2022督查学校工作总结（精选8篇）_学校督察部工作总结.docx

2022督查学校工作总结（精选8篇）_学校督察部工作总结 督查学校工作总结（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学校督察部工作总结”。 第1篇：学校督查室工作总结 学校督查室工作总结 -20222022年度第一学期 本学期，督查室以市教化局提出的“三化”教化思想为统领，在校长统一领导下，围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格根据督导室工作职责完成工作任 务。主动主动地对全校的教化、教学、行政、平安、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行 “全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教化、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。督查室刚好、精确收集、整理、汇 总、反馈各项督导信息和各方面的看法和建议，将督查信息反馈给校长及相关部门，为学校领导指导教化教学工作、进行科学决策供应了有效的参考依据。督查室帮助校长室、各部门为广阔老师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线老师的服务工作。作为学校上下沟通的桥梁，督查室起到了促进校内和谐稳定的作用。现将 本学期所做工作总结如下： 一、教学工作督导 1.开学初，对教务处的开学打算工作进行了较为全面的督导检查，对各教研组老师的教案进行了抽检，对相关老师提出了要求。 2.开学初，召开了学校各部门教化教学督查工作会议，就教学督查事宜与各部门负责人进行了沟通。 3.通过走动巡察，对校内的老师教学状况及学生课堂秩序的遵守状况进行了多次检查，发觉问题刚好与相关人员沟通，并将须要解决的问题反馈给相关部门及领导。 1 4.对相关老师的课堂教学、教案、作业批改等状况进行了检查，并提出看法。对个别老师课堂教学的不规范行为赐予指正。 6.对部分新老师的授课安排执行状况进行了检查并提出了看法。 7.对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡察督导。 8.每月对中层干部走进课堂状况进行督导检查，通过中层干部走进课堂，督促老师在教学内容、教学方法、课堂管理等方面进行改进。 二、学生教化、管理工作督查 1.实行走动式督导检查方式，每月对学生的上课状况、早晚自习、按时进班状况、禁烟遵守状况、住宿状况进行检查，发觉问题后首先是现场处理，然后刚好将问题提交班主任或相关部门，帮助各部门对学生进行教化管理。必要时通过短信干脆将对学生教化管理的留意事项告知相关老师。 2.本学期强化了“醒示台”的督查作用，通过通报栏，将学生违规、违纪详细事务进行曝光，对相关部门、相关老师查找问题缘由，加强学生管理起到了主动的帮助作用。 三、各部门行政工作督查 1.对教务处、学工处、总务处等部门的开学打算工作进行了督导检查。督促各部门确保新学期各项工作的顺当进行。 2.对各部门月工作支配执行状况进行了检查，督促各部门查漏补缺，提高工作质量。 3.对各部门处务会会议状况进行了检查，对例会制度遵守不严格的 2 部门赐予了指正。 4.对行政办的月考核奖发放工作进行了督查。 5.对教务处关于“电子教案”的实施方案落实状况进行了多次督导。 6.对教务处外聘老师的上课质量进行了督导。 7.对学工处月工作安排执行状况、新生稳定性状况进行了检查。 8.对教务处、学工处学期结束工作落实状况进行了督导。 四、学校平安工作督查 1.常规走动式巡查学校平安隐患，对校内、教学楼、教室、实训室、办公室的建筑、设备、水电等进行检查，将发觉的平安隐患刚好通知相关部门解除。 2.对学生宿舍多次进行重点检查，将发觉的水电平安问题及宿舍管理问题刚好通知相关部门解决；对吸 五、其它工作 1.完成了督导室工作职责调整、成员任务分工。 2.仔细记录了督查工作记录，归档。 3.为激励先进，弘扬正气，在教职工中形成比、学、赶、超的主动工作氛围，本学期对九位老师的先进事迹进行了宣扬报道。 4.通过“醒示台”，对全校教化、教学、卫生、管理等方面的问题进行了提示。 六、今后工作的建议 本学期，督导工作全面、顺畅的开展，着实推动了学校的“三化” 教化，对学校建设起到了主动促进作用。但工作中还存在着某些 3 不足。如，由于人手不足，教学督导力度不够，对某 些工作的督查虽有过程，却无实力解决发觉的问题。对各部门、各专业部的业务工作了解不深，督导难以细化。对老师们提出的合理化建议虽主动反映，帮助解决， 却因客观缘由不能让老师们如愿。由于人手有限，督导面广，要做的事多，不能尽善尽美地为老师们服务到位。在今后的工作中，督导室成员肯定不断加强工作实力的提升，不断创新工作方法，更好地与校领导、各部门、广阔师生沟通沟通，最大限度地发挥督导室应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展！ 五原一中督查室 2022.12 4 第2篇：学校常规工作督查总结 学校常规工作督查总结 根据教化局的工作支配，XXX对各学校的工作状况进行了仔细的督查和整改，现总结如下： 一、收费及减负状况。 此项工作我们一 直作为XX各项工作的重中之重，XX要求各校在收费方面实行公开制，并向学生及社会承诺不乱收费，公布各项的收费标准，严格地根据县物价部门核定的标准，在收取费用时一律打印下发收费卡，并要求家长签名。XX学校没有乱立收费项目、超标收费、搭车收费等现象。在减负方面，我们也是协调各方，制定相关的制度，尽力减轻学生的心理及经济负担，详细表现在： 1、每学期只组织期中、期末两次考试，试卷基本上由学校统一制卷，小学的期末试卷由学区统一印制，印制的试卷只收取成本费，平常也尽量削减一些不必要的竞赛活动，尽可能地减轻学生的经济负担。 2、教学用书严格根据国家规定的种类订购，不额外订购学生参考用书、教辅资料等，不给学生摊派发放学习用具和书籍等。 3、没有利用假期及双休日乱办班。学区各校都没有私办 1 各种补习班、辅导班等，更没有收取补课费等现象发生。没有给学生及家长造成经济上的负担。 二、小学师德师风建设 在加强师德师风建设方面，我们严格根据原国家教委颁 布的中小学老师职业道德规范和关于进一步加强中小学老师职业道德建设实施看法的要求，仔细开展师德师风自查、互评活动，严禁老师体罚和变相体罚学生，严禁老师无事生非，有事不按程序，越级上访等现象发生；与教职工签订协议书，禁止参与黄、毒、赌、封建迷信等违反老师职业道德，损害师表形象的活动。几年来金斗乡小学没有发生上述行为，在社会、群众中树立了较好的形象。 三、小学体育卫生艺术教化 1、常规教学方面。学区各校严格执行体育、音乐、美术教学大纲和教学安排，能开齐开足音、体、美、信息技术课程，并保证了老师、课时、内容的“三全”；另外还加强了音、体、美、信息技术课爱好活动的开展。 2、设施设备的配备。小学体育设施、音乐及美术设施均达到了国家颁布的配备标准。学校的体育卫生及艺术教化制度健全，课时安排到位，课程内容支配扎实，设有特地的保健室和保健医生，防疫工作由学校与防疫站和乡卫生院协作搞好。 学校特地开设了健康卫生课，由各班班主任老师给学生讲授心理卫生等方面的内容。 3、老师队伍建设方面。体育课，各小学均有兼职体育老师XX人，兼职音乐老师XX人。 4、课外活动开展，每天坚持“两操一活动”，由值周老师和学生会督查组监督落实。 5、文体竞赛活动。小学 均能主动仔细地组织学生参与县级及县级以上部门组织的体育赛事和文艺节目汇演。各小学每年均支配两次综合性的体育活动。各小学在每年的 “六一”、“国庆”分别组织水平较高的文艺节目汇演。 6、其它要求，各小学由校长负责，主抓体育卫生艺术教化工作并将此项工作纳入考核范围。以班为单位，各校的体育熬炼每天均达到了2小时，在校学生体育达标率，小学100%。 XXXXXXXXX校 2022年10月11日 第3篇：学校平安督查工作总结学校平安个人工作总结 竭诚为您供应优质的服务，优质的文档，感谢阅读/双击去除 学校平安督查工作总结|学校平安个人 工作总结 学校平安督查工作总结|学校平安个人工作总结 学校是青少年成长成才的摇篮，为广阔青少年学生供应平安的学习、成长环境，既是教化工作者的神圣职责，也是维护人民利益的根本、护社会稳定、构建和谐社会的现实须要。 生命不保，何谈教化。近一个时期以来，相继发生的几起严峻的校内暴力事务，在社会上引起了剧烈的反响，校内平安的警钟再次敲响。确保校内平安，让每一位莘莘学子都能有一个和谐、平安的学习环境，已经成为国家行动。 近年来，在县教化局的正确领导下，我校高度重视校内平安工作，始终把校内平安作为学校工作的 理工作的方方面面，实行了一系列得力措施，增加师生平安意识，健全平安管理制度，强化平安过程管理，落实平安管理责任，实行事故责任追究。从而有力地落实了省市县各级会议和文件精神，消退了校内平安隐患，在努力营造平安、文明、健康的育人环境上，做出了肯定的成果。现就我校抓校内平安工作的状况，汇报如下： 一、健全平安工作组织机构 为了切实把学校平安工作落到实处，保障各项平安措施的全面贯彻执行，学校成立了由校长任组长，主管副校长为常务主管，校级领导为副组长，各部门主任为成员的校内平安工作领导小组，全面部署支配校内平安工作。与此同时，学校还成立了校内平安工作领导小组办公室，详细协调、支配、督促、落实校内平安的各项工作。 二、建章立制，明确责任 平安工作的有效落实，必需依靠科学、刚性的制度来保障。为此，我们建章立制，明确责任，细化分工，责任追究。 1、在已有的平安管理制度体系的基础上，重新修订出台了校内平安工作实施方案，进一步明确了各部门的工作职责和相关人员的工作责任。制定了校内平安工作要求，详细规定了平安工作的基本规范，突显平安工作定时、定点、定人，实行责任追究的基本思路。一系列的平安工作管理制度的出台和有效实施，为建立良性校内平安工作运作机制供应了坚毅支撑。 2、明确工作职责，细化平安责任。在学校内平安工作的运作上，形成了校长全盘负责，主管副校长主抓，校级领导分块抓，部门主任详细抓的工作格局。详细来说，就是校长作为法人，对学校的平安工作负总责，分管平安的副校长全面督促、指导校内平安工作，主管政教的副校长全面负责学生的平安教化和管理工作，主管教学的副校长全面负责教 学过程的平安管理和教化工作，主管就业安置的副校长全面负责学生实习、就业工作中学生的平安管理和教化工作，工会主席全面负责老师的平安管理和教化工作，各部门主任详细落实、检查、监督本部门职能范围内的人员平安教化及财产平安管理工作。 3、签订平安工作目标任务书。学校将平安工作分为学生管理、教学管理、招生管理、安保稳定、基建管理等五个工作小组，分别由校级领导任组长，所辖部门主任详细主管。校长同五个工作小组签订平安工作任务书，各工作小组再进一步细化工作任务和分工，分别同所属老师、干事签订平安工作任务书。做到了平安责任层层落实，平安工作人人有责，日常工作“一岗双责” 。 4、实行责任追究。学校在平安责任追究上突显两个方面的责任追究，一是，事前追究，即没有发生平安事故，但因思想麻痹大意，随意脱岗，视其情节予以责任追究。二是，事后追究，即因工作不力导致发生重大失误，造成严峻影响的，将予以严厉处理。 三、详细做法 1、加强重点部位的平安防控，做到万无一失。 (1)加强门卫平安管理。学校门房是学校平安工作的 (2)强化校内巡查。学校每天都有一名领导负责，带领一名保卫人员、两名处室干事在学校内进行全面巡查，特殊是抓好学生吃饭、活动、下课、晚自习后的一段时间内的巡查，刚好处理纠纷，化解学生间的冲突。 (3)重视课堂平安工作。学校坚持实施每节课点名制度，对无故缺勤的学生，由科任老师刚好报告教育处和政教处，教育处和政教处联系班主任老师或学生家长摸清状况，防患于未然。 (4)切实做好宿舍管理。学校为学生宿舍配备了专职管理人员，每天晚眠前，由值班领导和班主任老师协作宿舍管理员具体点名、查床，并翔实记在检查状况，保障在宿舍管理上不留纰漏。 2、加强食堂及食品平安管理。学校特地支配一名领导管理师生食堂和食品平安工作。一是坚持做到了食堂工作人员持证上岗。二是严格落实定点采买、索取发票制度。三是坚决杜绝过期和“三无” 食品流入食堂。四是严格检查操 作程序，保障饭菜干净卫生。 最终，小编希望文章对您有所帮助，假如有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。感谢支持！ 第4篇：学校工作督查通报 学校工作督查通报 各中心学校，县属各学校： 为确保新学期全县各级各类学校各项工作按期推动，根据大姚县教化局关于开展新学期学校工作督查的通知（大教通202216号）和关于印发局领导班子及机关股（室）挂点联系学校工作的通知（大教通20221号）要求，县教化局组织机关股室抽调人员组成14个检查组，于2022年3月1日至10日对全县14个中心学校、8所县属学校的学生巩固、平安维稳、教化教学等常规工作进行督促检查。现将检查状况通报如下： 一、基本状况 通过检查组对全县学校的学生巩固、平安维稳、教化教学等常规工作进行检查，各乡镇中小学、县属各学校紧紧围绕“平安为首位，教学为中心”的工作要求，实行有力措施，全面细致做了大量工作，取得了肯定实效。 （一）学校平安维稳防范工作制度健全，措施有力。一是成立了平安“一把手”负责制，健全了平安工作管理制度，完善了突发事务应急预案，层层签订平安工作责任状。做到了机构健全，责任明确。二是充分利用校长会、教职工会、校会、班会、家长会、板报、宣扬单等形式把道路交通平安、防溺水、防火、防疾病等平安学问、平安法律法规宣扬培训到位，不断提高学校师生、学生家长的平安意识。三是加强了与相关职能部门的协调沟通，新学期开展了相关平安教化，对校内周边环境进行了综合整治，学校平安得到有效保障。四是加强了学校工会组织建设，不断提高老师思想政治 素养，主动深化开展冲突纠纷及信访案件排查工作，有效杜绝教化上访事务的发生。 （二）小学学生入学巩固工作成效明显。各学校仔细落实“三长送学制”和“控辍保学”责任制。实行切实有力措施，加强了学校精细化管理，细化责任，加大贫困生救助力度，从各督查组进课堂清点的统计状况看，除三台乡有3人外，其余学生均已入学，有力的确保了我县2022年春季学期小学学生入学巩固工作。 （三）教化教学常规工作有序推动，教研教改氛围深厚。一是仔细落实“减负提质”要求，开齐课程、开足课时，抓好学校精细化管理和特色教化开展，确保学生“进得来、留得住、吃得好、学得好”。二是仔细实行大姚县实施现代教化试点工作方案，围绕“达标校创新效示范校”的创建目标，学校基础管理、全程管理、系统管理和精细化管理得到全面加强。三是接着深化推动课堂教学改革，建立和完善以“领导干部进课堂、教研组长工作室、教学工作展示沟通、集体备课、教学工作专项督查”为主要内容的聚焦课堂“五项制度”，全面推动以实践“大姚教学范示”及“标杆教学”为载体，指导学生自主学习、探究学习和合作学习，抓细课堂教学效果优化的新课程教学改革。 （四）党风廉政建设、创先争优、工青妇、少先队工作扎实推动。一是坚持把“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”作为党建工作的动身点和落脚点，以改革创新精神推动党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，确保各级党组织始终走在时代前列，始终成为带领全体教职工团结奋斗的坚毅领导核心。二是充分发挥各级党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，充分发挥党 群共建优势，最广泛地吸引、凝合广阔职工、青年团员、妇女主动参加到创先争优活动中，使党内创先争优与群团组织创先争优融为一体、相互促进。三是丰富活动载体，突出学习重点，营造学习氛围，扎实有序推动党风廉政建设、创先争优、工青妇、少先队工作。 二、存在问题和不足 （一）共性问题 1.初中学生入学巩固工作形势依旧严峻。部分学校学生转学后相关凭证还不完善。 2.学生家长用摩托车接送学生的现象仍旧存在。 3.学校食堂物品选购安排性不强，菜蔬存放期过长，出现变质腐烂现象。 4.学校对学生的疾病防控措施不够有力，尤其是学生宿舍、教室的通风、消毒等措施还有待加强。 5.学校工程施工进度缓慢，施工现场警示标记、隔离带设立不明显，存在肯定平安隐患。 6.部分中心学校对公办、民办幼儿园的监管形式单一，保教质量有待提高。 （二）存在的个别问题 金碧镇：一是入学巩固方面：李湾中学7人未入学，荞麦山中学8人未入学，仓街23人未到试验中学入学，七街21人未到试验中学入学。二是平安维稳方面:仓街海源完小学生每天离返校需横穿学校门口南永马路，坡陡车快，交通平安隐患较大。三是教化教学常规工作方面：对学前班监管力度不够。 石羊镇：一是入学巩固方面：大姚二中2人未入学，石 羊中学1人未入学。二是平安维稳方面:学生离返校、夜间查巡监管不到位，食堂菜蔬保管、摆放不规范。三是教化教学常规工作方面：对学前班监管力度不够。 六苴镇：平安维稳方面:待聘老师的思想不稳定。 龙街乡:一是入学巩固方面：中学5人未入学；二是教化教学常规工作方面：对学前班学生的学习生活监管力度不够，保教质量有待提高。 新街乡：入学巩固工作方面：中学1人未入学。 赵家店乡：一是入学巩固方面：有23人未到试验中学入学。二是平安维稳方面:大平地完小、中心完小在校外焚烧垃圾，存在隐患。区域内河道、小水库、水池较多，防溺水教化需进一步加强。 三岔河乡：一是平安维稳方面:大部分学校厕所在校外，学生夜间起夜存在严峻平安隐患。二是教化教学常规工作方面：对学前班学生的学习生活监管力度不够。 昙华乡：平安维稳方面:中学老师宿舍楼面下沉，大门门柱倾斜，存在平安隐患。 桂花乡：平安维稳方面: 试验室、学生宿舍楼、教学楼等区域灭火器配备不足。 湾碧乡：一是入学巩固方面：中学4人未入学。二是平安维稳方面:部分学校学生宿舍住宿拥挤，疾病预防、应急疏散等方面存在隐患。 三台乡：入学巩固方面：中学5人未入学，小学3人未入学。 铁锁乡：平安维稳方面:部分学校贮存室物品杂乱，蔬菜摆放不规范。中心完小、拉巴小学学生宿舍拥挤，疾病预防，应急疏散存在平安隐患。中心完小施工场地和施工材料 堆放存在平安隐患。 试验中学：一是入学巩固方面：还有67人未入学。二是教化教学常规工作方面：老师对普及九年义务教化相识不到位，对学生的思想教化工作不细致、不深化，特殊是动员学生就读职教中心方法单一，致使部分学生离校。 三、下步工作要求 （一）增加普及意识，不断提升义务教化水平。一是各学校要进一步增加普及意识，实行“法律法规控辍、责任控辍、扶贫控辍、德育控辍、特色教化控辍”等切实有效措施，落实控辍保学工作，不断提升义务教化水平。二是刚好完善学生学籍变动的相关要求，杜绝学生中途流失。 （二）广泛宣扬，加强监管，做好平安维稳工作。一是各学校要仔细履行职责，充分利用校长会、教职工会、校会、班会、家长会、校内广播、黑板报做好道路交通平安、防火、防溺水、食品卫生、疾病预防等平安学问的宣扬教化，不断提高学校师生、学生家长的平安意识，增加师生平安行为的自觉性。二是加强对学生食堂、学校商店的管理。合理安排、选购物品，杜绝腐烂变质食品进入校内。同时，规范学校食堂、商店的物品摆放，做好灭蝇、消毒工作。三是加强对学校基础设施建设施工的监管，设立惹眼的警示标记和隔离带，杜绝学生进入施工现场出现平安事故。四是安装校内路灯，确保学生夜间平安。五是丰富活动形式，加强党建和党风廉政建设，做好学校师生思想政治工作，加强师生的心理疏导，做好师生冲突的化解工作。 （三）周密部署，扎实推动教化教学改革。一是全面加强现代教化管理。围绕“达标校创新校示范校”的创建目标，着力推动实施现代教化示范学校建设工程，确保学校 基础管理、全程管理、系统管理和精细化管理全面加强，管理水平，教化质量明显提升。二是紧扣质量效益主题，落实聚焦课堂“五项制度”，丰富“大姚教学范示”科学内涵，进一步开展“三疑三探三练三思”和“标杆教学”的校本培训。主动营造“主动学习、合作探究，有序互动、生动活泼”的课堂教学氛围，促进教化教学质量稳步提升。三是加强对公办、民办幼儿园的监管，规范办园行为，不断扩高校前教化规模。 第5篇：学校督查工作方案 督查工作方案 （2022年修正稿） 为充分发挥各部门的职能作用，推动学校管理规范化、制度化、程序化和精细化，制订本方案。 一、督查机构 督查工作设立督查室、处室、级部和学部四级督查机构。 一级督查：督查室负责，对学校工作进行全面督查。 二级督查：处室负责，每周对职责范围内的工作进行督查。 三级督查：级部负责，每周对各学部教化教学管理状况进行督查。 四级督查：学部负责，每天对各班级教化教学管理状况进行督查。 二、督查原则 （一）方法敏捷原则。坚持定期督查与不定期抽查相结合，努力体现督查工作的针对性、实效性和可操作性。 （二）客观公正原则。坚持从实际动身，以事实为依据，全面精确地了解和驾驭状况，客观公正地反映和处理问题，为领导决策供应依据。 （三）注意实效原则。根据职责要求，狠抓工作落实，逐项进行督查，做到有据可查，清晰明白。同时，依据实际状况，突出重点工作，切实使督查事项落到实处。 三、督查内容 （一）重点内容 1、各处室周工作完成状况。 2、学校重要会议、文件贯彻执行状况。 3、领导指示、批示及交办事项。 4、师生、家长关注的重点、热点问题。 （二）详细内容 1、教学工作：（1）课堂秩序；（2）办公秩序；（3）导师制；（4）听评课；（5）集体备课；（6）作业批改 （7）错题本批改 2、政教工作：（1）宿舍管理；(2）卫生管理；（3）主题班会；（4）两操管理；（5）学生管理。 3、后勤工作：（1）物资管理；（2）餐厅管理；（3）校企管理。 4、办公室工作：（1）平安管理；（2）车辆管理；（3）档案管理。 5、校管办工作：（1）水电管理；（2）公物修理：（3）绿化管理。 四、督查方式 （一）现场督查。依据工作实际，对每周确定的督查事项主要进行现场督查，可以实行全面督查、重点督查、抽样督查、专项督查等多种形式。 （二）电话督查。对督查内容较简洁、不必下达整改通知的督查事项，可通过电话联系形式进行督查。 （三）联合督查。对一些事关全局的督查事项，需加大督查力度，提高督查效率，与相关处室联合进行督查。 （四）监控督查。主要是对校内平安状况和餐厅经营状况，通过查看录像形式进行督查。 五、督查处置 （一）总体督查结果运用 各级督查结果主要作为对被督查单位量化考核和绩效考核的依据。 （二）学部、级部、处室督查结果的运用 学部督查结果，每天对各班级通报；级部督查结果，每周对各学部通报；处室督查结果，每周对各级部、学部及相关职能部通报；对于督查存在的问题，要分层负责，逐级抓好落实。 （三）督查室督查结果运用 督查室督查结果，每周向全部管理层人员通报。对同一问题连续通报2次，复查后仍未整改者，加注“”，由分管校长约谈部门负责人，限期整改。对存在问题连续通报3次，复查后仍未整改者，加注“”，由校长约谈部门负责人，限期整改，例会通报。 （四）年度内受到教体局等上级主管部门通报指责者，或发生重大责任事故（起火、食物中毒、人身损害）等状况，对部门负责人实行评先选优一票推翻。 2022年9月10日 第6篇：学校督查工作制度 央塔克协海尔乡中心校2022年学校督查工作制度 一、督查工作的机构设置 负责全校督查工作的特地机构是学校督查室。督查室是在学校党总支、行政的统一领导下，在校长的干脆领导下，履行学校对各职能部门的督查职能。 二、督查工作的主要范围及内容 1、学校重要确定、批示及规章制度执行状况。 2、学校各行政职能部门工作安排完成状况。 3、学校教学管理部门教学质量监控状况。 4、校长办公会议确定的须要进行督查的重要事项。 5、校领导交办的督查事项。 6、受理工作事故报告，负责对工作事故进行认定及处理。 7、受理师生员工及社会各界人士对学校各部门人员的投诉。 8、经校长批示须要督查的其它重要事项。 三、督查工作的主要方式 1、督查工作的方式以转办、督办、催办为主。属于各系或职能部门办理的事项，由各系（部）或职能部门进行办理。督查室的工作主要是全面精确地了解状况和照实反映状况。依据本制度的规定，负责对有关问题的处理工作。 2、涉及几个部门的督查事项，由督查室牵头负责组织办理， 1 并仔细作好协调工作。 3、对常规性督查工作，每学期期中或期末由督查室定期进行督查，必要时可要求相关部门写出书面报告说明状况。 4、对重要的督查事项，由督查室组织有关职能部门人员深化实地调查了解状况，并将调查了解的状况向学校另作专题报告。 四、督查工作的基本程序 1、立项登记 对学校领导交办的督查事项，督查室要做好立项登记，填写督查事项立项登记表，进行编号立项。在督查过程中，要刚好作好督办件的运转、传递等环节的登记工作，以备存查。 2、落实责任 依据学校领导的批示，由督查室进行详细督查落实，包括支配专人（承办人）负责落实或转交有关职能部门办理。 3、交办催办 交办一般实行由督查室发督查事项通知单的形式，把督查事项交承办部门办理，特别状况采纳口头形式交办。在交办时做到任务量化、时限详细化、责任明确化。督查室要刚好了解督查事项的运行状况和办理状况，紧急督查事项要刚好催办，每次催办都要有纪录，并仔细填写催办通知单，遇有新状况、新问题，要刚好向交办领导请示、汇报；对于到期未结或久拖不结的，要将详细状况和拟实行的措施报告交办领导，以便领导驾驭状况，2 加强指导和督促。 4、反馈办结 督查室根据事事有结果，件件有回音的原则，刚好向批示领导报告结果，做到批必办、办必果、果必报。对于不符合办理要求的，要向承办人或承办部门提出建议，或退回重办、补办。符合要求的，将材料报主管领导审定。对重大决策和重要工作部署的督查，要仔细做好状况汇总工作并写出专题报告。 5、立卷归档 督查室将办理完毕、具有查考和保存价值的督查工作材料，按学校有关规定进行收集、整理、立卷、归档保存。 6、责任追究 凡列入督查的事项，要求层层明确责任，根据领导负责、分级承办的原则，将任务落实到人，做到件件有人负责，事事有部门承办。对于承办部门及承办人责任不明、办事拖拉、对效率低下并造成不良影响的，由督查室根据学校行政后勤事故认定及处理暂行方法，追究有关部门及相关人员的责任。 本制度自下达之日起试行，由学校授权督查室负责说明。 第7篇：学校基础教化专项督查工作总结汇报 根据教化局的工作支配，*乡学区利用一个多月的时间，对各学校收费、减负等方面的工作状况进行了仔细的自查和整改，现汇报如下： 一、收费及减负状况。 此项工作我们一 直作为学区各项工作的重中之重，学区要求各校在收费方面实行公开制，并向学生及社会承诺不乱收费，公布各项的收费标准，严格地根据县物价部门核定的标准，在收取费用时一律打印下发收费卡，并要求家长签名。*乡学区没有乱立收费项目、超标收费、搭车收费等现象。 在减负方面，我们也是协调各方，制定相关的制度，尽力减轻学生的心理及经济负担，详细表现在： 1、每学期只组织期中、期末两次考试，试卷基本上由学校统一制卷，小学的期末试卷由学区统一印制，印制的试卷只收取成本费，平常也尽量削减一些不必要的竞赛活动，尽可能地减轻学生的经济负担。 2、教学用书严格根据国家规定的种类订购，不额外订购学生参考用书、教辅资料等，不给学生摊派发放学习用具和书籍等。 3、没有利用假期及双休日乱办班。学区各校都没有私办各种补习班、辅导班等，更没有收取补课费等现象发生。没有给学生及家长造成经济上的负担。 二、中小学师德师风建设 在加强师德师风建设方面，我们严格根据原国家教委颁 布的中小学老师职业道德规范和金教发XX第11号关于进一步加强中小学老师职业道德建设实施看法的要求，仔细开展师德师风自查、互评活动，严禁老师体罚和变相体罚学生，严禁老师无事生非，有事不按程序，越级上访等现象发生；与教职工签订协议书，禁止参与黄、毒、赌、封建迷信等违反老师职业道德，损害师表形象的活动。几年来，*乡学区中小学没有发生上述行为，在社会、群众中树立了较好的形象。 三、中小学体育卫生艺术教化 1、常规教学方面。学区各校严格执行体育、音乐、美术教学大纲和教学安排，能开齐开足音、体、美、信息技术课程，并保证了老师、课时、内容的“三全”；另外还加强了音、体、美、信息技术课爱好活动的开展。 2、设施设备的配备。中、小学体育设施、音乐及美术设施均达到了国家颁布的配备标准。学校的体育卫生及艺术教化制度健全，课时安排到位，课程内容支配扎实，设有特地的保健室和保健医生，防疫工作由学校与防疫站和乡卫生院协作搞好。学校特地开设了健康卫生课，由各班班主任老师给学生讲授心理卫生等方面的内容。 3、老师队伍建设方面。体育课，中学有专职体育老师3名，大专2人，中专1人，各小学均有兼职体育老师1人，兼职音乐老师16人；美术，中学有专职美术老师1人，全学区兼职美术老师15人。卫生保健：中学学生会设有学生会卫生工作部，由主席兼管此项工作，兼职老师2人。 4、课外活动开展，每天坚持“两操一活动”，由值周老师和学生会督查组监督落实。 5、文体竞赛活动。中小学 均能主动仔细地组织学生参与县级及县级以上部门组织的体育赛事和文艺节目汇演。中学每年组织春季田径运动会和秋季球类运动会各一次，举办学区级的体育活动每两年一次，各小学每年均支配两次综合性的体育活动。中学及各小学在每年的“五四”、“六一”、“国庆”、“元旦”分别组织水平较高的文艺节目汇演。 6、其它要求，中学成立了由副校长为组长的体育卫生艺术工作教化领导小组，各小学由校长负责，主抓体育卫生艺术教化工作并将此项工作纳入考核范围。以班为单位，各校的体育熬炼每天均达到了2小时，在校学生体育达标率，中学98%，小学100%，中学有田径、篮球、舞蹈、绘画、声乐、器乐等代表队和爱好小组，中学的体育传统项目学校也顺当地通过了验收。中小学的卫生保健室均达到了卫生标准。中小学都在加大环境改善力度，中学投资改善了学生住宿条件，能容纳500人住宿；中小学共种植草坪XX多平方米，种植各种风景树2500多棵，极大地改善了办学条件。 学校建制及规模：*乡学区有中学一所，三年制，教学班25个，在校学生1161人，教职工79人，专任老师63人，小学实行六年制，14所小学共有教学班85个，专任老师118人，学生2320人，14所小学均设有幼儿园，幼儿班30个，在校幼儿749人。 第8篇：学校基础教化专项督查工作总结汇报 学校基础教化专项督查工作总结汇报 根据教化局的工作支配，*乡学区利用一个多月的时间，对各学校收费、减负等方面的工作状况进行了仔细的自查和整改，现汇报如下： 一、收费及减负状况。 此项工作我们始终作为学区各项工作的重中之重，学区要求各校在收费方面实行公开制，并向学生及社会承诺不乱收费，公布各项的收费标准，严格地根据县物价部门核定的标准，在收取费用时一律打印下发收费卡，并要求家长签名。*乡学区没有乱立收费项目、超标收费、搭车收费等现象。 在减负方面，我们也是协调各方，制定相关的制度，尽力减轻学生的心理及经济负担，详细表现在： 1、每学期只组织期中、期末两次考试，试卷基本上由学校统一制卷，小学的期末试卷由学区统一印制，印制的试卷只收取成本费，平常也尽量削减一些不必要的竞赛活动，尽可能地减轻学生的经济负担。 2、教学用书严格根据国家规定的种类订购，不额外订购学生参考用书、教辅资料等，不给学生摊派发放学习用具和书籍等。 3、没有利用假期及双休日乱办班。学区各校都没有私办各种补习班、辅导班等，更没有收取补课费等现象发生。没有给学生及家长造成经济上的负担。 二、中小学师德师风建设 在加强师德师风建设方面，我们严格根据原国家教委颁布的中小学老师职业道德规范和金教发XX第11号关于进一步加强中小学老师职业道德建设实施看法的要求，仔细开展师德师风自查、互评活动，严禁老师体罚和变相体罚学生，严禁老师无事生非，有事不按程序，越级上访等现象发生；与教职工签订协议书，禁止参与黄、毒、赌、封建迷信等违反老师职业道德，损害师表形象的活动。几年来，*乡学区中小学没有发生上述行为，在社会、群众中树立了较好的形象。 三、中小学体育卫生艺术教化 1、常规教学方面。学区各校严格执行体育、音乐、美术教学大纲和教学安排，能开齐开足音、体、美、信息技术课程，并保证了老师、课时、内容的“三全”；另外还加强了音、体、美、信息技术课爱好活动的开展。 2、设施设备的配备。中、小学体育设施、音乐及美术设施均达到了国家颁布的配备标准。学校的体育卫生及艺术教化制度健全，课时安排到位，课程内容支配扎实，设有特地的保健室和保健医生，防疫工作由学校与防疫站和乡卫生院协作搞好。学校特地开设了健康卫生课，由各班班主任老师给学生讲授心理卫生等方面的内容。 3、老师队伍建设方面。体育课，中学有专职体育老师3名，大专2人，中专1人，各小学均有兼职体育老师1人，兼职音乐老师16人；美术，中学有专职美术老师1人，全学区兼职美术老师15人。卫生保健：中学学生会设有学生会卫生工作部，由主席兼管此项工作，兼职老师2人。 4、课外活动开展，每天坚持“两操一活动”，由值周老师和学生