苏教版五年级语文下册第五单元测试卷(B)-.pdf

1 苏教版小学语文五年级下册第五单元测试题一、字词句训练。（48 分）1、根据拼音写词语。（10 分）m?l l b sh chen x z o h di()()()()()m o zi ji c i su p o i h xi()()()()()2、比一比，组词语。（10 分）膊（）割（）凤（）掏（）缕（）傅（）瞎（）风（）淘（）搂（）3、用“”为带点的字选择正确的读音。（2 分）莲花落（lu?l o）混沌（h n h n）小校场（ji o xi o）蚂蚱（m m）4、把词语补充完整。（4 分）平淡无（）高深莫（）莫名（）妙海（）天空出言不（）豁然开（）缕缕（）香天（）聪颖5、根据意思写词语。（4 分）（）：形容说话很有条理，而且有理有据；做事有条不紊，很有办法。（）：形容说话不知疲倦或委婉生动。（）：理由正确充分，说话气势旺盛。（）：随意编造、胡说。6、网络新词层出不穷：秒杀、雷人、晕、驴友、微博、飞信、杯具,你能再写出几个这样的新词吗？（2 分）（）（）（）（）7、在句中填入合适的关联词语。（2 分）（1）文雅、和气、宽容的语言，（）沟通了人们的心灵，（）反映出一个人的思想情操和文化修养。（2）他（）埋头走路，（）像是在思考着什么。2 8、把下列句子补充完整。（4 分）（1）黄河留给家乡的故道不长五谷，_。（2）小院立刻飘满了她那 _。（3）君子不失色于人，_。（4）礼到人心暖，_。9、选词填空。（6 分）保护爱护爱惜珍惜李明从小就养成了（）书本的好习惯。张志伟十分（）时间，抓住每分每秒刻苦学习。小红（）粮食，从来不浪费。安静宁静平静寂静老师来了，教室里立刻（）下来。海上有一轮明月，照着（）的海面。他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（）。10、在原句上修改病句。（4 分）(1)有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。(2)乌云和暴雨从天空倾泻而下。(3)在老师的帮助下，他明确了学习态度。(4)春天的上海是个美丽的季节。二、阅读理解。（11+11=22分）（一）爱如茉莉（片段）一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美3 好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1、从片段中找出一对近义词：（）-（）（2 分）2、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采 用 的 修 辞 手 法 是（）。这 句 话 可 缩为：。（2 分）3、我推开病房的门，为什么怔住了？（2 分）4、用“”画出对妈妈细节描写的句子，用“”对爸爸细节描写的句子。（2 分）5、“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。（3 分）（二）好读书因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。4 读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。书给予人们的实在太多，谁可不读书？1、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_。（1 分）2、相传蜀汉大将军关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（3 分）（1）“读书好”的意思：（2）“好读书”的意思：（3）“读好书”的意思：3、在文中括号里填写合适的关联词。（1 分）4、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？（2 分）_ _ 5、写一句关于读书的名言。（2 分）_ 6、从本文中你学到了哪些读书的方法？请写出2 种方法。（2 分）（1）_ （2）_ 三、作文。(30 分)生活中从来都不缺少真、善、美，缺少的是一双发现的眼睛和一颗关注细节的心。让我们静下心来，回忆自己生活中的点点滴滴。你的生活中有哪些充满真情、善良和美丽的画面？把它写下来。题目自拟。不少于400 字。