（中职）Access2010数据库应用 15-2电子教案+课堂练习题.doc

（中职）Access2010数据库应用 15-2电子教案授课教师：课程名称数据库项目名称报表任务名称了解报表班级人数日期周次课次节次地点计划学时计682412.615381-2教室2计693312.415373-4教室2本任务职业背景描述（公共基础课不填）面向工种：数据管理数据开发；岗位：数据维护办公室文秘；技能：能够使用快速报表、向导创建报表。教学目标知识点1.报表的功能2.报表的视图3.报表类型4.快速报表技能点1.打开报表设计视图2.使用快速报表创建报表3.使用向导创建报表职业素养培养学生的自学能力，增强学生逻辑思维能力，分析、解决问题的能力。提高学生交流、沟通，用于展现自我的能力。重 点1.报表的功能2.报表的视图3.使用快速报表创建报表4.使用向导创建报表难 点1.报表的功能2.报表的视图教学资源信息资源：Access2010数据库应用技术设备资源：多媒体投影材料资源： 人员资源：学生按6-7人一组，专业教师1位教学方法效果评价教学方法：阅读材料自主学习、教师讲解、学生练习、小组讨论效果评价：依评分标准，小组自评、组间互评、教师点评并给出每位学生本次任务量化分数教学过程实施方案教学内容安排学生活动设计教师活动设计时间分配（90分钟）任务描述及组织安排1.分组就位，统计考勤2.回答问题3.明确任务1.组织学生就位，记录考勤2.提问： 复习问题1.窗体的功能是什么？在什么情况下使用窗体？导入问题2.如果希望数据显示和打印时更美观，如何设置？ 101.分析任务，小组讨论，总结完成任务步骤2.展示讨论结果，做好记录3.回答问题、做好记录1.组织学生讨论完成任务所需步骤2.讲解各步骤的关键点与注意事项5实施步骤1了解报表1.每组讨论分析报表的功能、报告的类型2.认真听讲3.总结报表基础知识，做好记录1.带领学生分析报表基础知识，并对要点进行讲解。15实施步骤2使用快速报表创建报表1.每组讨论使用快速报表创建报表的步骤2.完成任务3.通过教师机演示使用快速报表创建报表4.总结完成任务的注意事项，做好记录1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解2.指定一组学生代表在教师机上演示使用快速报表创建报表15实施步骤3使用向导创建报表1.每组讨论使用向导创建报表的步骤2.完成任务3.通过教师机演示使用向导创建报表或观察其他同学完成情况并进行点评4.总结完成任务的注意事项，做好记录1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解2.指定一组学生代表在教师机上演示使用向导创建报表15实施步骤4练习练习创建报表发布任务、引导学生完成20总结评价1.听取教师的点评与总结1.组织学生进行互评2.分析各组任务完成情况，进行点评总结10课后作业见后面考试题库教学后记教研组长签字系主任签字卜少利考试题库一、单选题（请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.以下叙述中正确的是A)报表只能输入数据 B)报表只能输出数据 C)报表可以输入和输出数据 D)报表不能输入和输出数据2.要实现报表的分组统计，正确是操作区域是A)报表页眉或报表页脚区域 B)页面页脚页面页脚区域 C)主体区域 D)组页眉或组页脚区域 3.关于设置报表数据源，下列叙述中正确的是A) 能是表对象或查询对象,SQL语句 B)只能是表对象 C)只能是查询对象 D)只能是表对象或查询对象4.在报表中将大量数据按不同的类型分别集中在一起，称为A)数据筛选 B)合计 C)分组 D）排序5.报表的数据来源不能是A)表 B)查询 C)SQL语句 D)窗体二、判断题（正确的在其题干后的括号内打“”，错误的打“×”）1报表可以用于显示数据。（）2报表不能打印数据的计算结果。（）题库答案一、单选题1.B2.D3.A4.C5.D二、判断题1.2.×感谢您的支持与使用