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2022队列教案_队列的教案 队列教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“队列的教案”。 - 121314151617 队列教案单个军人队列动作 毕”的口令右手快速放下。 3、连贯练习 口令：“敬礼”听到敬礼的口令，按敬礼的动作定位后（约3秒）快速将手放下。 小结讲评（略） 注目礼 讲解示范 口令：“敬礼”“礼毕” 要领：面对受礼者成立正姿态，同时凝视受礼者，并目迎目送（左右转头不超过45度）。 小结讲评（略） 脱帽、戴帽 为了给大家一个直观的印象，请看示范。 讲解示范 一、动作要领： （1）脱帽 双手捏握帽檐或帽前端两侧，将帽取下，取捷径臵于左小臂上，帽徽向前。左手掌心向上，四指扶帽檐或者帽墙前端中心处，大臂略成水平，右手放下。 （2）戴帽 双手捏帽檐或帽前端两侧，取捷径快速戴上。 二、动作要求： 快、稳、准、正 快：脱帽，戴帽动作快。 稳：上体保持正直姿态，动作节奏要明显。 准：将帽臵于左小臂上，帽徽向前的方向要正。 正：双手将帽快速戴正。 三、易出现的毛病及订正方法： （1）脱帽、戴帽时歪头、低头。 订正方法：脱戴帽时，留意上体保持正直，两手将帽脱出头顶，再平行向前，向下；取帽时，收下颔，保持头不动。 （2）小臂不平，帽徽不正。 订正方法：将帽脱下后，臵于左小臂，帽徽向正前，左大臂贴于左胁，肘部略成直角，使小臂略成水平。 组织训练 （1）分解动作练习。 （2）连贯动作练习。 队列教案单个军人队列动作 小结讲评（略） 第四个训练内容 坐下、蹲下、起立 讲解示范 一、动作要领： 1、坐下，起立 口令：坐下，起立 为了给大家一个直观的印象，请看示范。 听到“坐下”的口令，左小腿在右小腿后交叉，快速坐下（坐凳子时，听到口令，左脚向左分开约一脚之长），手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。 听到“起立”的口令，全身协力快速起立，成立正姿态。 2蹲下、起立 口令：蹲下，起立 为了给大家一个直观的印象，请看示范 听到蹲下的口令，右脚后退半步，前脚掌着地，臀部坐在右脚跟上（膝盖不着地），两腿分开约60度，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直，蹲下过久，可以自行换脚。 听到“起立”的口令，全身协力快速起立，成立正姿态。 为了给大家一个完整的印象，再看我示范一遍。 二、动作要求： 二快、一稳、一正 二快：坐下、蹲下的动作快速，起立时动作要快。 一稳：动作过程中重心要稳，不左右晃动。 一正：坐下、蹲下时，上体保持正直姿态。 三、易出现的毛病及订正方法： 1、坐下时，身子后仰。 订正方法：练习时留意身体重心，由慢到快，反复练习。 2、坐下过程中，两手外摆。 订正方法：强调手随裤缝线下滑至膝盖。 3、蹲下时，两腿角度分开不够。 订正方法：加强个人体会后退半步距离与角度的关系，强调要有动作正确时的定位感。 4、起立时，身体打晃。 订正方法：由慢到快，体会把握重心的方法，反复练习。 5、坐下状态起立时，不能快速起立。 订正方法：针对个人缘由，找寻对策，加强训练。 组织训练 1分解练习 队列教案单个军人队列动作 口令“分解练习、坐下、2”“分解练习、蹲下、2”“起立、 1、2”听到口令，按动作要领做，动作到位。 2连贯练习 口令：“坐下”“蹲下”“起立”，听到口令后按动作要领做动作，强调定位感。 小结讲评（略） 第五个训练内容 行进与立定 理论提示 行进的基本步法分为齐步、正步和跑步，协助步法分为便步、踏步和移步。 齐步与立定 齐步是军人行进的常用步法。 口令：齐步走 为了给大家一个直观的印象，请看示范。 讲解示范 一、动作要领： 左脚向正前方迈出约75厘米，根据先脚跟后脚掌的依次着地。同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指其次节；两臂前后自然摇摆。向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高。（着夏季作训服时与第四衣扣同高；着冬季作训服时与第五衣扣同高；着水兵服时与腰带同高），离身体约25厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线30厘米，行进速度为每分钟116122步。 听到“立定”的口令时，左脚再向前大半步着地（脚尖向外分开约30度）两腿挺直，右脚取捷径快速靠拢左脚成立正姿态。 为了给大家一个完整的印象，我再示范一遍。 二、动作要求： 走直线、身体稳、摆臂自然、靠脚准 走直线：两脚尖向正前，两脚走在一线，不要走八字步。 身体稳：不扭、不晃，保持身体稳。 摆臂自然：肩关节放松，向前摆臂时，手和手腕适当用力。 靠脚准：立定时，左脚向前大半步脚尖向外分开约30度，靠脚有力精确。 三、易出现的毛病及订正方法： （1）八字脚 订正方法：向前迈出时，脚要正直向前方迈出，两脚内侧在一条直线上行进。 （2）满脚掌着地 订正方法：按脚跟、脚掌的依次着地，要挺直上体，脚着地向正前方迈出时腿要伸直，膝盖后压。 （3）上体晃动 队列教案单个军人队列动作 订正方法：挺腰，两膝盖适当向后用力。 （4）腿臂不结合 订正方法：由慢到快体会练习。 组织训练 （1）摆臂练习。口令“摆臂练习， 1、 2、停”听到“1”的口令时按摆臂动作要领摆到位。听到“2”的口令换臂。听到“停”的口令，两手放下。 （2） 立定练习。口令“三步一靠，齐步走、2”听到“齐步走”的口令向前迈出三步，不靠脚；听到“2”的口令，靠脚的同时，两手放下，成立正姿态。 （3）连贯练习 （4）步速、步幅练习。按75厘米宽打好格子，并用表计算时间，练习步速、步幅的精确性。 小结讲评（略） 跑步与立定 跑步主要用于快速行进。 口令：跑步走 为了给大家一个直观的印象，请看示范。 讲解示范 一动作要领： 听到预令，两手快速握拳（四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指其次节），提到腰际，约于腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚的蹬力跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂前后自然摇摆，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合。两拳内侧各距衣扣线约5厘米，向后摆臂时，拳贴于腰际，行进速度为每分钟170180步。 听到“立定”的口令时，再跑2步，然后左脚再向前大半步（两拳收于腰际停止摇摆）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下成立正姿态。 为了给大家一个直观的印象，再看我示范一遍。 二、动作要求： 一快、一跃、一平、一合、两不露 一快：两手快速握拳，提到腰际要快。 一跃：后脚利用前脚掌的蹬力（跃出）前进。 一平：摆臂时小臂略平。 一合：肘部稍向里合。 两不露：向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，向后摆臂时，拳贴切于腰际，即前不露肘，后不露手。 三、易出现的毛病及订正方法： 1、摆臂时，两拳上下打鼓，或绕腹部摇摆。 订正方法：向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，- 222324252627 - 口令：“一步一动练习，正步走”，“二”、“停”。 动作要领：(边讲边做)听到“一步一动练习，正步走”的口令，左脚踢出并着地，右脚再踢出，同时两臂随踢腿而摇摆；听到“二”的口令，右脚着地(臂不动)，左脚向前踢出，两臂同时交替摇摆。尔后按“一”、“二”的口令反复实施；听到“停”的口令(通常左脚在前时下达)，左脚着地，右脚靠拢左脚，同时两手放下，复原立正姿态。 动作要求： 1、臂腿动作协调自然； 2、动作时胯骨不下坐，脚不擦地； 3、身体稳固，不使骤劲。 主要解决的问题： 1、行进间臂腿动作的协调性； 2、行进间上体的姿态及身体的平稳。 组织训练的方法： 1、个人体会动作要领； 2、分组练习； 3、全班合练。 小结：(略) (五) 连贯动作练习 口令：“正步走”、“立定”。 动作要领：(同示范动作) 主要解决的问题： 1、步幅步速的精确性； 2、臂腿动作的协调性； 3、全班动作的整齐性。 组织练习的方法： 1、个人体会动作要领； 2、分组练习； 3、全班合练(结合秒表和步幅线实施，可采纳流水作业形式逐 人检查订正动作要领)。 课终讲评15分钟 1重复课目、目的、内容及重点难点。 2讲评教学效果及存在问题。 3布臵下节课的训练内容。 队列教案 队列教案课目：单个军人的队列动作 内容：一、立正、稍息目的：通过训练，使同志们娴熟驾驭队列动作的要领，养成良好的作风和严整的警容，为以后的工作和生活打下坚实的基础。方法：讲解. 队列教案 队列教案单兵队列动作教学提要课目：单个队列动作目的：驾驭单个队列动作要领，培育良好的仪表和气质，协调一样的队列动作，令行禁止的作风，为技术、战术训练奠定坚实的基础。内容：一、. 队列教案 队列教案课目：队列教练（单个军人的队列动作） 敬礼； 稍息；目的：通过本课训练，使学员们学会和驾驭队列的基础动作，为下一步训练打下基础； 内容：齐步于立定； 时间：约四个小时；方法：讲解示范，个. 单个军人队列动作队列教案 单个军人队列动作队列教案三孝口街道武装部 王兵课 目:单个军人队列动作。目 的:培育良好的军姿,严整的军容,协调一样的队列动作,严格的组织纪律性,为下步训练打下良好的基. 队列理论教案 队 列 理 论 教 案教学提要科目：队列条令概述目的：通过学习，使大家了解队列的产生、发展，明确队列训练的重要性，增加队列训练的目的性和主动性，为下一步的室外训练奠定良好的理论. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页