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2022第二学期教学工作总结_学期教育教学工作总结 其次学期教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学期教化教学工作总结”。 2022-2022学年寨沟小学教学工作总结 其次学期 回顾这个学期，我校在上级领导和主管部门的指导下，我们将本学期我校教学工作的重点确定为“高效课堂教学”的实施与建设，立足我校实际，以中高年级的小学语文课堂教学改革为突破点，以培育学生良好的自学习惯和自学实力为动身点，以全面实施素养教化为根本宗旨，不断强化学校内部管理，着力推动老师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教化教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。在我校全体老师的共同努力下，我们取得了肯定的成果，现总结如下: 一、关注高效课堂教学，抓好教学质量。 1、明确了实施高效课堂教学的工作思路：我们寨沟小学立足我校实际，实行“典型引领，全面推动”的工作思路，在两个方面实施了探究。 一是我们学校每位老师必需进行课改教学，以学定教，培育学生的自学实力、合作实力、探究实力，最终实现教学效率的全面提高。经半年来的试验，初见成效。 二是在本学期我校的全面实施电子白板教学，实现课堂教学改革的有序推动。 2、加强了高效课堂教学理论培训，提高了老师理论相识。 半学期来，为了使高效课堂教学的理念深化到每位老师心中，我校引领先进 。例如通过网络，学习张志博校长所做的定期给老师“洗脑”郎口，再谈老师师德的业务引领讲座，让大家感觉到，传统教学不改不行，要想学校有发展，学生发展是前提，一问一答式已不适应当前的教学发展，高效课堂教学改革势在必行。其次，利用业务学习时间，教学领导先后带领老师 ， 学习了高效课堂教学的内涵如何设计小学语文课堂教学如何进行问题的设计如何让小组合作学习落到实处如何上 好预习课 、小组合作学习出现的误区及改进策略 、如何提高计算的精确性如何上好高效课堂复习课等。这些学习让大家从理论层面上完善着自身的相识水平和理论素养。为高效课堂教学的实施供应了有力的理论支撑。 3、加强校本教研，实践中探究并完善高效课堂教学。 （1）、实地学习。 “高效课堂”活动要想深化有效地开展，必需提高老师的相识和整体素养。我校把组织老师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定内容，改进学习方法，实行多样的学习形式，使老师不断完善自身的学问结构和理论素养，不断提高探讨和解决教学实际问题的实力。并由校长、教学副校长、带队组织老师到保障小学、孟小学听课、听取阅历报告。 通过学习，老师们深深感到老师教学方式要大大的改进，老师不但要有效地起到自己的主导作用，还要充分发挥学生的主体地位，既要有明确的目标，因材施教，又要有敏捷的方法，收效显著的教学措施，同时还要注意学生互助、合作沟通，注意建立民主、同等的师生关系，专心与学生沟通，用爱去和学生沟通，赢得学生的信任和酷爱。只有真正关注了学生，关注了学生在什么状况下学得更好，这样才能提高课堂效率，打造高效课堂。就这样迈出了我校课堂改革的第一步。 （2）、探究体验 开展高效课堂教学探讨活动，必需依靠学校老师的共同努力。大家全员参加才有可能搞好，才有可能共同进步，而全员参加的前提是集体转变观念，相识到探讨高效课堂的重要性和必要性，保障听课、学习后在 6月 8 日我们组织全校老师进行了主题为如何发挥学生自主、合作、探究，实现高效课堂专题研讨活动。会上王校长宣读了学校课堂改革的实施方案。 （3）尝试教学， 首先有效备课，设计好方案。充分利用每次集体备课的时间，开展以教研组为单位的集体备课研讨活动。每位老师要仔细钻研教材 。（4）反思找差距 在实施过程中发觉学生不会预习，老师对课堂新生成的教学资源不能刚好捕获。针对这种状况校领导组织老师仔细听课、学习。 学校又进行了小学语文课前预习如何进行问题的设计等业务培训。找出了自己的差距，上课有了努力的方向。 在学习了相关学问后，深感到老师教学的方式有了大大的改进，什么时间学生自己学，什么时间老师起先讲，什么时间起先练，这些都应当做到了心中有数。 （5）践行策略，培育生长点 通过培训、探讨实践，关注课中有效训练的策略在老师的教学中找到了生长点，充分相识到培育孩子预习和语言表达实力是是实施高效课堂的前提。校领导多次深化课堂，和老师一起共同指导学生如何预习、有针对性进行语言表达实力训练，课上充分体现了学生课前预习、课上展示、整理学问点等环节。（6）高效复习我设计、高效复习课探讨自然成为我们必需关注的话题。学期末，学校组织开展复习课教学探讨，实行语数外复习课教学设计研讨活动。要求在教研组内开展集体备课探讨，组内老师相互听复习课不少于两节，从复习课教学设计中选取一节参评，教学设计从整册教材的系统性、教学的重难点把握、问题的有效解决、练习的有效设计运用等层面综合评定，激发学生学习爱好。 二、扎实细致地规范教学常规管理，做好质量立校的前提保障。 本学期，我们严格执行并落实学校制定的教学安排，凸显有效、实效力求追求高效的管理方法，狠抓常规管理。 1统一要求。 学校教育处从备课、上课、作业与辅导、质量监控、学习习惯、教研工作六方面进行了统一要求。 （1）要求老师们在备课时先备教学安排，再备单元教学的思想，尤其对备课的课时量要备足、备课质量要高等方面提出了明确的要求。 （2）上课时老师必需准时到班组织教学，每节课要支配好课前朗读与古诗诵读内容，组织好课前朗读与背诵纪律。老师必需准点上课不迟到，按时下课不拖堂，不随意加课。老师上课前要确认班上学生人数，并对学生严格要求，培育学生良好的组织纪律性和行为习惯。 （3）课堂上要仔细实施教学目标，构建开放、轻松、和谐、民主的教学环境，教学方式要敏捷，老师的教态亲切。 （4）作业布置要重视探讨作业，探究新的作业方式，布置特性化作业，拓展学生学习学问。提高作业质量和效率，严禁惩处性抄写作业。课堂作业必需在课堂中完成，数学日批，语文课批，要重视培育学生良好的作业习惯。每次作业要写好日期，要严格要求，用心作业、格式正确、书写美观、按时送交。作业的批阅工作要刚好，写上批阅时间，书写美观；批阅用红色笔，应有特地的符号，评价作业实行评语加等级的方法，要留意通过有效的评价激励学生乐于作业；特别状况留意面批。不得用作业惩处学生。提倡在批阅作业上创新。（5）教研工作要突出课堂教学探讨的重点，着力解决教学的实际问题。活动要有记录，有总结，科组和个人要主动担当和完成教研活动任务。 （6） （如数学口算，语文汉语拼 、以科组为单位实行敏捷多样的学科竞赛；语文百字英语单词默写语文课文背诵，古诗词背诵等）细化了教学常规后，给老师们供应了基本的教学工作模式，削减了老师们盲目摸索的时间，使教学工作稳步向前，教学水平均衡发展。 2定时跟踪。 为了确保教学常规落实到位，让教学更扎实有效，教育处采纳了各种质量跟踪方法。 （1）落实了校领导不定期随堂听课，了解老师课堂教学工作，总结阅历，反思不足，提出改进建议。特殊是教学调控实力较弱的老师的课堂，常常能看到校长的身影。 （2）每月进行教案、作业、教学质量的检查和抽查等。从作业布置、学生完成状况、老师批改、错题订正等状况，一一做出评价。 综上所述，是我们本期所做的一些的工作。学校工作，有时千头万绪，我们埋头苦干，静默无闻，很多时候工作是辛苦的，但我们心情是开心的，我们始终信任，为学生服务，让学生、家长、社会满足就是我们工作的动身点和归宿。在工作中，我们始终明确干工作应团结协作，相互理解，以诚待人，把集体的利益放在首位，以大局为重。在工作中，我们追求舒心、顺心，并且充溢着信念。 教学工作总结(其次学期) 2022-2022学年度其次学期教学工作总结本学期，全体老师仔细进行校本教研。在教学实践中不断反思和提升教学手段、方法、策略，在一系列学校组织的教学活动中，探究一条高效、和谐. 其次学期教学工作总结 2022-2022年其次学期教学工作总结挤眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当时的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了许多的变更，也有许多的感受，现将. 其次学期教学工作总结 2022-2022年其次学期教学工作总结时间过得真快，2022-2022年度其次学期教学工作已经结束了。在这一年中，我时时到处以一名人民老师的标准格要求自己，以创新教化方针为指导，. 其次学期教学工作总结 九年级其次学期数学教学工作总结本学期我接着担当九年级（4）、（5）班的数学教学，身为科任老师，我感觉肩上的责任重大，所以我想方设法尽自己最大的努力，将自己的工作做好。抱着这样的心. 其次学期教学工作总结 野川小学20222022学年度 其次学期教学工作总结本学年我校教学工作在上级教化部门的关切和细心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为动身点,以全面实施素养. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页