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2022督导评估工作汇报（精选3篇）_督导评估工作汇报材料 督导评估工作汇报（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“督导评估工作汇报材料”。 第1篇：督导评估工作汇报 督导评估工作汇报 7月31日8月2日，经过惊慌的三天督导评估工作，我们走访了16所中小学校。对整个督导评估项目我们作了详细分工，每人负责其中的一大项，我主要负责的是中小学教学教研档案建设。通过这几天深化学校仔细细致地查看，我们了解到了一些状况，下面就本次下乡督导状况详细汇报如下： 从整体来说，各学校教学教研档案建设都有所进展，也就是说或多或少都补充了新内容。（原先各学校档案建设已基本进入正轨，有了前面的基础，把近段时间的工作内容续进去就可以了）。为迎接省督导评估曾开过几次特地会议，也下发过不止一次文件，但有的学校还是引不起重视，进展不大，从我们所查的几所学校来看，天口学区北定小学、永福庄乡中、辛店学区桥西小学，教学教研档案做的较好。首先，能把各项工作刚好地入档，并且档案内容很充溢，较为规范，真实。教学教研档案做的较差的是固城学区郭村小学、齐村小学、天口学区天口小学，主要体现在新学期该入档的没有入档，档案内容项目不全，质量不高。 督导评估是对学校整体工作的一次检验，也是对学校走向规范化的一种督促。假如没有上级部门的督导，学校的各项工作就没有了前进的方向和目标，将会停止不前，如同一潭死水，渐渐地会失去了朝气与活力。所以，定期地进行督导是特别必要的。希望各学校不要把督导评估看做是一项多余的事情，甚至，临时应付一下了之。那样的话对人对己都是不好的，既欺瞒了领导又苦了自己，劳民伤财，百害 而无一利。 总之，我们每一所学校都应把目光放远一些，既然做，就认仔细真地做，踏踏实实地做。形成一种良性循环，努力按标准去做，你的教学就肯定能搞好，教学搞好了教学档案自然也就越来越充溢。这是我个人的一点看法，如有不妥，希望领导指责指正。 教研室：宋晓玉 2022年8月2日 第2篇：督导评估工作汇报 南宫市试验中学 教化督导评估工作汇报 一、简介 南宫市试验中学 (原第四中学)，试验中学始建于2022年10月，成建于2022年。由市委、市政府投資8000余万元，兴建的我市规模最大的一所示范性初级中学，是南宮市十大民心工程重要组成部分。学校位于南宫市朝阳街以南，腾飞路以西，占地面积156亩，建筑面积48186平方米。学校现有48个教学班，在校生2129人。教职工164人，学历配置合理，其中探讨生1人、本科125人、专科38人。师资力气雄厚，其中高级老师14人，一级老师或技师65人，二级老师或高级工83人，三级老师或中级工2人。学校教学评估老师自评结果：优秀70人，占42.7%；良好94人，占57.3%；队伍年龄结构合理，师资水平较高。老师教学较严谨，酷爱学校，集体荣誉感强。校内内有现代化的教学楼、学生餐厅、学生公寓楼，及正在建设的高标准综合楼，图书室、试验区、艺术区、和各功能室正在惊慌的装修建设中，预料2022年底投入运用。教学区，每间教室配备电子白板，正在调试进行外网对接，实现教学办公网络化、信息化。 1 校内风景秀丽、教学设施完备、办学行为规范、教化教学优质。以“敬重规律、追求卓越、敢为人先”为办学主导思想；以“对学生终身发展负责，为学生华蜜人生奠基”的办学理念；秉承“厚德博学，爱俭韧诚”校训，团结勤奋，求实创新，力争打造特色高效中学模式。学校先后被省、市级教化部门命名为“河北省创新试验学校”、“河北省平安文明校内”、“河北省教化教学管理先进学校”、“河北省教化教学先进集体”、“邢台市文明单位”、“邢台市卫生校内”、“邢台市智能管理示范学校”、“邢台市平安和谐校内”、“南宫市教化工作先进单位”等荣誉称号。 二、发展改变及措施 试验中学自成立建制四年来，坚持以全面推动素养教化为中心，努力提高教化教学质量，逐步形成以特色高效课堂为模式，一般教学为依托，小班化教化为特色的市内领先特色学校。 教学模式建特色：全面创新课堂教学模式，实行112课堂教学模式（即10分钟导入明标、自学质疑；10分钟合作沟通；20分钟精讲点拨·训练拓展），目前已在全校推广实行，涌现了一批该模式学科带头人，形成试验中学独有的教化教学特色。 管理制度创特色：发挥住宿制优势，打造年级组24小时监护、学校督查组督导监护的规范、科学、平安的无缝隙管理模式，结合学生心理、身体健康和日常生活习惯等细微环节进行跟踪管理， 2 惠泽学生和家长，将渐渐发展成为管理模式示范校。 校内文化亮特色：学校以“育智、辅德、健体、塑人”为目标，从物质文化、制度文化、精神文化三个层面个加强校内文化建设，目前学校已着手从教化手段、教化内容、课程建设、学生成长等方面打造具有儒雅特色的育人体系，形成学校特色。 德育教化展特色：育才先育德，学校不断完善德育机制，强化德育教化教研，开展特色教化活动，不断提高学生的思想道德素养和道德修养，让德育成为树人之基。不断深化、创新德育方法，实行“实践、体验、感悟道德”为主旨的德育教化。使道德风尚良好的校风、教风、学风形成合力，改造学生的精神面貌。 老师发展育特色：学校实施老师专业发展的“1236”工程（即一年合格，两年优秀，三年骨干，六年名师），不断提高老师学历层次，提升全员育人层次，70以上的中青年老师能胜任班主任工作。 三、将来三年发展规划 试验中学将在将来三年通过“九个一工程”，实现一流的目标、一流的队伍、一流的模式、一流的科研、一流的德育教化、一流的质量、一流的管理、一流的设施、一流的华蜜教化等办学目标，为试验中学教化和为南宫教化书写新的篇章。 1、目标确立工程，明确一流的目标： 3 明确学校中长期发展目标、明确各部门工作目标、明确个人目标。努力使老师成为学生终身发展的引领者和开发者，对学生终身发展负责，为学生胜利人生奠基，形成人人有志向、会做人、有特性、老师专业发展与学生全面发展齐头并进局面。 2、队伍建设工程，打造一流的队伍： 实施领导干部队伍建设工程、党员队伍建设工程、老师队伍建设工程，形成全体老师能上能下、能高能低、能进能出的多元人才，打造一流团队。 3、课程改革工程，创新一流的模式： 通过开展观念的转变、备课方式的转变、教学模式的转变、打破传统的班级模式、编制具有学科导学纲要、开展教学视察和教学反思、建立年级工作对接制度、定期开展教学论坛等工作使试验中学的课堂更自主、更高效。 4、科研实施工程，开展一流的科研： 实行全面树立人人都要参加科研工作的思想、加强老师教化教学探讨实力的培育、主动构建导学课堂范式、完善教科研工作条例、设立科研课题、示范与推广试验成果等方法，坚持科研立校科研兴校的指导方针，促进学校的各方面建设长足发展。 5、完善德育制度，开展一流的德育： 依据现代学校德育改革的理念，实践诱导、师生互动、体验 4 感悟，德育工作多元化、立体化、套餐式、多角度、全过程、全方位，构建与社会生活相适应、与法律规范相协调的德育工作管理体系，促进学校进一步和谐发展，促进学生人格完善、健康成长。 6、质量提升工程，创建一流的质量： 明确以教学为中心，以质量为重心。实行年级目标管理体制，明确教学模式，提高教学的有效性；通过集体备课视察量表、课堂教学视察量表对教学的有效进行过程性引领和反馈；通过年度教学质量考核方案对教学质量进行终结性监控与反馈，提升了老师专业水平和教学实力，以雄厚的师资力气和独特的教学模式保证一流的教学质量。 7、制度建设工程，实现一流的管理： 实施阅历管理、制度管理、内涵管理三个层次管理模式，制定并实施课堂视察、德育视察、集体备课视察、老师值班视察等八项评价量表，使试验中学的管理实现“行为规范、运转协调、公正透亮、科学高效”的目标。 8、校内建设工程，建设一流的设施： 以打造“园林式校内”为建设目标，建立数字化校内文化体系，逐步建成数字化网络覆盖的现代化校内环境。 9、华蜜校内建设工程，享受一流的华蜜教化： 5 开展让老师享受教化华蜜，让学生体验华蜜教化，为师生终身华蜜奠基的华蜜指数提升工程。让老师因华蜜的校内文化而华蜜，因学生的华蜜成长而华蜜，因集体的和谐发展而华蜜；让学生因为自主管理而华蜜，因自主发展而华蜜，因享受爱与被爱而华蜜。 四、存在问题与反思 纵观我校近一年的工作，广阔教职员工都倾注了大量的心血，使学校的发绽开始步入良性发展的快车道，同时也对我们今后的工作提出了更高的要求，我们须要更加明晰地看到我们的工作中还存在着不少缺点与不足： 一是教学质量还需进一步提高，今后我们将加大教学管理力度，充分调动老师教学主动性，充分112课堂教化教学模式，尽全力把我校教学质量推上新的台阶。 二是学校的功能室建设速度较慢，老旧器材更换不刚好。造成个别相关学科的一些试验不能按时正常操作。无形中影响了教学质量的提高，特殊是中考成果，受到了很大的制约。安排将在以后的工作中，加快各功能室的建设速度，全力对老旧器材进行大批更换和改造，使试验中学各种条件更加完善。 感谢上级领导始终以来对试验中学的关怀和支持，今后我们将接着坚持求改革之真，务发展之实，团结一心，励精图治，创 6 建“省级育人特色名校”为目标，抓住发展机遇，在思索中变革，在奋进中自强，励精图治，创建试验中学辉煌将来，谱写南宫教化历史新篇章。 二0一三年十一月 第3篇：督导评估汇报材料督导评估汇报材料 督导评估汇报材料-督导评估汇报材 料 范文一: 在上级主管部门、各级党政的领导下和社会各界的关怀下，四年来，我校办学条件不断改善，教化、教学工作取得优异成果。下面，由我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。 一、学校基本概况 1、师资队伍 现有在校老师49人，农村支教14人，其中本科学历7人，大专学历35人，学历达标率100%，小学高级职称51人；教学班12个，学生408人。督导评估汇报材料 2、办学条件 学校占地面积13117，生均占地面积；建筑面积为，生均建筑面积。督导评估汇报材料 配备计算机教室、多媒体教室、图书阅览室、语音室、卫生室、自然试验室、仪器室、体育器材室、劳技室、音乐教室、美术教室、电子备课室、心理询问室、少先队活动室、党员活动室等专用教室。 自然试验室、仪器室全部根据省标准配备器材，水电到桌、装备多媒体设备，试验教学开设率达100%。学校微机室配备学朝气25台，老师机2台，建成了校内局域网。学校现有图书15995册，生均40册，实现了学生全天开架借阅。12个班级全部建立了图书角，运动场地有200米环形跑道，具备6组100米直道。 我们充分利用专用教室这一主要阵地，加强管理，努力提高运用效率，发挥应有的效能，积累了丰硕的活动成 果。 二、狠抓四率达标，体现四个巩固 依据学籍管理规定，全面加强义务教化资料和学籍管理。每一学年末，都刚好从派出所调出适龄儿童入学名单，组织好新生入学，对于没有到我校入学的儿童，学校刚好通过向社区居委会了解、入户调查或与有关学校沟通联系等形式，刚好驾驭服务区内适龄儿童入学状况，保证适龄儿童100%入学；仔细做好义务教化过程管理，完善转出转入和休学手续办理，保证巩固率达到100%。 三、以班级“每日故事”活动为特色，打造学校发展品牌 我们把开展班级“每日故事”特色活动与学校文化建设、学生读书活动、德育工作、教学工作融为一体，成为学校各项工作的主线。 首先，在学校形成深厚的环境氛围，设立了伟人故事长廊，班级通过牌板、黑板报、板报等设立了故事专栏。 其次，特色活动与书香校内建设活 动紧密结合，通过学校图书馆、班级书吧、家庭书柜三级网络构建学生读书平台，广泛开展读书活动。 第三，结合德育教化重点，以故事为载体创新教化形式。班级开展“每日一故事”，学校每月开展“故事点播”、“故事会”等活动，每学期通过“故事擂台”、评比“十佳故事大王”，实行特色活动成果汇报会，把故事活动贯穿于每天、每周、每月、每个学期的活动之中。 第四，特色活动与学校教学有机融合，让故事在课堂上说话。开设了故事校本课程，编写了校本教材，纳入了教学安排。 第五，把讲故事活动延长到家庭、社会，开展故事进家庭、进社会活动，开拓了广袤的故事活动空间。 第六，实行成长袋激励、“明星”激励、考级激励等多种评价机制，激发了学生参加的爱好，搜集整理各类故事50多册，故事征文2000多篇。 通过开展班级“每日故事”特色活 动，使学生的道德品质、行为习惯、综合实力都得到了显著提高，特色活动也取得了丰硕的成果。xx年科普故事剧获得河北省一等奖1个，二等奖3个；xx年被教化局评为书香校内，三个班级被命名为书香班级。xx年7月，在“河北省首届未成年人思想道德建设工作创新案例评比”中，班级“每日故事”活动，在全省2000多个案例中脱颖而出，获得一等奖，这也是此次活动中唐山市获得的唯一一个一等奖。 四、创新德育形式，注意实效，促进学生全面发展 1、抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。校内重点抓好班主任队伍建设，校外主动发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。开展了创建法制特色学校活动，校区模拟法庭参与唐山市德育现场会，受到各级领导好评。 2、抓校内文化建设，营造和谐育人氛围。把工作重点放在校内文化建设 上，体现环境建设与平安文化建设、班级文化建设同步，不断提高学校文化建设水平。 3、抓常规教化，彰显德育功能。严格落实常规管理制度，建立起严格的师生日常行为规范督查制度，并坚持实施管理公示制度，坚持开展“星级”队员、文明老师评比活动。 督导评估工作汇报 南宫市试验中学 教化督导评估工作汇报一、简介南宫市试验中学 (原第四中学)，试验中学始建于2022年10月，成建于2022年。由市委、市政府投資8000余万元，兴建的我市规模最大的一所. 督导评估工作汇报 督导评估工作汇报7月31日8月2日，经过惊慌的三天督导评估工作，我们走访了16所中小学校。对整个督导评估项目我们作了详细分工，每人负责其中的一大项，我主要负责的是中小学教. 教化督导评估工作汇报 辛庄堡中学关于教化督导评估的工作汇报当前，在不断深化教化教学改革的新形势下，我们辛庄堡中学坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，本着“以人为本，深. 综合督导评估工作汇报 细化管理，深化落实四大工程 同心同德，全力打造精品学校-*中学迎接县初中综合督导评估工作汇报敬重的各位领导、专家：上午好！今日我们特别荣幸地迎来了县教化局综合督导评估. 督导评估工作汇报材料 督导评估工作汇报材料敬重的各位领导：首先，我代表元庄小学的全体师生热情欢迎各级领导的到来，恳切希望各位专家对我校的工作提出珍贵的指导看法。我校依据上级关于此次教化督导. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页