青年教师培训个人总结12篇.docx

青年教师培训个人总结12篇青年老师培训个人总结1 自20xx年，学校开头推行青年老师导师制活动，本人于20xx年也光荣地成为青年老师和导师结拜对子的其中一员。经过两位老师一年的指导和培育实践，本人从整体上得到了提高，完全适应了常规教学工作，从思想素养、业务力气、行为规范等方面基本上达到了本科老师教学的要求。 自导师制实施开头，导师责任心很强，实行多种形式实施指导，分阶段进行检查与总结。指导的具体形式如下： 1、指导备课。关怀我吃透一门课程的教学大纲，指导钻研教材、书写教案、指导制订教学方案、设计试卷。 2、听课、评课。导师与我们培育对象相互听课，课后两位导师听课记录写得详细、评价也全面、科学，优缺点指正比较具体，指导意义明显。 3、指导我们青年老师自学、开展教学争论。 在此次活动期间，让我深深地知道作为一名老师，一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中的地位是很高的。所以，老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德。 我觉得老师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱同学和工作效率上。老师的工作责任感应当是极其猛烈的，只有猛烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自己的言行并留意同学的反应和变化，为同学树立好的榜样，改正不良的习惯都是老师的基本责任。 要加快自身的成长步伐，还必需以教育教学理论为指导，结合理论反思自己的"实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践力气，不断提高自己的教育教学水平。个人的学问毕竟有限，只有不断地学习别人的先进理念，才能得到不断的充实和提高。听课就是其中的一个很好的方式。在指导期间，本人不仅听了李老师和侯老师的课，而且还去听其他优秀老师的课，通过这些大量的听课观摩，使本人从中吸取了很多的宝贵阅历，同时也让我开了眼界！并把获得的这些先进的教学方法、处理教材的艺术和心得体会学到手，融会到自己的教学中去。 备好课是上好课的首要环节。备课在备教材的同时，关键是备教法。只有在教法上狠下功夫，教学才能成效显著。现代教学的标志是：教学的重心由老师转向同学，由书本转向阅历，由课堂转向活动。老师教的目的是调动同学学习的乐观性和思维活动。在教学目标确定方面，要充分体现对不同班级的同学在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的不同要求。备课要留意同学的个别差异争论，不同同学的运动基础各不相同，只有有的放矢，才能收到实效，才能让每个同学都有所收获！ 通过这一年的培训，本人无论是在对老师职业熟识上还是在教学上都有了显著的提高，获得这些成果和学校领导们呵护，两位导师的细心栽培是分不开的，在此，表示我最诚意的感谢！同时我也将连续努力，不断提高自己，为我校、为同学的进展，贡献出自己的一份力气！ 青年老师培训个人总结2 通过本次青年老师培训，几位老师的阅历总结分析，我对如何快速成为一名合格老师又有了新的熟识。对于我们初上讲台的新老师，虽然对如何支配学习内容都或多或少有一些自己的感受和见解，但如何能让课堂高效，如何能少走弯路，使教学效果获得更佳，就需要我们细心设计了。 首先，前辈们的讲解让我明白了几点我们新老师要留意的地方，第一种问题是满堂灌。总想在课堂上多讲点，总觉得自己讲得越多，同学学得越多，但是讲的内容过多，同学根原来不及归纳思考，效果确定不好。其次种问题就是备课时要提前、细心、详细，跟要多听老老师的课，但不被可直接听老老师的课之后照搬照抄是不行的"，同学的成果确定会下滑，不是自己的思路讲起来肯不是得心应手的。 其次，当我们预备登上讲台时，就应当想到如何尽快让同学领悟新学问、激发同学主动探究新学问、教会同学把握新学问的方法，而解决这些问题的前提在于备好课。我们首先必需对这门课的全部内容特殊生疏，知道这节课在整个课程中占什么地位，会对以后的课程起到什么作用。因此，老师在上讲台之前必需对这本教材的全部内容融会贯穿，认真阅读有关这门课程的教学大纲和教学方案，这样才可以确定每个章节的课时数。并且将这一节的习题全部完成，明确一堂课该讲多少内容，决不是随心所欲，想怎么讲就怎么讲。备课就是去生疏预备讲的内容，但是只生疏内容不够，还必需明确这堂课的内容什么是重点，什么是难点，什么是概念，什么是必需把握的，什么是一般理解的，有意识地依据这些问题，引导激发同学去领悟它。对于重点、难点或比较抽象的概念，备课时就要想方法在课堂上如何用显见、易懂的事例或简明的语言，使同学比较简洁理解和接受，用抑扬顿挫的声调，还可利用板书引起同学对重点、难点的重视。 最终，板书问题，我们在授教学问时主要依靠板书和语言来表达，语言有时比较快，同学一听就过去了，而板书却可以以停留一段时间让同学边看边思考。所以板书在教学中有极其重要的作用，应当写什么，什么时候写，写在什么地方，怎么突出重点、要点，等等，甚至什么时候擦黑板，擦哪部分，保留哪部分，都应在备课时设计好。备课备得越充分，上讲台讲课的底气就越足，最好能把备课内容背下来，做到得心应手，这样讲课的时候也能更加流畅，让同学产生一种鄙视之意! 青年老师培训个人总结3 我有幸作为一名青年老师的辅导老师，伴随我们小语13班38名老师一起走过了这7个月的培训学习，见证了他们的学习和成长。在此，自己也是感受颇多。 一、青春就是实力 在开班的破冰活动中，当我和尚老师一说出我们的活动要求，每一小组的老师，就在组长的带领下紧急有序地设计着每组的组名、组徽、组训，甚至有的组在小组呈现时还有组歌和才艺表演。短短的几分钟大家思维碰撞出美丽的火花，这让我感觉到青春就是最好的实力！ 二、沟通是才智的总结 在本次培训过程中，我们小语13班进行了多次的网络研修，每次到了我们商定好的时间，大家都会准时进行沟通，并且在沟通过程中，大家总是知无不言，言无不尽，有什么疑问提出来大家一起探讨，虽说没有长篇大论，但都是自己的.一些切实的做法，真实有效。在集中培训过程中，再次得到中心校领导的大力支持和忠恳地建议、殷切地希望。真是读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如名师点悟来得快、来得准！ 三、用心学习，终有收获 用心学习，终有收获。我们学校的张青芳老师是20xx年的特岗，平常在学校里工作做的都挺好，课讲得还不错，就是始终不敢讲公开课。经过这几个月的学习，教学实践，再加上这次活动的学习心得、教材课标研读、同课异构，在微型课竞赛中她脱颖而出，据她本人来说，这一次次的历练，培育了她讲公开课的胆识和技巧，使自己受益颇多。 在最终一次的教坛新秀乡级竞赛中，我有幸被中心校领导任命为主考官，认真倾听了15位老师的微型课，并依据每节微型课设计了从课标和教学实际相结合的答辩题。一天的时间下来，我是又累又幸福。累的是紧急的心情，幸福的是灵魂，一节节出彩的微型课和对答如流的答辩，使我深受感动，同时也为我们乡的教育布满了希望。 四、累并欢快着 每天的教学工作、学校的一些事物、回家还有生活的琐事、孩子的学习需要辅导（一个二班级，一个幼儿园），原来就满满的工作，再加上每月都有班级网络研修和三四十篇的学员老师的作业需要改。作为他们的辅导老师，责任心使我对每位老师尽心尽力地负责。有时，极个别老师的作业还要督促好几次，等你把作业积分上传了，又有老师发来作业，怀着我是他们的辅导老师，要尽量辅导他们都做好的想法，只有再次批改、修改积分、上传积分，为此多次都工作到深夜。 这次辅导工作对我来说：累是累了些，好在我结识了走在教育前线上的精英，深感自己还需更加努力；累是累了些，好在我的搭档尚姐姐爱惜，照看我孩子小，有几次都是她操劳的；累是累了些，好在看到了大家进步的身影；累是累了些，好在自己也在这次辅导中一次次有所收获用心，终有收获！ 青年老师培训个人总结4 今年7月，我有幸参加了在河南省财经学校举办的河南省中职学校会计专业第五期骨干老师培训。此次培训有来自全省的70多位老师参加。在学习过程中，我严格听从学校的教学支配，认真对待课堂理论和实践教学：整个培训过程保持全勤，乐观参与争辩，努力完成作业，乐观参与各项专业技能训练。在多位老师的无私奉献和指导关怀下，取得了丰硕的培训成果。 一、体会 这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，互动争辩，实践模拟等。回首近一个月的培训，自己观念上接受洗礼，理论得到升华，教学技能得到确定的提高自己；经过此次培训，我更深刻地意识到激情和创新是成就一个人走向成功的必要因素；教育的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能使自己的教学工作达到最优化。从而促使我重新端详自己，调整自己，完善，在以后的教学上不断进步 二、收获 1、提高了师德水准，更新了教育观念 省财经学校李莉艳老师对中职老师和中职同学的心理问题做了透彻的分析，对处理中职课堂师生关系、班级管理等方面供应了宝贵的阅历，使我更深刻地领悟到学高为师，身正为范，学无止境的真谛。在以后的教学和班级管理中我要跟多地倾听同学的心声，敬重同学的需求，提高自己的教育和班级管理水平。 方柯老师娴熟的教学过程，超群的教育水平，时尚、诙谐并且精确的语言在课堂上的自然运用，营造出和谐轻松的课堂气氛，使大家好评如潮，学习效率空前提高，让我们觉得这样的老师怎能不受同学欢迎？从方老师的课上我学到的不仅是现代教育技术，更多的则是如何提高课堂效率，做受同学欢迎的老师。 通过学习、与授课老师以及学员的互动沟通，我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、同学观和学习观，明白了在教学活动中应遵循的客观规律，在以后的教育工作中我要不断调整自身的角色和教学方式，把素养教育潜移默化地贯穿到学科教学过程中。 2、教育教学理论把握得更为系统 这次培训，授课老师以中职老师为主，培训内容主要包括中职教育会计专业课程教学改革与教材建设、职业技术教育的进展及其启示、职业教育学专题等等。自己平常很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，使我对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种天更蓝、地更绿、水更清的"感觉。两个月的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻，对教学理论的熟识更加明晰，对开展教研活动的方式更加明确，对投身教育改革的激情更加充分。骨干老师培训使我补了元气、添了灵气，焕发出无限生气。 3、会计理论学问和现代教育技术把握得更为全面 除了教学理论与方法的学习，我们还学习了会计专业学问和会计技能的训练，具体内容包括国家级技能大赛辅导老师田俊敏介绍阅历，用友公司张俊玲经理ERP沙盘模拟、李莉艳老师会计专业课程开发与训练，尤文利老师对会计模拟实训的演示，王延玲老师对会计电算化操作要领，都使我们受益匪浅。舒庆英老师长期股权投资新旧会计准则的对比和突出变化，华北水院袁晓燕教授对现金流量表的解读，中原工学院经济管理学院方光正教授对所得税会计实务操作技巧的呈现使我们我们真正把握了新会计准则的实质和会计学科的一些进展动态，了解到会计学科理论与技术的新进展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的力气，对会计理论学问有了更为全面的了解，更主要的是他让我们思想上摆脱了一些束缚。 此次培训，不仅自己的会计专业学问得到巩固，而且现代教育技术也得到提高。方可老师的通往PPT的精彩之路和李继伟老师的FLASH课件制作，使我们更全面把握现代教育技术。通过学习，娴熟把握计算机关心教学，能制作更漂亮的教学课件。把枯燥的会计学问，变得形象、通俗通懂，能激发同学的学习爱好，提高课堂教学效果。 4、提高了实际操作力气，生疏了会计防伪开票系统 在尤文利老师的指导、演示和手把手的知道下，我们了解并模拟操作了开业税务登记，税种登记的一般流程，并依据实际资料填写了一般发票领购簿审批表；了解了增值税一般纳税人的认定；依据一家公司的业务资料从记账凭证的填制、科目汇总表的编制到记账凭证的装订，从明细账的登记到总账的登记以及相关业务中原始凭证的填制和签名盖章，防伪开票的练习，和防伪税控的实际操作，让我们的实际操作力气得到很大的提高。 5、开阔了眼界、增长了见识、结下了深厚的友情 培训期间，我们组织争辩，每人就自己学校的实际状况、办学优势、进展方向等各抒己见，每一所学校都有她的特色，每一所学校的老师都会毫无保留地介绍他们各自的先进办学阅历。其中洛阳市财经学校使我耳目一新，学校预备成立以李东方老师为首的会计师事务所，不但为学校创收还同时提高学校老师的实践力气，同学也可以更多地了解和参与其中从而推动学校的进展；驻马店农校花卉专业能为学校每年赚取几十万的利润，成了该校的金牌专业；安阳县职业中等学校养殖的四条腿的鸭子，给大家留下了深刻的印象。在河南职教是一家的理念下，我们全体学员与老师相互学习、取长补短、共同探讨职业教育的逆境和对策，结下了深厚的友情。留影纪念并留下了联系方式，班主任余萌老师建立了河南省第五期会计专业骨干老师群，为我们以后不断沟通和进步搭建了平台。 三、思考 诚然，我们进行了为期一个月的培训学习，那也只是给我们的日常教学起一个指导作用，具体如何实施？这就要靠我们将老师们新的教育理念和专业学问和实践力气进行充分的消化吸取，将其转变为能真正服务于我们日常教学的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那样只能适得其反。实践是检验真理的唯一标准，这是不争的事实。 俗话说教学有法，教无定法。关键是看你如何将你所学到的理论学问用来指导实际教学，真正做到在学中用，在用中学。使同学乐学、好学、善学，从而进一步提高同学的会计实际操作力气，全面提高教学质量。 四、留恋 培训的日子里我们思考着，成长着，收获着，欢快着！培训的结束，满心都是深深的不舍，舍不得和气可亲的老师，舍不得朝夕相处的同学，舍不得，然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把骨干培训的奇妙回忆珍藏！ 青年老师培训个人总结5 本学期，我校乐观开展青年老师教育教学力气的提高培训工作，有效提高了青年老师的各种教育教学实际力气，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用，青年老师们在各种基本功中有了很大的进步。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会： 一、高度重视，形成共识 随着教育改革的不断深化，时代和形势的需求，对学校教育提出了更新的要求和挑战，为此，我校领导班子在校长的领导下，调整办学思路，提出了新的目标。 学校领导班子成员深刻体会到：老师的不断优化是一所学校提高教学质量的保证，必需全面提高老师队伍的素养，才能保证我校教学目标的顺当实现，我们认为，加强老师队伍的建设是教育事业永久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从确定意义上讲，老师素养的凹凸准备了学校的生存、进展与否。这不仅是我校领导班子成员的共识，同时我们也把这种思想灌输给老师们。大家都认为只有学习和把握先进的教育教学思想和方法才能为当今社会所接纳，因此，爱校善教，广博进取成了老师的座右铭。 二、周详方案，常抓不懈 我校青年老师多，35岁以下的青年老师占全体老师的70%，他们大都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性大，教学热忱高，但实际教育教学阅历不足，针对这一状况，我校实行了以下措施： （一）抓青年，促上进。 青年老师是学校教学工作进展的希望，随着一大批老老师的退休，一批又一批青年老师的充实，快速提高青年老师的教学技能已成了学校教学工作的重点。 1、师德教育。由于学校教育进展的需要，我校大量新进了一批新老师。如何让这一批优秀的同学快速地成长为合格的、优秀的"老师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此，我校对新老师、年轻老师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育，以老师职业道德规范、公民道德建设进展纲要、教育法、老师法为依据，坚持理论与实践相结合，教育全体青年老师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，从而提高了我校老师职业道德的整体水平。 2、师徒结对。青年老师在教学上应当说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出绚烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的榜样，好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用，达到这样的目的。我们每年都召开两次的青年老师师德暨教学教学工作。抓好骨干，也就推动了全校教学工作的进展。在这方面，我校实行立足当前、统筹支配、实行了一系列行之有效的措施。 3、放手挑担。青年老师布满朝气，布满活力。经过一年的师傅指导和自身努力，他们不仅在教育思想成熟起来，而且在教学业务上也形成了自己的特点，在这基础上，我们让一部分青年老师独立挑起工作重担，有的担当高班级教学工作，有的担当科研工作。在工作中，我们坚持信而用之，用之不疑的原则，这样，青年老师在完全放松的精神状态下尽力工作，努力工作，显示出他们思维灵敏，具有独创精神的特点。 4、跟踪指导。青年老师具有确定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中。我们把握青年老师这一特点，除了加强思想教育外，在教学业务上接受跟踪指导的方法，对其备课、上课、批改作业等作定期跟踪。在跟踪中，准时帮他们查找规律；在跟踪中，我们坚持激励上进的原则，促进青年老师不断完善自身的教学方法，不断提高驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能。在跟踪中，尽量挖掘青年老师的潜在力气，使其在教学中发挥自己的特长，以期形成自己的教学特色。 （二）抓典型，促竞争。 教学工作需要具备很强的工作责任心。如何促使老师主观上不断地增加工作责任心，快速提高自己的技能呢？这就需要学校为他们创设确定的竞争气氛围，我们的做法是： 1、特色呈现。每一位老师在多年的教学积累中形成自己的教学阅历或特色，就是青年老师也有自己的特长或特点。我们通过教学评比，让每一位老师呈现自己的特色，如有的老师擅长指导朗读；提高。有的擅长引导激发同学发言的爱好等等。通过特色呈现，不仅达到了相互学习的目的，也促使老师在教学技能上不断完善。同时，这也给一些教学无专长、方法老一套的老师上了一堂生动的课。 2、重点扶植。俗话说，五个手指伸出来有长短。在老师中，力气凹凸应当说是客观存在的。如何做到齐头并进，这就需要对两头进行关怀、关怀。对教学力气强的老师或教研组，我们接受大力支持、放手自主，让这些老师或教研组自己管理自己，制造机会让他们露面，呈现才能，制造机会让他们去获奖，去争取更大、更多的嘉奖。对一些在教学上有困难的老师，我们对他们多一些指导，少一些指责；多一份急躁，少一些急躁；多一些希望，少一些无望，使他们树立信念，使他们一点一点提高教学技能。 （三）抓基本，促技能。 为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推动新课程改革的进程，切实提高宽阔老师的课堂教学水平，促进宽阔老师业务素养的不断提高。 三、明确方向，仍须努力 虽然我们已取得了确定的成果，但随着科技的进展，人的素养内容也不断地更新，只有用更高的标准去要求，才能达到更新的水准，作为肩负培育新世纪接班人重担的人民老师，更应当不断学习，充实自己，这样才能不负时代的重托、人民的希望，才能为培育建设社会主义的人材作出贡献。 我们将连续加大培育青年老师全面素养的力度，促进我校青年老师整体素养的优化，为制造xx学校更奇妙的将来贡献我们的力气。 青年老师培训个人总结6 在这个特别的季节里，作为一名毕业三年都始终流浪打工的往届生，我很荣幸能成为xx中学的一员。开头了自己人生的新征程。想想自己毕业后打工的坎坷，找工作的艰辛，以及笔试成果很好，面试却屡战屡败的考老师经受，我很珍惜这份工作，也很崇尚自己的工作。虽然我只是一个一般的化学试验员，虽然我只是xx这片天空里一颗最不起眼的星星，但我很知足。由于是这份工作的到来从新点亮了我前途的渺茫，同时也挽救了我瘫痪在低谷的心灵。xx中学，感谢你让我容入你的怀抱；xx中学，感谢你给我一个呈现自己价值的平台。 刚参加工作，尽管满腔热忱，但一切还得从0开头。当自己正不知道工作从何做起时，学校为了使我们新老师尽快适应学校的工作，为即将到来的新学期做预备。8月8日至8月18日，特地对我们进行了青年老师培训活动。这次新老师培训的内容特别丰富，包括对一流名校是怎样炼成的；塑造老师形象，优化工作作风；备课；说课；德育管理；听课；作业管理；课堂教学；同学管理；等诸多方面的系统学习。 通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下。 一、培训使我对老师这一职业有了更加清楚的熟识。在培训中，学校还组织了解题竞赛，说课竞赛以及副班主任和干事竞聘。这也使我对老师这一职业有了更深的思考和熟识： 首先，老师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。 其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。 第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。 第四，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。 二、培训使我对我们xx中学有了更深的了解。我们学校从田家会临时校区起步，虽然各方面设施还不完善，但在管理制度，老师行为，后勤服务上都是严格要求，严谨落实的。学校管理完全依据xx教育的模式运作，管理人员全部由xx市优秀人才组成。老师由xx市选派部分一流骨干老师支教，引领我们年轻老师。借鉴xx先进的教育理念，高效的教育管理模式，本着创办人民信任教育的目标，着力打造一流的教育机制，一流的老师团队，一流的教育质量，三年内办成吕梁一流、xx领先的示范高中。 三、老师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、布满爱心、甘于奉献的老师群体，才能办出最好的学校。青年老师是学校教育教学工作中的有生力气，经过几年有方案、有目的的培育，青年老师将成为我校教育教学工作中的骨干力气。建立一支一流的老师队伍，是保证教育质量的支柱。我作为一名小小的化学试验员，我将乐观协作化学老师的教学工作，尽自己最大的努力管理好化学试验室，争取为学校的进展添砖加瓦。 青年老师培训个人总结7 满怀着喜悦的心情，携带着对教好学校科学这门课程的渴望，20xx年3月，我有幸加入了太仓市学校科学青年老师培训班的队伍，在简短而庄重的开班典礼之后，培训活动拉开了帷幕。 培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有学员的教学呈现，有学员间的互动沟通，有联系教材的参观实践活动，有加强动手实践力气的采集标本活动。回首近一年来的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一年，也是促进自身教学不断成长的一年。 一、专家讲座，引领教学实践。 倾听了华东师范高校基础教育办公室冯大鸣教授的讲座做一个成功的老师，你预备好了吗？。冯教授幽默的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中遇到的一些现象。 二、教学研讨，促进同学进展。 培训活动中，共欣赏到了八位老师精彩的课堂教学，几位老师呈现了他们独具特色的教学风格，教学中体现了科学新课程的教学理念：或接受“关键字”记录，把更多的时间留给同学进行观看活动；或由浅入深，层层深化，留意引导同学从个人的生活阅历动身进行思考；或结构清晰、语言简炼，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象；或体现生生互动和师生互动，让更多的同学参与体验；或留意同学的自主争辩和活动设计，让每一个同学都能体验到成功的欢快；或直入主题，直接引领同学开展探究活动；或设计开放，通过让同学进一步检验鸡蛋爱惜器的性能，把同学引向了课外更宽敞的学习天地；或在同学进行探究活动中渗透科学争论的态度和精神。在每一位老师的身上我都能感受到他们对科学这门课程的宠爱，对教材的钻研，对同学的关注，都在为培育同学的科学素养而努力着。 每一次教学呈现活动，我都能以认真的学习态度参与到活动中去：细心观看课堂流程，捕获课堂亮点，用心做好笔记，乐观参与争辩。通过培训使我感受到学校科学教育事业的蓬勃进展，感受到我们的科学老师们为此付出的"艰苦努力。 我们培训班共有二十多名学员，既有曾经生疏的身影，同时也结识了许多新同行。培训活动中，我和其他学员团结互助，形成了良好的学习氛围，每一次研讨、沟通活动都是那么真诚、朴实，大家在一起争辩教学中的困惑，沟通教学中的体验，仿佛是彼此心与心的沟通，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。 三、参观实践，开阔科学视野。 每一次的参观实践活动，开阔了我的科学视野。在陆渡的自行车厂，近距离看到了自行车从原材料到一辆整车的生产流程以及琳琅满目的自行车种类，为以后开展争论自行车的教学内容储备了较为丰富的学问背景。在昆山市城北学校的生态园和标本室，丰富的学校课程资源促进着同学科学素养的提高和进展。在东山三山岛，领悟到了大自然的湖光山色，体会到了当地人环保、人与自然和谐相处的绿色理念，采集标本的活动，熬炼了作为一名科学老师的动手实践力气。 四、消化培训，激励自身成长。 培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上端详了当前开展的学校科学教育，使我对学校科学的教学工作有了明确的方向。每一次培训活动后，我仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。为了不断充实自己的理论水平，再次争论了学校科学课程标准和学校科学课程标准解读，阅读了科学究竟是什么、科学课、细节准备成败、优秀是教出来的等大量书籍。课后经常撰写教学后记，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并乐观撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动，论文浅析科学课中探究材料的应用在首届全国老师论文大赛中，获得了一等奖。培训活动也给了我一个熬炼的舞台，充分挖掘自身的潜力，为课堂教学打下了扎实的基础，在参加太仓市学校科学青年老师基本功竞赛出线以后，参加苏州市学校科学青年老师五项教学技能竞赛，获得了一等奖，在竞赛结束后还进行了课堂教学呈现。并以培训为契机，不断地消化和吸取培训内容，每次培训的收获都会和本校老师共享，并联系到实际的课堂教学中，多次在校内执教示范课，受到了听课老师的好评。 感谢培训班给我供应一个学习的平台，提高了自身的教育理论水平和教学实践力气。对于培训赐予的清泉，我要让它长流，我将会牢记这段培训的日子，并将兴奋精神、激励自己，在学校科学教育天地中走得更宽，更远。路漫漫其修远兮，争取在以后的教学工作中做得更好。 青年老师培训个人总结8 在丹桂飘香、秋风送爽的日子里，我怀揣着兴奋、感动和喜悦，走进了江山市老师进修学校的校内，开头了为期5天的江山市学校青年老师骨干培训。走进这个班，就像无意间打开了一扇窗，窗外的空气是如此的清爽，窗外的风景是如此的迷人 回味5天的培训生活，各位领导、专家的精彩讲座仍历历在目：他们有的如涓涓细流，娓娓道来；有的如高山瀑布，一泻千里。讲座前看到支配表上一个个生疏的名字让我心生敬意，而在倾听了他们的讲座后，更被他们的才智和大气所折服。郑局长的讲座，让我感受到他对“特色战略”的孜孜追求和江山教育可持续进展的方向；毛局长的讲座，让我体悟到他对江山学校教育干部队伍的思考和对我们30位学员的期许；杨大校长的讲座，让我领悟了他独特的教育理念和办学策略；周建红校长的讲座，让我看到了一个年轻老师快速成长的脚印，让我感悟到她对学校精细化管理锲而不舍的追求；吴特的讲座，让我品尝到音乐课堂的精彩，明白了音乐是一种气质，是一种风度，是一种内涵；还有管所长的讲座让我见到了严谨而朴实的争论者的风格。总之，他们的讲座让我深深懂得：成功的背后是艰辛的付出，是不懈的追求，是不停的攀登！ “五天”在人生的长河中，只是弹指一挥间，然而就是这世间长河中的一刹那，却给我带来观念上的转变，理念上的升华，让我再次体验到班主任和老师对同学的关爱，韩科长、毛校简约而诙谐的言谈、王校全程的陪护无不显现着班主任老师对同学的谆谆教育和殷切期望。我们要以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向才智型进展，在业务上朝科研型努力，做一个勤学习、勤实践、善总结的管理者。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功需要更多的前期预备。这次的学习正是一种预备，就像南极的企鹅将要上岸时，它会猛地扎进海里，奋力沉潜。这种沉潜是为了积聚上岸的力气。让我们张开创新和落实的两只翅膀，为了江山学校教育事业而不断前行。 青年老师培训个人总结9 教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素养，增加综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只布满活力，勇于探究，业务素养高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的老师队伍，是教育现代化能否成功的关键。青年老师更应成为这只队伍的生力军。我校多年来特殊重视青年老师的成长与培育，把青年老师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓，工作的规范化，制度化慢慢加强，并在培训内容上更具针对性和实效性。本学期青年老师培训工作在上学期取得确定进展的基础上，进一步从转变教育观念入手，开展了系列专题讲座和微机培训，还进行了优质课观摩及教学基本功竞赛，现把本学期青年老师培训工作总结如下。 一、通过领导的关怀和支持提高了青年老师乐观培训的意识 学校对青年老师的培训工作特殊重视，不论是青年老师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的支配及程序的制定，还是对培训内容的确定、支配、培训的要求考核验收都亲自过目，予以具体地指导，同时，还参加每一次大型的青年老师培训活动，赐予大家很多精神上的鼓舞和支持；李校长更是身体力行，亲自督促、参加每一次大小活动的支配和落实。正是学校领导的关怀、支持和重视，才使本学期青年老师培训工作又取得了确定进步，上了一个新台阶。 二、全体青年老师熟识到位、思想重视、乐观参与是做好培训工作的基础 全体青年老师思想上对培训工作极为重视、熟识到位。他们更加熟识到参加培训不仅仅是提高教学与管理力气的，更熟识到是时代的需要，是人微言轻优秀老师以自己的学术造诣和优秀品德赢得同学新生与宠爱的需要，是对自己负责、对同学负责、对学校负责、对带来负责的需要。因此，全体青年老师都能认真乐观的参加培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的要求。 三、进一步加强教育教学理论的学习，提高青年老师的理论素养 本学期连续认真组织了全体青年老师学习教育理论，并提出具体的学习要求和检查措施，要求青年老师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教育教学理论学问和提高教育教学力气。同时增加学习和实效性，要求大家做好学习笔记，并结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践，领导小组的几位成员在校长的组织带领下，于期中和期末对大家的笔记进行了检查。 四、取得的成果与效果 全体青年老师通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论学问，提高了应用现代教育技术手段的力气，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。全体青年老师努力把所学到的现代教育理论学问和现代教育手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，取得了不平凡的业绩。 全校老师以高度的责任感和猛烈的事业心，在实际工作中团结一心，甘于奉献，取长补短，乐观进取，任劳任怨，他们付出了辛勤的劳动，也得到了丰厚的回报。 五、存在的问题与建议 本学期青年老师的培训工作虽说做了确定的工作，取得了许多进步，但离学校的要求还有很大的差距，学期实制定的培训方案还有课件制作的评比和教育理论考核没有进行。总结过去是为了更好的做好今日和明天的工作，在本学期的青年老师培训工作中，主要存在的问题如下： 1、培训的内容在理论和实践相结合上还有确定差距。 2、培训对象的针对性不强。 3、加强了培训过程的管理力度，但对培训结果的考核在落实上有确定差距。 4、个别青年老师对培训的意义熟识不足，对培训重视不够。 建议在今后的青年老师培训中，增加对青年老师师德教风和敬业精神的培育，增加对青年老师创新精神和实践力气的培育，增加培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。 总之，总结一学期来的青年老师培训工作，假如说取得了确定的成果，那也与学校领导的关怀重视、全体青年老师的乐观参与和支持以及各有关处室的大力协作分不开。再一次对学校领导、各有关处室、学校工作督察小组的老老师们和全体青年老师表示感谢！我们将再接再厉，不断地总结，吸取阅历教训，力争使青年老师结实地树立终身学习意识，完成由学问传授型向学问制造型的转变，从而真正提高自身业务素养，提高教育教学质量，为把我校的青年老师培训工作做得更好而努力！ 青年老师培训个人总结10 回顾一学期的工作状况，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自己的教育教学工作，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结： 一、规范行为，从严要求自己 俗话说"没有法规，不成方圆"。一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。平常做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够准时完成。 二、加强学习，坚决信念，忠诚党的教育事业 作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我宠爱教育事业，宠爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，乐观参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。 三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。 爱孩子就要敬重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，老师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的制造潜能。把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在校内，主动地向有阅历的老师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老老师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消