；还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染. 二、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能.1、线、形体的训练教师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容,如用点画“飘落的雪花”,用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”.画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等,幼儿就会懂得斜线的含意. 圆是幼儿绘画中最早出现的图形,为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法,经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段.小班幼儿作画时,往往只看一看所要画的物体,只得到一个笼统的印象就终止观察.这样所描绘出的形象,只能是最简单而粗略的,所以教师要注意培养幼儿的观察力,绘画一些生动的熟悉的事物. 2、色彩的训练 小班幼儿对色彩的感受力很强,但不能正确说出它们的名称,更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来,在作画时,往往任意取用一枝笔不加选择的涂色,或是选取一种自己喜欢的颜色一直涂到底.因此,在教学过程中教师要有意识地引导幼儿认识几种颜色的名称,学习辩别相近的色彩（认识渐变色）,同时训练幼儿涂色的技能,不要涂到轮廓线的外边去. 三、进行必要的常规教育 1、教会幼儿正确的画画姿势,包括坐的姿势,执笔的姿势和画画的姿势,手眼保持一定的距离,握笔自然. 2、教会幼儿认识和使用绘画工具和材料,培养幼儿绘画时的良好习惯. 以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色计划,在实施过程中我将根据实际情况灵活调整争取达到最佳的教学效果. 辅导幼儿绘画是一项艰难的工作,这一步训练虽说容易,但往往做起来是很困难的这就要求我们教师要时刻注意调整自身所处的地位,细心地去了解每个幼儿的潜在能力,大胆地做出新的尝试.科学地评价每位幼儿的作品,并做出随机记录.通过在绘画活动中发挥孩子的创造离,使他们能够在游戏创造中找到绘画的乐趣,敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿,并通过绘画表达对美好世界的向往和追求.他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的美丽世界,通向更加灿烂的明天. 小班美术教学计划二:小班上学期美术教学计划（894字）一、学期美术教学计划(1)本学期美术班共分16课时 蜡笔画10课时水彩笔4课时手工粘贴画2课时(2)本兴趣班幼儿的基本情况 本班幼儿年龄偏小,考虑到这个原因,本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的运用看看、做做、玩玩的方法,引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯,有不清楚到清楚,能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色,基本分辩上、下空间方位,知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体,使 幼儿从不会画到会画,从不愿意画到愿意画最后到想画.（3）提高教学质量的具体措施 开阔幼儿的眼界,提出较为广泛的主题和内容,如:在人物方面,要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子,以及这些人物的正面和侧面,从单一的表现过渡到表现一定的情节等.鼓励孩子画自己想到、看到的事物.培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力.发展幼儿连贯表现情节的技能.培养幼儿的想象力.教导幼儿选择与实物相似的颜色画画,逐步作到涂色均匀.同时,为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识,应适当进行美术欣赏活动. 二、美术教学要求 （1）绘画方面1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面）,能画出其基本部分和主要特征； 2.学习在画面上进行简单的布局,画一些辅助物,表现简单的情节,能大胆地按意愿画画； 3.能选择与实物相近的颜色画画,逐步作到涂色均匀； 4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案,作到色彩鲜艳. （2）手工方面 1.泥工:学习捏的技能.能塑造出想象的主要特征,会使用一些简单的图案,作到色彩鲜明； 2.纸工:学会一些简单的折叠方法,较平整地折叠简单的玩具.能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上,认识剪贴工具、材料,知道其名称,学习正确的使用方法. （3）欣赏方面 欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置,培养幼儿初步的美感和审美能力. 三、美术教学材料的准备 白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、小班美术教学计划三:幼儿园小班美术课教学计划（562字）一、玩色1瓶盖印画 引起幼儿对颜色、图案的兴趣.继续认识几种颜色,如咖啡色、紫色. 学会选择大小不同的瓶盖,用不同的方法来印.2树叶印画 学会印树叶的玩法. 欣赏各种树叶的形状、色彩,感受其美感.3海面球印画 引起幼儿对色彩及画画的兴趣.认识葡萄、枇杷的形状、颜色.4棉签画 教会幼儿用棉签点、拖、涂的画画方法.启发幼儿用不同的方法,不同的颜色画一幅画.二、添画1吃点心 通过添画点心,学习画三角形、正方形、半圆形和圆形.2脚印 学习由里向外的涂染方法,并用它来表示脚印.激发幼儿的绘画兴趣.3球拍 练习横、直线.变换颜色画小圆圈.4我学妈妈洗衣服 试着用简单图形表示衣服.培养爱劳动的意识.5果子树 区别红、橙、黄颜色,并运用这三种颜色学画苹果、桔子、雪梨.均匀涂色.三、贴画1贴鸡蛋认识椭圆形.学习粘贴方法.2鸡蛋变小鸡 认识小鸡的主要特征,添画嘴、眼、脚.鼓励幼儿用不同的画法为小鸡画栏杆.3太阳 试着用短线、曲线及简单的几何图形画太阳光.学习选择两种颜色的搭配.4大象 认识大象基本特征,学习简单的表现方法.学习添画简单背景.四、简笔画1小白兔 认识小白兔的基本外形特征. 学习用圆、椭圆画小白兔的主要结构.2蝴蝶 学习用两个相同图形相接,画蝴蝶基本特征.学习对称涂色.3长颈鹿 学习用圆形、椭圆形、线条画长颈鹿的主要特征.启发幼儿画出长颈鹿的不同动态 美术小小班教学计划2 一、班况分析 我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。孩子们能认真欣赏绘画作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出简单的图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。根据班级幼儿的情况，制定了以下计划： 二、教学目标： 1、学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。 2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感;初步了解音乐结构中的重复与变化的规律;体验倾听和观赏活动的快乐。 3、能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物;积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，发展审美和创造能力，养成良好的美术活动习惯。 4、尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化;尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。 三、具体措施： 1、选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内容能用动作表现，且有重复、发展余地的歌曲;选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。 2、选择一些幼儿喜欢听的歌曲;选择一些有标题的、性质鲜明、结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏;多让幼儿欣赏各种具有"音乐性"的自然声音，以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的高低、节奏与速度，音的强弱及音色等。 3、对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析，并给予创作上的提示和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。 4、积极引导幼儿在美术活动中注重知识的积累，观察周围环境的变化，让幼儿在美术活动中，不断地培养其观察力、想象力和创造力，促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。 5、继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。根据每个幼儿的具体情况进行辅导，不可一刀切。在美术练习的难易程度上，可根据幼儿的实际情况灵活掌握。 美术小小班教学计划3 第一周.可爱的小绵羊 1通过添画卷卷的羊毛，学习蜗牛线的画法。 2知道羊毛的用途。 3从小懂得爱护动物。 第二周小刺猬搬果果 1通过添画果子，练习画圆。 2会用正确的方法给圆形涂色 3从小养成爱劳动的好习惯。 第三周快乐的小火车 1认识火车的外型特征，知道火车的用途。 2通过添画火车的车厢，学习方形的正确图色方法。 3学习方形的正确涂色方法。 第四周小帆船出海去 1掌握画三角形的方法，分辨斜线的方向。 2通过有趣的情节，增强联想能力。 3从小懂得遇到困难不畏惧，培养勇敢的品质。 第五周切蛋糕 1继续学习画三角形，并在三角形内有目的地创造花纹。 2根据花纹的不同，选择不同的颜色图染彩色蛋糕。 3知道好东西要与别人一起分享，不与别人争抢。 第六周棒棒糖 1享受画棒棒糖的乐趣 2通过画棒棒糖过程让幼儿生动的了解圆形画法。 第七周漂亮的手帕 1学画手帕的画法。 2了解手帕的作用。 第八周有趣的蛋 1通过画彩色蛋让幼儿学会画椭圆的方法。 2通过教学了解鸡蛋的营养价值。 第九周神秘的月儿 1能创作出多种月亮的拟人形象。 2能创编出多种月亮的光芒。 3观才月亮外形的变化，引起探索科学的兴趣。 第十周绘画小蜗牛 1了解蜗牛的外形特征，学习简单的画法。 2能装饰出不同的蜗牛壳。 3懂得做任何事情只要坚持不懈的精神，就能得到成功。 第十一周太阳高高照 1能创作出多种太阳的拟人形象。 2能用正确的涂色方法来涂染颜色。 3了解太阳的作用，引起探索科学的兴趣。 第十二周我帮小猪盖房子 1了解房子的外形结构，学习几种房子的画法。 2学习用不同的色彩表现房子的各部分。 3从小养成乐于助人的好习惯。 第十三周贪吃的蚕宝宝 1认识蚕的外形特征，学习简单画法。 2了解蚕的生长变化及生活习性，丰富画面内容。 3培养饲养小动物的兴趣。 第十四周看彩虹 1知道分辨彩虹的七种颜色。 2学会画彩虹。 第十五周我爱画画 1通过自由创作，用绘画语言表达心里所想。 美术小小班教学计划4 一、学期美术教学计划 （1）本学期美术班共分16课时 蜡笔画10课时 水彩笔4课时 手工粘贴画2课时 （2）本兴趣班幼儿的基本情况 本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。 （3）提高教学质量的具体措施 开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。 二、美术教学要求 （1）绘画方面 1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征； 2、学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画； 3、能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀； 4、会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。 （2）手工方面 1、泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明； 2、纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。 （3）欣赏方面：欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。 三、美术教学材料的准备： 白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、 四、美术教学进度安排 九月： 蜡笔画：大螃蟹吹泡泡、小鱼游啊游 十月：轮船来了、可爱的小鸵鸟 蜡笔画：大力士蚂蚁 十一月 蜡笔画：热气球、小猴在干什么、小刺猬 水彩笔：下雨了、洗澡 十二月 水彩笔：给小鸟穿花衣服、小猪和我在一起、花手绢 蜡笔画：蜻蜓点水 一月 手工粘贴画：小树林、海底世界 美术小小班教学计划5 目标： 1、新奇、特别的材料可以提高幼儿的兴趣，激发他们探索的欲望和好奇心，使他们产生丰富的想像。多种材料的运用，有利于幼儿开拓视野，增长知识。 2、最大限度地给予幼儿体验和感知美的机会，充分运用多种手段，引导幼儿自觉建立起良好的审美感觉，激发他们的艺术情感，形成表现美和创造美的强烈兴趣。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像。 3、留意身边的废旧材料，通过教师的适当引导，发现材料之间搭配的韵律美，使幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性。主动性来源于兴趣，幼儿对事物一旦有了兴趣，往往会集中注意，仔细观察事物，感受也就深刻，就容易把握事物的特点。 4、改变幼儿单独作画、缺乏交流的活动形式，可以减少幼儿的枯燥乏味感。增加一定量的集体合作作画活动，可以增强幼儿的合作意识、交流意识，使幼儿通过合作与交流了解他人的感受与经验，理解个体与群体之间的关系。使幼儿通过广泛的合作与交流，共同完成表现美和创造美的过程。 实施方案： 三月 主题春节系列 小班：滚弹珠的方法营造烟花的绚烂 美丽的烟花 水果拓印加勾线 冰糖葫芦 揉纸拓印 雪花飘飘 撕贴广告纸 元宵节 中班：树叶拼贴 蝴蝶飞舞 石头滚画 元宵节 广告纸、报纸撕贴 中国娃娃 高丽纸覆盖拓印 腊梅花开 大班：彩色粉墨画 年 蛋壳、毛线粘贴画 看花灯 木板浮雕画 新年娃娃 锡纸版画 雪人 四月 主题春天系列 小班：报纸撕贴纸盒画 机器人 手掌拓印 春天的色彩 毛线拖印 风筝 棉花、布料拼贴 帆船 中班：海棉蘸色画 春天的梦 沥粉画 艺术盘 纸盒装饰立体画 脸谱 报纸立体画 水果娃娃 大班：硬纸壳宣纸立体画 魔法面具 卵石彩绘 动物园 塑料瓶彩绘 玩偶之家 口罩彩绘 我的大嘴 五月 主题劳动最光荣系列 小班：线拉画 彩虹 瓶盖印画 葡萄、彩色泡泡 纸团拓印 花裙子 树叶拓印 小蜜蜂 中班：线拉画(报纸拼贴) 喇叭花 鞋印拓画 我的大脚 沙烫画 我的全家福 铅笔写生 教室里的盆景 大班：葫芦彩绘 装饰画 沥德粉画 妈妈的手 木板装饰画(石子、珠子、豆子镶嵌)我的镜框 t恤彩绘(丙烯) 我是好宝宝 六月 主题幻想系列 小班：手指印画 小蚂蚁 雨伞彩绘 美丽伞 泼色画 想象画(听音乐) 纸泥装饰画 孔雀开屏 中班：玻璃板粉印画 风景 拖鞋彩绘 变形记 纸箱彩绘 魔方 仿金属画 海底世界、印地安人 大班：木头彩绘 图腾柱 竹席彩绘 漂亮的土家织锦 卡纸、纸盒、泡沫板、吹塑板 门的联想 五谷杂粮拼贴画 可爱的农作物16