湖北省沙市中学2022-2023学年高一上学期1月期末生物试题（含答案）.docx

20222023学年度上学期2022级期末考试生物试卷命题人：沈献凤 审题人：谢莫波考试时间：2023年1月3日一、选择题（60分）1有研究人员相继宣布，“去除排斥基因”的猪已经降生。人们有望利用这种猪大量“生产”适用于移植手术的器官。在此之前如果把猪器官移植给人体，人体的免疫系统能识别猪细胞上的X物质，从而发生强烈的排斥反应。X物质所处的位置和化学成分分别是()A细胞膜类脂 B细胞膜糖与蛋白质的复合物C细胞核脱氧核糖核酸 D细胞质蛋白质22020年诺贝尔医学或生理学奖授予了发现丙型肝炎病毒（HCV）的三位科学家。丙肝病毒是一种RNA病毒，其结构模式如下图。下面与图示相关的叙述，错误的是（ ）ARNA、包膜均含有P元素BHCV的遗传物质水解可产生核糖、含氮碱基和磷酸CATP可以直接为RNA、衣壳蛋白的合成提供能量D细胞膜能控制物质进出，故该病毒只能侵染受损细胞，使人患病3下列关于显微镜的使用说法正确的有（    ）高倍镜比低倍镜看到的视野暗，但看到的细胞大，数量多。高倍物镜比低倍物镜长，注意转换高倍镜之前要升高镜筒。为使物像向左上方移动，则载玻片向右下方移动。显微镜看到的视野和实际相反。换上高倍镜后不能转动粗准焦螺旋使用高倍镜前需先在低倍镜下对焦并找到物像AB CD4通过冷冻技术，细胞膜通常从某个部位断裂分开，结构如右图所示。据图分析不能得出()A图中b侧为细胞质基质 B磷脂双分子层疏水端断裂C细胞膜具有一定的流动性 D膜蛋白的分布存在不对称5右图所示为某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图)，下列有关分析错误的是()A图a表示线粒体，H与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B图b表示叶绿体，其具有自身的DNA和蛋白质合成体系C图c中的孔道是大分子进出该结构的通道，不具有选择性D图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a6钙在骨骼生长和肌肉收缩等过程中发挥重要作用。晒太阳有助于青少年骨骼生长，预防老年人骨质疏松。下列叙述错误的是（       ）A细胞中有以无机离子形式存在的钙B人体内Ca2+可自由通过细胞膜的磷脂双分子层C适当补充维生素D可以促进肠道对钙的吸收D人体血液中钙离子浓度过低易出现抽搐现象7下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是()A细胞之间的信息交流不一定都要通过细胞膜上的糖蛋白来实现B当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或质壁分离复原C盐析和高温都能使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，易被蛋白酶水解D吞噬细胞中的溶酶体能合成和储存大量的水解酶，可以水解衰老的细胞器和病原体8动物细胞中某消化酶的合成、加工与分泌的部分过程如图所示。下列叙述正确的是（       ）A光面内质网是合成该酶的场所B核糖体能形成包裹该酶的小泡C高尔基体具有分拣和转运该酶的作用D该酶的分泌通过细胞的胞吞作用实现9、研究表明，将细胞加热到43 ，荧光素酶会错误折叠并与伴侣蛋白结合进入核仁暂时储存，保护细胞免受损伤，条件适宜时，这些蛋白质被重新折叠并从核仁中释放。下列分析错误的是( )A荧光素酶与伴侣蛋白结合后需通过核孔进入细胞核B伴侣蛋白能防止因蛋白质错误折叠导致的细胞损伤C核仁能够将发生错误折叠的蛋白质重新合成D核仁既能参与组装核糖体，又能对蛋白质进行修复10水分子存在两种跨膜运输机制，一种是通过磷脂双分子层的自由扩散，另一种是通过水通道蛋白的跨膜运输。研究者据此进行了如下实验。实验分为两组，甲组：肾小管上皮细胞生理盐水配制的蛋白酶溶液；乙组：肾小管上皮细胞等量的X。将甲、乙两组制成装片，在盖玻片一侧滴加清水，另一侧用吸水纸吸引，显微镜下观察在相同时间内两组细胞发生破裂的情况。下列说法错误的是()A乙组为对照组，其中的X为生理盐水B该实验的目的是探究肾小管上皮细胞的吸水方式C若甲组细胞破裂数小于乙组，则说明水分子仅通过通道蛋白进入肾小管上皮细胞D若甲、乙两组细胞破裂数差异不大，则说明水分子主要以自由扩散方式进入肾小管上皮细胞11.研究发现，分泌蛋白的合成起始于游离的核糖体，其合成的初始序列为信号序列。游离的核糖体在信号识别颗粒的引导下与内质网膜上的受体接触，穿过内质网膜后继续合成蛋白质，并在内质网腔中将信号序列切除。合成结束后，核糖体与内质网脱离，重新进入细胞质基质。下列基于以上事实的推测正确的是( )A.内质网膜的基本骨架是由磷脂和蛋白质组成的B.核糖体与内质网的结合依赖于生物膜的流动性C.附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质都是分泌蛋白D.核糖体的“游离”状态或“附着”状态是相对的12研究发现一类称做分子伴侣的蛋白质可识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并通过改变自身空间结构与多肽的某些部位相结合，从而帮助这些多肽折叠、组装或转运，其本身不参与组成最终产物并可循环发挥作用。下列叙述正确的是（    ）A乳酸菌内分子伴侣发挥作用的场所可能在内质网上B分子伴侣的空间结构一旦发生改变，则不可逆转C分子伴侣介导加工的直链八肽化合物中至少含有9个氧原子和8个氮原子D变性后的分子伴侣不能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应13将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的Q溶液中，测定不同情况下吸收Q的速率，结果如表所示。不考虑胞吞作用，由表中数据能得出的结论是（ ）细胞类型未通入空气组的吸收速率通入空气组的吸收速率胚胎干细胞3mmol/min5mmol/min成熟红细胞3mmol/min3mmol/minA两种细胞吸收Q均取决于浓度差B两种细胞吸收Q均不需载体蛋白的参与C胚胎干细胞吸收Q的方式为主动运输D成熟红细胞吸收Q的方式为被动运输14图甲是人体细胞膜结构，小写字母表示过程，大写字母表示物质或结构；图乙是与之有关的生命活动的曲线。下列说法正确的是（ ）A图甲中，肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖要经过e过程B图甲中A的合成过程会使核糖体、内质网及高尔基体的膜面积先后发生变化C图乙横轴代表细胞跨膜运输的物质的浓度时，纵轴可代表图甲中a、d和e的运输速率D图乙横轴代表细胞外O2浓度时，纵轴可代表图甲中a和e的运输速率15. 向盛有5%葡萄糖溶液的锥形瓶中加入适量酵母菌,在不同氧气浓度条件下测得相同时间内酵母菌产生的酒精和CO2的量如图所示,据图分析不合理的是()A.氧浓度为a时,酵母菌细胞呼吸合成ATP的场所只有细胞质基质B.氧浓度为b时,丙酮酸中的碳元素可在线粒体基质转移到CO2和酒精中C.氧浓度为c时,酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸消耗的1/2D.氧浓度为d时,细胞呼吸产生的NADH在线粒体内膜上与氧气结合生成水16蛋白激酶A（PKA）由两个调节亚基和两个催化亚基组成，其活性受cAMP（腺苷酸环化酶催化ATP环化形成）调节（如下图）。活化的PKA催化亚基能将ATP上的磷酸基团转移到特定蛋白质的丝氨酸或苏氨酸残基上进行磷酸化，改变这些蛋白的活性。下列有关说法正确的是（     ）A只有催化亚基和调节亚基同时存在时，PKA才能保持较高的活性B蛋白质的丝氨酸或苏氨酸残基上进行磷酸化的过程伴随着ATP的合成CATP不仅是生物的直接供能物质，还是合成cAMP、DNA等物质的原料DcAMP与调节亚基结合，使调节亚基和催化亚基分离，释放出高活性的催化亚基17图1是对酶的某种特性的解释模型，图2、3、4、5、6是在不同条件下某种酶促反应的变化情况，据图分析下列说法不正确的是（）A图1可以解释酶具有专一性，由图5和图6可判断该酶很可能是麦芽糖酶B图2说明酶具有催化作用，图3可判断该酶最适pH不受温度影响C由图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响D图3和图4中温度和pH对酶的影响机理是完全一样的18电鳗一次放电的电压可达300500V，足以把附近的鱼电死。电鳗的电能是细胞内ATP水解释放出来的能量转化而成的，而ATP中储存的能量是电细胞利用葡萄糖氧化分解释放的能量。下列关于ATP和ADP的叙述，错误的是（    ）AATP水解形成ADP过程中释放的能量可用于放能反应BADP合成ATP时所需能量不能由磷酸提供CATP水解释放的磷酸基团可使细胞膜上的载体蛋白磷酸化导致其空间结构发生变化D生物体内ATP与ADP的相互转化体现了生物界的统一性19鱼藤酮是一种专属性很强的杀虫剂，对昆虫尤其是菜粉蝶幼虫、小菜蛾和蚜虫具有强烈的触杀和胃毒作用，其作用机制主要是影响昆虫的呼吸作用，通过抑制NADH脱氢酶（该酶在线粒体内膜上发挥作用）的活性，从而降低害虫体内ATP的水平。下列有关叙述正确的是A菜粉蝶细胞进行无氧呼吸时，有机物中的能量主要以热能形式释放B鱼藤酮主要抑制有氧呼吸的第一阶段和第二阶段，导致生成的NADH减少C鱼藤酮不影响菜粉蝶幼虫细胞进行无氧呼吸D鱼藤酮抑制害虫有氧呼吸的第三阶段，导致细胞内NADH的生成速率降低20.将酵母菌细胞膜破碎后,通过离心处理为只含细胞质基质的上清液和只含细胞器的沉淀物两部分。按照表格提供的环境培养,能够生成CO2的试管有()环境上清液沉淀物细胞破碎物葡萄糖、氧气丙酮酸、H、缺氧A.B. C. D.21.下列关于光合作用发现史的叙述错误的是（ ）A.19世纪末，科学界普遍认为，在光合作用中，CO2分子的C和O被分开，O2被释放，C和H20结合成甲醛，然后甲醛分子缩合成糖B.希尔反应证明了光合作用中氧气来源于水分子的分解，所以说希尔反应就是光合作用的光反应C.美国科学家阿尔农发现在光照下，叶绿体可合成ATP，并发现该过程总与水的光解相伴随D.卡尔文采用放射性同位示踪技术探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径22某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究（均在最适温度下进行），结果如下图，相关分析合理的是（    ）A图一中呼吸底物为葡萄糖，浓度为a时，的吸收量等于的释放量B图一中de段的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性C图二中f点时甲的叶肉细胞中生成ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体D图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低，且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中23.下图表示O2浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响,有关叙述错误的是()A.O2浓度为0时,细胞中能够产生H的场所是细胞质基质B.O2浓度低于20%时,30 、35 两温度对有氧呼吸速率影响不大C.由图可知,细胞有氧呼吸的最适温度位于30 和35 之间D.与B点相比,限制C点有氧呼吸速率的因素有O2浓度和温度24.下图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,ae表示物质,表示过程。下列有关叙述正确的是()A.催化反应和的酶都存在于细胞质基质中B.图中物质c为H,它只在有氧呼吸过程中产生C.图中过程主要发生在小麦种子萌发的早期,其中e为ATPD.过程为有氧呼吸的三个阶段,其中物质a、d分别是丙酮酸和O225“黑白瓶”法常用来测定水体中的溶解氧含量的变化。从池塘某一深度取水样，分装到六对黑白瓶中（白瓶为透光瓶，黑瓶为不透光瓶）。剩余水样立即测定初始溶解氧量为10mg/L。将瓶密封后有五对置于五种不同强度的光照条件下（ad逐渐加强，其他条件相同)，还有一对放回原水层，24小时后，测定瓶中溶解氧量，结果如下（不考虑化能合成作用）。下列说法不正确的是（    ）光照强度（klx）0（黑暗）abcd原水层白瓶溶氧量mg/L31019303019黑瓶溶氧量mg/L333？2A光照强度为c和d时，黑瓶中溶氧量应为3mg/LB光照强度为b时，白瓶中植物24h内产生的氧气量为16mg/LC原水层与b的白瓶溶解氧含量相同，可以推测原水层的光照强度为bD光照强度为a时，白瓶和黑瓶中的植物都不能生长26下图表示氢元素的转移途径，其中表示植物叶肉细胞光合作用的有关途径，表示细胞呼吸过程中的有关途径。下列相关叙述正确的是（    ）H2ONADPH（CH2O）H H 2OA途径产生的NADPH和途径产生的H是同种物质B途径在生物膜上进行，途径在基质中进行C途径都发生了能量的转化D光合作用的原料H2O中的氧原子可以依次经过途径转移到细胞呼吸的产物H2O中27将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是（    ）A图甲中的光合作用开始于C点之前，结束于F点之后，DE段CO2浓度下降不明显，原因是气孔关闭，植物的光合作用减弱BBC段较AB段CO2浓度增加减慢，原因是低温使植物呼吸作用减弱，到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2的浓度最高C图甲中的F点对应图乙中的g点，影响光合作用的外界因素主要有光照强度和CO2浓度D经过这一昼夜之后， G点较A点CO2浓度低，说明一昼夜该植物植物体的有机物含量会增加(叶绿素b)28高等植物的光合作用依赖光合色素。不同环境条件下，叶绿素a和叶绿素b之间可以相互转化，这种转化称为“叶绿素循环”。研究发现，在适当遮光条件下，叶绿素a/叶绿素b的值会降低，以适应环境。图中是两种叶绿素的吸收光谱。下列关于叶绿素的叙述，正确的是（    ）A图中和主要分布在叶绿体的内膜上B利用纸层析法分离色素时，应位于滤纸条的最下端C植物叶片呈现绿色是由于主要吸收绿光D弱光下的相对含量增高有利于植物对弱光的利用29. 图甲中试管A与试管B敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻O2净释放量的影响，试管A的结果如图乙所示。据图分析，下列叙述正确的是()甲乙AQ点的O2净释放量为零，是因为此点光合作用强度为零BP点为负值的原因是细胞呼吸消耗氧气，适当降低温度，P点将下移C在图乙上绘制装置B的曲线，Q点应右移D降低CO2浓度时，在图乙上绘制装置A的曲线，R点应右移30图1表示玉米光合作用和有氧呼吸过程中的部分生理过程，表示有关过程，X、Y、Z和W表示相关物质。图2表示玉米在充足CO2、不同温度和不同光照强度下的光合速率。下列叙述正确的是（    ）A图1中，X、Y、W物质分别表示C3、丙酮酸和有机物B图1中，在生物膜上进行的过程有C图2中，P点对应光照强度下，限制玉米光合速率的主要环境因素是CO2浓度D图2中，若环境中CO2浓度降低，则曲线上的Q点将向左下方移动二、非选择题（40分）31（）错误折叠的蛋白质会聚集，影响细胞的功能，细胞内损伤的线粒体等细胞器也会影响细胞的功能。研究发现，细胞通过下图所示机制进行调控。错误折叠的蛋白质会被_标记，被标记的蛋白会与_结合，被包裹进_，最后融入溶酶体中。损伤的线粒体也可被标记，并最终与溶酶体融合，其中的生物膜结构在溶酶体中可被降解并释放出_、磷脂（甘油、磷酸及其他衍生物）和单糖等物质。（）芽殖酵母属于单细胞真核生物。为寻找调控蛋白分泌的相关基因，科学家以酸性磷酸酶（P酶）为指标，筛选酵母蛋白分泌突变株并进行了研究。（1）酵母细胞中合成的分泌蛋白一般通过_作用分泌到细胞膜外。（2）用化学诱变剂处理，在酵母中筛选出蛋白分泌异常的突变株（sec1）。无磷酸盐培养液可促进酵母P酶的分泌，分泌到胞外的P酶活性可反映P酶的量。将酵母置于无磷酸盐培养液中，对sec1和野生型的胞外P酶检测结果如图。据图可知，24时sec1和野生型胞外P酶随时间而增加。转入37后，sec1胞外P酶呈现_的趋势，表现出分泌缺陷表型，表明sec1是一种温度敏感型突变株。（3）37培养1h后电镜观察发现，与野生型相比，sec1中由高尔基体形成的分泌泡在细胞质中大量积累。由此推测野生型该基因的功能是促进_的融合。（4）由37转回24并加入蛋白合成抑制剂后，sec1胞外P酶重新增加。对该实验现象的合理解释是_。（5）现已得到许多温度敏感型的蛋白分泌突变株。若要进一步确定某突变株的突变基因在37条件下影响蛋白分泌的哪一阶段，可作为鉴定指标的是：突变体_。A蛋白分泌受阻，在细胞内积累B与蛋白分泌相关的胞内结构的形态、数量发生改变C细胞分裂停止，逐渐死亡32 下图为心肌细胞膜上的钠钾泵结构示意图，据图回答：(1)钠钾泵的化学本质是_，心肌细胞吸钾排钠的跨膜运输方式是_。据图可知，钠钾泵的生理功能除了与Na、K结合并运输以外，还具有_的功能。用呼吸抑制剂处理该细胞_(填“会”或“不会”)降低钠钾泵运输离子的速率，加入蛋白质变性剂_(填“会”或“不会”)降低离子运输的速率。(2)为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用，研究者设计了如下三组实验：甲组加入培养液心肌细胞生理盐水、乙组加入培养液心肌细胞阿霉素、丙组加入培养液心肌细胞生物制剂Q阿霉素。每组设置若干个重复样品，每组所加心肌细胞数量相同。各组样品在相同且适宜的条件下培养。该实验的因变量是_。若实验结果是_，则说明生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有保护作用。为检测生物制剂Q对心肌细胞的凋亡是否有影响，上述实验还应该增加丁组实验，请按照上述格式书写丁组实验：_。33(12分) NAGase是催化几丁质降解过程中的一种关键酶，广泛存在于动物、植物、微生物中。研究发现一些糖类物质对NAGase催化活力有影响，如图1所示。请回答下列问题：(1)以果糖、蔗糖、半乳糖和葡萄糖作为效应物，这四种糖对NAGase的催化活力均有_（填“抑制”或“促进”）作用，其中影响该酶作用最强的是_。(2)某小组开展实验探讨这四种糖影响该酶催化活力的机制，图2是效应物影响酶催化活力的两种理论：模型A表示抑制剂与底物存在竞争关系，可以结合到酶的活性部位，并表现为可逆，但该结合不改变酶的空间结构；模型B表示抑制剂与底物没有竞争关系，而是结合到酶的其他部位，导致酶的空间结构发生不可逆变化。图3是依据这两种理论判断这四种糖降低NAGase活力类型的曲线图，其中曲线a表示不添加效应物时的正常反应速度。请根据图3简要写出探究实验的实验思路，并根据可能的实验结果推断相应的结论。实验组设计思路：参照对照组加入等量的底物和NAGase，加入一定量的_后， _；实验预期：若实验结果如曲线b，则为模型_；若实验结果如曲线c，则为模型_。（3）该小组还探究了温度影响酶促反应速率的作用机理，其作用机理可用右图坐标曲线表示。其中a表示不同温度下底物分子具有的能量，b表示温度对酶活性的影响，c表示酶促反应速率与温度的关系。据图分析，处于曲线c中1、2位点酶分子活性是_（填“相同”或“不同”）的，酶促反应速率是_与_共同作用的结果。（4）某同学为了验证酶的专一性，他选用了人的唾液淀粉酶、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液以及其他可能用到的器具来做实验。你觉得他_（能/不能)得到预期的实验结果和结论？为什么？_；你的建议是_。34强光条件下，植物吸收的光能若超过光合作用的利用量，过剩的光能可导致植物光合作用强度下降，出现光抑制现象。为探索油菜素内酯（BR）对光抑制的影响机制，将长势相同的苹果幼苗进行分组和处理，如表所示，其中试剂L可抑制光反应关键蛋白的合成。各组幼苗均在温度适宜、水分充足的条件下用强光照射，实验结果如图所示。（1）光可以被苹果幼苗叶片中的色素吸收，分离苹果幼苗叶肉细胞中的色素时，随层析液在滤纸上扩散速度最快的色素主要吸收的光的颜色是_。（2）强光照射后短时间内，苹果幼苗光合作用暗反应达到一定速率后不再增加，但氧气的产生速率继续增加。苹果幼苗光合作用暗反应速率不再增加，可能的原因有_、_（答出2种原因即可）；氧气的产生速率继续增加的原因是_。（3）据图分析，与甲组相比，乙组加入BR后光抑制_（填“增强”或“减弱”）；乙组与丙组相比，说明BR可能通过_发挥作用。(4)光反应和暗反应是相互促进的，如光反应产生的NADPH在暗反应中的作用是_，如果某植物原重x g，先置于暗处4 h后重（x-1）g，然后光照4 h后重（x2）g，则总光合速率为_g·h-1(5)白天用含18O的水浇灌某绿色植物，一段时间后下列物质中可能出现的是_AH218OB18O2CC18O2D（CH218O）、高一年级期末考试生物答案1-5 BDACC 6-10 BACCC 11-15 DCCCB 16-20 DDACB21-25 BDCDC 26-30 CCDCD 31（9分） （） 泛素 自噬受体     吞噬泡 氨基酸（） （1）胞吐 （2）先上升后下降 （3）分泌泡与细胞膜 （4）积累在分泌泡中的P酶分泌到细胞外 （5）B32（8分） (1) 蛋白质 主动运输 ATP水解酶活性 会 会(2)心肌细胞的存活率(凋亡率)甲组和丙组的存活率均高于乙组的存活率(凋亡率均低于乙组) 丁组加入培养液心肌细胞生物制剂Q33（12分） (1)     抑制 葡萄糖 (2)   效应物   持续增加底物浓度，检测反应速度是否能恢复到正常反应速度           A    B (3)    不同     底物分子的能量     酶活性(4 ) 不能 因为碘液无法检测蔗糖是否被催化      改用斐林试剂34（11分） （1）蓝紫色（2）NADPH、ATP等的浓度不再增加 CO2的浓度有限 （合理即可） 光能的吸收速率继续增加，使水的光解速率继续增加（3） 减弱 促进光反应关键蛋白的合成（4）作为活泼的还原剂参与暗反应，并为暗反应提供能量   1（2分）（5）ABCD（2分）17学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司