遵守课堂纪律保证书（4篇）.docx

遵守课堂纪律保证书（4篇）如何让学生遵守课堂纪律 篇一 第一，敢于嬉笑怒骂，树立教师威信 刚任课时，学生和老师都处于一种相互观察期，这时候的课堂纪律问题不大。但很快就会有第一个吃螃蟹的勇敢者出来挑战新教师的权威，这时新教师一定要冷静处理，因为其他的学生都在看老师会如何处理。处理得好，虽然不能一劳永逸，但对于树立威信很有帮助。处理不好，学生可能群起围攻，新教师就要疲于应付。对待老师，学生的趋向是欺弱怕强，所以新教师在课堂上应该扮演硬朗的角色。这可从细节作起，例如声音要响亮，表情比较严肃等。大部分学生外强中干，大声斥责有立竿见影之效；但有些学生自尊心特别强，如果屡次公开批评，有可能导致师生的对立。对于这样的学生要多鼓励多表扬，就算是批评了课后也要及时安抚；对于特别难对付的学生，不要在课堂上与其对峙，一者教师没风度，二者容易使自己下不了台。暂且冷淡处理，待下课后将其叫到办公室慢慢教育，必要时候还可联系家长共同做思想工作。 第二，以爱感化，以情动人 如果一味硬朗，学生可能口服而心不服。所以还应该多关心学生，以爱感化学生，以情打动学生。平时上课善于察言观色，发现学生不认真听课，可先找学生了解情况。有时学生不认真听课，是由于某段时期思想出现问题或是情绪比较低落。此外，还可利用课余时间和学生多沟通多接触。和学生沟通最好是在教室里，办公室里的师生对话容易给学生造成压力。上完课不要马上离开，在教室里多呆一两分钟，就课堂内外的话题聊聊，这样使师生关系融洽，也有利于搞好课堂纪律。 第三，省时度势提问，灵活处理回答 提问，不仅是教学的需要，也是控制好课堂纪律的需要。如果是教学需要，提问肯定要精心设计，而在课堂上如果纪律出现问题，也可随机提问。对于爱走神的学生，提问是提醒；爱讲话的"学生，提问是警告；爱睡觉的学生，提问是惩罚。利用好提问，充分调动学生参与教学巩固课堂纪律。学生的回答正确的要给予肯定、表扬，但要暗示其专心听讲。对于回答不知道或者回答不正确的，不要轻易放过学生，否则达不到警告或惩罚的目的。对策是可以循循善诱，从更容易理解的角度提问，或是给予提示，让每一个站起来的学生都要开口。 遵守课堂纪律保证书 篇二 希望这篇遵守课堂纪律保证书范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。 尊敬的XX： 老师，对不起，我错了，我不该在上课的时候讲闲话。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我违背了做学生的原则。我真的不应该在上课的时候说话，我不应该违背老师的规定，我辜负了老师和家长对我的期望，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了班级的形象。给同学们带了一个坏头，不利于班级的学风建设。我已经深刻认识到了自己的错误，希望老师能原谅我。今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，遵守课堂纪律，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！ 致此 敬礼！ XX XXXX年XX月XX日 遵守课堂纪律保证书 篇三 尊敬的老师： 为增强安全防范意识，确保平安，维护学校正常教学秩序，我决心做到以下几点： 一、珍爱生命，不断加强自我安全保护意识。 二、不在学校内骑自行车，在校外行走时不追车、爬车、抓车；不在马路上横冲直撞；做到自行车铃、闸、锁齐全，穿越马路时必须要注意安全，路途中坚决做到“一躲避、二靠边、三观望、四经过”的原则。坚决拒坐“三轮车、三无车、超载车”等不贴合安全规范的车辆。 三、注意饮食安全，不吃变质瓜果和食物，不乱吃零食，不乱喝饮料，不在无卫生保证的摊点就餐。 四、不私自拉电线、电器；不带手机到学校，不在教室充电。 五、不攀爬校墙、宿舍、教室及树木等；不进入建筑施工现场。 六、不逃学、旷课；有事必须当面向班主任请假，经过门卫同意方可离校；不进入网吧、歌舞厅等娱乐场所。 七、放学后按时回家，不在外逗留或者夜不归宿。 八、不在学校内追逐打闹，严守上下楼梯“不拥挤、不奔跑、不推搡”的原则。体育活动、实践课严格服从教师指挥，严守操作规程，不擅自行动，严防安全事故发生，不在体育设施上做危险动作。 九、养成良好的生活习惯，不吸烟、不喝酒、不染发、不穿奇装异服，着装整齐，在教室不穿拖鞋、背心。 十、正确处理同学之间的关系，不打架斗殴，不携带火柴、打火机、管制刀具、棍棒等危险物品进入学校。 十一、不私自动用别人的物品；不勒索、盗窃、损毁他人财物。 十二、不到水库、河沟、水塘里洗澡或者钓鱼。 学生： xx年xx月xx日 如何让学生遵守课堂纪律 篇四 1、养成守时的好习惯；每节课提前10分钟进教室，课前佩戴指甲； 2、养成独立、主动做事的习惯；课后，整理自己的学习物品，将琴罩盖好，凳子放回原处。 3、弹琴时坐姿要求：身体坐正、后背挺直； 4、老师讲课时要认真听讲，保持安静。可采用口令化的方式进行提醒："小眼睛看老师，小嘴巴不讲话，小手放在小腿上"，养成习惯后，听到老师一说口令，立即注意力集中； 5、学会举手发言，并征得老师同意。4