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营政治工作计划通用8篇营政治工作方案篇1 一、指导思想 以新课程理念作为本组工作的指导思想，乐观主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革，全面提高政治教学的水平，提升同学政治素养的全面进展。本学期，加强理论学习，争论全国卷，抓好教学常规，提升教学质量，努力使工作提升到一个新的水平。 二、主要任务和目标 1、争论全国卷的考试特点和答题技巧。 2、完成经济、政治、文化生活内容复习任务。 三、主要工作内容及措施 在学校、教研组的统一领导下，乐观开展备课组活动，组内老师能团结协作，抓落实，落实学问点的讲解，落实对同学的解题的指导。 1、完成高三经济、政治、文化生活内容的复习。对这几块的基础内容讲细讲透，提高同学的基础水平。这是本学期的主要工作。适当进行检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益。 2、加强备课组建设，发挥集体的力气，加强集体备课，提高高三政治教学水平，提高老师对全国卷高考题目和学问要求的把握。备课是提高课堂教学效率的根本途径，备课组建设很重要，依据学校要求，定时间，定人员，定内容。首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。其次、强调每个老师就每次主题活动，各抒己见，百花齐放。再次要求组内高三老师要多做题，把握高考方向、关注高考动态、捕获高考信息，力争最佳。最终发挥备课组群体力气，集思广益，取长补短，编好复习提纲，提高复习的效率，加强对同学的学法指导。 3、课堂教学突出“精、细、实”。课堂教学是同学高考复习的主阵地，每位老师细心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对同学力气的考查，作为高三复习，应当将之贯穿与教学的始终。 4、精选试题，与高考接轨。细心组织练习，通过练习准时发觉同学存在问题准时解决。针对高考全国卷的特点，加大对其研习，加强针对性。特别是要通过练习全面提高同学的解题力气。通过练习不断扩高校生的学问面，增加应变力气，迁移力气的培育。通过练习的批改准时反馈信息，进行教学调控。 5、分层教学，促进全面提高。针对不同类型的班级和同学，只有提出不同的要求并实行相应的教学方法，才能达成教学的目标。因此我们要求对音、美及其他班级的薄弱同学，侧重于基础学问的理解和运用，提高其基本技能;一般类同学，侧重于学问的迁移和内在联系，并配置补充资料，提高其综合力气，以促进教学效益的全面提高。 6、加强备课组的沟通研讨。高考备考，备课组成员之间的相互沟通合作特殊重要。特别是对夯实基础的一轮复习。组内成员认真开展相互间的听课、评课活动，准时发觉各自的不足，并实现优势互补、共学互带，共同提高，提高教学质量。 四、总体复习支配 1、一般班： (1)20-年9月-20-年3月中旬，第一轮复习(系统复习，按考点复习。) (2)20-年3月中旬-20-年5月中旬，其次轮复习(专题复习，构建学问网络，穿插时政，结合热点。) (3)20-年5月中旬-20-年6月初，第三轮复习(解题技巧训练，回归书本。) 2、艺术班： (1)20-年12月-20-年5月初，第一轮复习(系统复习，按考点复习，适当穿插专题复习。) (2)20-年5月初-20-年6月初，其次、三轮复习(以1个模块进行专题复习，构建学问网络，穿插时政，强化解题技巧训练，回归书本。) 营政治工作方案篇2 一、学期教材内容体系分析： 本学期的教学内容为高中思想政治必修1经济生活，经济生活从同学身边的经济现象讲起，从同学每天都见到的商品讲到价格和价值，讲到消费和消费观，然后从消费追朔到生产，引出经济制度，讲到劳动和经营、劳动者和企业，再讲到收入和支配，包括个人收入的支配、国家收入的支配，讲到税收和依法纳税，最终特地用一个单元讲社会主义市场经济，讲小康社会的经济建设，讲到经济全球化和我国的对外开放。也就是说，依据马克思主义经济学和中国特色社会主义理论向同学讲解经济生活的常识。 二、同学基本状况分析： 1、由于学校时政治是属于社会中的一部分，并且接受开卷考查的形式，因此同学对于政治课的学习在思想上相对于其他学科来说不是很重视、也不是很生疏，学校留下的学习阅历和印象也不是很好，这些都为高一的教学开展带来很大的难度 2、同一班级相比同学的层次参差不齐。这些为教学带来极大的难度 3、高一新生在学习上对老师的依靠性比较大，自主学习的意识和力气不强，自主学习的习惯有待逐步培育。 三、学期教学任务目标： 依据学校的精神，以培育同学的自主学习力气和习惯、提高课堂教学质量为目标，争论新课程要求、争论教材、争论同学等，打造科学自主高效政治课堂，提升同学学问储备和方法力气习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。 四、教学重点难点、重点： 提高同学用经济学问观看分析和解决实际经济问题的力气。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身积累提升专业学问，以专业学问为指导来正确看待社会实际。难点是理论联系实际解决实际问题。 营政治工作方案篇3 作为科任老师，自己总是能认真制定方案，教学中留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性 特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为教初二政治课的老师，自己知道自己对新课程新教材的生疏，()因而在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，自己除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关怀差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力气较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 营政治工作方案篇4 一、指导思想： 落实新课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治老师的语言力气、教学力气;在政治与其他学科之间建立对话的力气;加强大家协同作战、教学争论的力气;跟各位政治老师一起定位在新的老师角色上，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高同学的综合分析力气。 二、教学进度： 1、20_年2月5月上旬，完成第一轮复习; 3、20_年6月上旬前，完成其次轮复习; 4、20_年升学考试前，完成第三轮总复习。 总之，以学校为单位认真组织综合训练和模拟测试，努力提高初三同学的综合运用力气。 三、教学建议： 1、转变观念，促进课改“进头脑”。 要求全体政治老师一起定位在“同学进展的促进者”、“课程的争论者、开发者”的角色上;努力提升教学的境界;超越教材，制造课堂情境，灵敏把握当时的课堂资源，教出爱好，教出美感。 在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使课改的理念真正走进大家的头脑。鼓舞老师乐观参加区、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的争论。 2、改革备课，减负增效“磨好课”。 在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出同学的主体性，突出同学活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动同学学习方式的转变;明确重点、难点及其对策，强化支撑点;将备课大而化之、实而共享，加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓舞提倡电子备课;以质量的教后反思作为考核的依据，将老师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的力气，把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以上。 3、提高素养，供应舞台“练内功”。 要求各位政治老师努力学习把握娴熟的教学推理力气和综合的教学理念;提倡鼓舞跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学争论的力气;开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年老师供应呈现的舞台;请相关高级老师、带教老师跟踪听青年老师的课。 四、教学措施： 1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习乐观性，培育学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。 2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三同学学得好，以确保中考取得圆满成功。 3、强化质量意识，优化课堂教学结构，乐观发挥集体才智，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面对全体同学，不卑视任何一个同学;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。 4、加强对薄弱同学的检查和督促工作。做到准时发觉问题，准时解决。 5、复习阶段，要认真制定复习方案，细心组织复习，做到经纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，教育迷津，提高同学的审题、解题的力气及速度。 6、引资料、学阅历。同轨老师要相互学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高;学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。 7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，准时补救。 营政治工作方案篇5 一、指导思想 以宝安区创建广东省推动教育现代化先进区为契机，以举办中学老师综合素养大赛为着眼点，以郑局在中心新学期开学会议上提出的强化全面质量关为目标，进一步推动素养教育和新课程改革，聚集有效课堂教学，提高政治学科的教学质量;促进老师专业进展，提升政治老师队伍的整体水平，以此履行服务教育决策，导引学科进展的职责。 二、主要工作 1.推动一化 推动宝安区政治学科教学教研的信息化，真正落实好网络互动教研工作，提高电子教研水平。本学期，将逐步建立宝安区政治学科教学网，政治沟通研讨群，政治学科信息专用公共邮箱等，通过依靠现代信息技术，提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享，提高效率。 2.备好三考 核心的工作是高三的高考备考。要充分调动全体高三老师的主动性、乐观性，发挥集体的才智力气，定时认真开展争论，学习课标、考试说明，探讨高考真题、摸索命题规律，洞悉社会热点，把握备考方向。 高二班级主要是做好学业水平考试的备考工作。一是要依据学业水平考试的特点把握好教学的度，以20xx年的学业水平考试试题为样本，加强争论，力争落实到每个考点上。二是要依据考试的时间提前做好教学内容的支配。 高一班级主要是做好学期末的统考备考。高一班级的教学要大力推动新课程改革，调动同学乐观性，培育学习爱好，扎实基础学问。 3.开好三会 科组长和备课组长会议。通过召开定期的联席会议了解各校教学状况，共同制定学科教研方案，共同探讨教学中存在的各种问题，通过集思广益，营造和谐的教研氛围，打造我区政治学科的领军队伍。 考试质量分析会。通过对考试试卷的评价和考试质量的分析，准时总结我们在教学中做得好的一些阅历做法，同时发觉教学中存在的问题，查找缘由，准时订正。 高考备考研讨会。中心组成员要定时间、定地点、定人员、定主题地开展高考研讨，准时赐予高三一线老师指导。 4.上好三课 通过开展新老师的汇报课，中青年骨干老师的优质课，高级老师的示范课活动，老、中、青老师同台献艺，帮教扶学，促进政治资源的优化，提高老师的业务水平。同时，也要经常深化到学校，开展听评课活动，对某些薄弱的学校，可以实行蹲点的方式，集中进行指导，以促进学科的均衡进展。 5.做好三事 一是关心做好创建广东省推动教育现代化先进区的相关工作。 二是关心做好中学老师综合素养大赛的相关工作。 三是连续做好举办高中政治学习经典试题，探究命题思路、技巧、方法大赛的工作和高中同学时事学问竞赛的工作。 营政治工作方案篇6 新学期又开头了，为了更好的完成九班级的政治教学工作，我们九班级政治备课组经过集体争论，在本学期做出以下方案： 一、同学现状分析 今年的初三有10个班，初三班级同学多，整体素养一般。每周两节课，教学任务很重，政治课的学习、复习任务只能在课堂完成。九班级政治学问性、理论性很强，理解有确定的难度，由于是开卷考试，有些同学对本学科不够重视，学习缺乏乐观性、主动性。同学学问面很窄、分析问题、解决问题的力气有待于进一步提高。 二、教学进度与目标 本学期方案完成九班级全一册的教学工作，下学期全面转入复习。复习挨次为九班级全一册，八班级上下册，七班级上下册、综合复习、时政热点复习。争取完成两轮的复习工作。争取明年会考同学合格率100%。 三、具体措施 1、乐观开展小组合作学习，连续践行二二七教学模式，使同学主动进展、主动参与、主动探究，促进教学质量的提高。 2、加强集体备课，细心设计学案，切实提高本备课组老师的业务水平和整体素养。加强课堂教学的争论，开展丰富多彩的课堂教学活动，培育同学学习爱好与乐观性，进一步提高教学质量。 3、着力提高课堂效率，向45分钟要质量，确保教育教学任务的完成，课堂上多关注学困生，对他们要有急躁，对他们多赐予鼓舞和表扬。留意思想教育、情感教育，营造轻松、融洽、民主的学习氛围。 4、规范备课组活动，坚持集体备课，通过备课组集体备课、课间沟通、相互听课等多种方式，加强组内老师之间的联系，取长补短，共同进步。 5、联系生活实际，关注时政热点，开拓同学的视野，培育同学搜集资料、整理资料的力气、合作探究学习的力气;运用所学学问分析解决问题的力气。以培育同学综合素养、科学素养、进展力气为最终目标。 6、加强学法指导，培育和提高同学规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。 7、留意阶段性复习，指导同学科学的复习方法，准时巩固，提高复习效率。 营政治工作方案篇7 在学校教育中，同学的学习成果是最被看重的，因此很多学校只留意对同学教学成果的提升，忽视了对同学思想品德的教育，这是完全失衡的教育。现在社会上有那么多品德不够端正的小混混，看着就令人生气，这就是我们国家的学校没有留意对同学思想品德教育的后果。所以我历来主见要把同学的教学成果和思想品德挂钩，要教学成果和思想品德均衡进展，这样我们教育出来的同学才是好同学。 正是熟识到这种状况后，我作为学校思想品德老师，特别指定了思想品德教学工作方案： 一、同学状况分析： 本学期任教学校二班级三个班思想品德课。从初一班级授课老师的了解和期末考试的状况看，同学学习思想品德课的乐观性还算比较高，但分布很不平衡，整体同学的解决和分析问题的力气不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强力气素养教学，努力提高同学运用所学学问分析问题、解决问题的力气，真正把教学工作落到实处。 二、教学指导思想： 依据学校的教学工作方案要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，乐观推动教研教改，优化课堂教学，凸显以老师为主导，以同学为主体的作用，努力培育同学争论性学习的精神，留意提高同学的力气，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。 三、实施目标的方法 1、搞好教学还要抓好以下几个问题： (1)、充分了解同学的生活实际，这是教学的基础。 (2)、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 (3)、组织好体验活动，这是促进同学内化的手段。 (4)、指导好同学的实践活动，这是实践同学良好行为的途径。 2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视同学自主学习，充分发挥同学的学习主动性，培育其独立学习的力气。留意同学的接受性，留意同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验，用活动激发和提升同学的体验，在亲身体验中进展。 3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培育同学多方面的学习爱好和学习热忱。留意同学的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在同学的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学，教学中留意照看到不同层次的学习和接受力气，使每个同学都发挥自己的特长。 4、加强同学的道德实践，争辩社会现实与自我成长的问题，依据同学实际和教学条件。 四、本学期主要教学工作： 1、认真组织开展其次课堂活动，培育同学学习爱好和学习热忱，提高同学学以致用的力气，充分体现思想品德课的学问、力气充分体现、践行三位一体的教学目标。 2、连续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。 3、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的力气 4、认真组织开展社会实践活动，关怀同学熟识社会、了解社会，提高同学辨别是非的力气，提高同学的综合素养。 5、加强教研活动，乐观参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学阅历，做到相互学习，取长补短，努力提高教学力气。 6、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。 7、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成果跃上新台阶 同学的思想品德成果上去了，并不代表我的教学成果和力气好，我们需要在生活中给同学做最好的榜样，让他们在生活中不断的进步，尊师重教，那样的同学才值得我们较矮和傲慢。我始终希望能够教出思想品德和学习成果都精彩的同学，领我欣慰的是，这种同学很多，所以我的教学兴致很好，我情愿把全部的一切都教给同学，让他们做一个思想品德端正的同学，让他们成为祖国明天的栋梁之才！ 营政治工作方案篇8 一、同学教材状况分析： (一)同学状况分析： 1、本级同学已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了学校学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，同学对本门学科的答题规范和答题要领有了确定程度的熟识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 2、同学的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游同学学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。 3、本学期由于学校统筹支配，所教班级将有进一步调整，新支配的班级间会存在很大的差异，状况比较生疏，本学期在生疏同学的重点上应特别予以倾斜，争取在最短时间内把握不同同学的，使教学工作更有针对性，增加实效性。 (二)教材状况分析： 1、本学期教材是上册教材的连续，主要争论三个主题，那就是： (1)飞速进展的现代科技; (2)依法治国; (3)担当社会责任。 2、本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六课内容，分别争论宠爱科技、崇尚科学;走创新之路;治国安邦的总章程;建设社会主义法治国家;公正、正义人们永恒的追求;在担当责任中成长六个主题。 3、本册教材内容难度相对上学期有所增加，学问的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要关怀同学从整体上把握教材的学问结构和学问框架，进一步培育力气、提高熟识和渗透觉悟。 二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标： (一)教学重点： 1、创新与科技进展。 2、宪法是国家的根本大 法。 3、维护社会公正对于社会稳定的重要性和辨别正义行为和非正义行为，培育正义感。 (二)教学难点： 1、搭起创新的桥梁。 2、宪法是全体公民的行为准则。 3、公正、正义的含义。 (三)情感、态度、价值观目标： 1、引导同学树立科学精神，培育创新精神，增加宠爱科学、崇尚科学的情感，增加社会责任感，激发自身潜能，努力提高自身素养。 2、树立宪法意识，增加宪法观念，乐观宣扬宪法，自觉维护宪法的权威。深刻熟识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增加守法意识。 3、树立公正意识，乐观参与良好的合作，树立规章意识，敬重规章，敬重权利，敬重法律，追求公正，具有猛烈的社会正义感。增加公正意识，勇于担当自已负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。 4、增加法律意识，勇于担当自己负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。 (四)力气目标： 1、培育同学搜集、整理、加工和应用信息，查找解决问题的途径和方法的力气。 2、增加区分科学与迷信的力气，在现实生活中，不参加各种迷信活动。 3、维护宪法尊严，自觉同违反宪法的行为作斗争。培育守法观念，在日常生活中自觉维护社会秩序。提高辨别是非善恶的力气，把握行使监督权的有效方法，逐步增加依法行使监督权的力气。 4、在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自已与别人公正合作的力气。初步熟识和理解社会生活的简洁性，具有基本的道德推断和辨别是非力气，能够对自己的行为负责任地做出选择。在乐观参与社会公益活动中，提高社会实践力气和服务社会、奉献社会的力气。 (五)学问目标： 1、了解现代科技进展的基本状况，尤其是我国科技进展所取得的成就。初步理解科学技术与社会进展之间的关系，懂得科技是第一生产力。知道迷信活动的危害性，理解科学是反对迷信的最有力武器。知道科技创新的必要性，懂得科技进展离不开创新。了解和把握创新的一般思维和方法。 2、知道宪法是国家的根本大 法，具有的法律效力。知道依法治国的含义，理解依法治国，建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必需遵循的基本方略。知道依法治国方略的基本要求，理解意义。知道监督和制约机制的几种基本形式，理解建立健全监督和制约机制是法律有效实施及司法公正的保障。 3、了解公正的含义，知道维护社会公正对于社会稳定的重要性。知道正义要求每一个人都遵守制度规章和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。知道责任产生于社会关系之中的相互，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任，了解担当责任的代价和不担当责任的后果。知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。 三、改进教学的措施及教学中应留意的问题： 1、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。 2、连续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。 3、强化对同学认知和记忆学问力气的训练和提高，加强学法指导，连续培育和提高同学规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。 4、加强集体备课和教学争论，学他人之长，补自己之短，共同进步。 加强理论学习，深化争论新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学准时融入日常课堂教学。 5、加强情感教学，多与同学进行情感沟通，发觉同学思想问题，进行正确的关怀、指导，培育良好的师生关系，提高同学学习本门学科的自觉性和主动性。 6、加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成果全面提高。 7、准时进行阶段反馈，准时查漏补缺。 现实状况下，我有很多的地方需要不断的改进，这是我始终以来不断提高自己教学力气的方法。在现实状况下，有很多的事情需要自己始终不断的努力才能够得到更好的进展。政治教学便是如此，我始终以来都在不断的努力，可是很多的现实状况下，自己未必能够得到的教学成果。特别是政治成果在中考中分数所占比例不大，同学的学习乐观性不高，不过我信任我会凭借自己的努力，让同学的学习得到更大的进步!19