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    土建类电工学习题课22200.pptx

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    土建类电工学习题课22200.pptx

    电工学电工学(习题课习题课)第一章直流电路第一章直流电路1.电流和电压的参考方向电流和电压的参考方向 关联参考方向关联参考方向 功率的正负功率的正负 n n【例】如图所示,计算图中电路元件功率,说明该元件是发出功率还是吸收功率。+-2.电压源和电流源电压源和电流源+-U1I3 10 6 6 4A+-30V20 Is+-例例.求电压源和电流源的功率。求电压源和电流源的功率。理解独立源理解独立源的特性。的特性。基尔霍夫定律基尔霍夫定律 广义节点广义节点例例.i1=3A i2=-2Ai3=?广义回路 例例.计算图中计算图中A、C之间的电压之间的电压 叠加定理叠加定理在考虑某一电源单独作用时,应令其他电源中的在考虑某一电源单独作用时,应令其他电源中的 US=0,IS=0。即应将其他电压源代之以短路即应将其他电压源代之以短路,将其他电流源代之以开路。,将其他电流源代之以开路。最后叠加时,一定要注意各个电源单独作用时的电流和电压分量最后叠加时,一定要注意各个电源单独作用时的电流和电压分量的参考方向是否与总电流和电压的参考方向一致,一致时前面取正的参考方向是否与总电流和电压的参考方向一致,一致时前面取正号号,不一致时前面取负号。,不一致时前面取负号。例例 课后习题课后习题116戴维南定理戴维南定理解题步骤:1),移去待求支路,保留有源二端网络;2),求开路电压3),等效电阻。例.课后120,123!第二章正弦交流电路要求:1.正弦量的基本概念:三要素、相位差、波形等.2.复阻抗、复导纳 3.定量计算:相量法 4.定性分析:相量图 5.功率计算:有功、无功、视在功率、功率因数、复 功率等 1.三要素中初相角的判断:如上图,初相位在|i|的主值范围内。2.相位差设任意两个同频率的正弦量,正弦电压u和正弦电流i,它们之间的相角或相位之差称为相位差。关于相量法 几点说明:a应用相量法分析电路时首先要确定参考向量,对于串联电路,通常选电流,并联电路电压向量。b电容、电感、电阻的电压电流的相位角的关系。例.课后习题2-4,2-5.例。已知电路中us=200 sin(314t+/3)V ,电流表A 的读数为2A,电压表V 1 和V 2 的读数均为200V。试求电路参数R、L、C。解析法相量法:三相电路。第三章变压器1.在掌握变压器的工作原理的基础上熟知变压器的一些基本概念,如额定值,损耗、效率。2.三相变压器的连接方式,及相关的计算。3.变压器的变比。第四章异步电动机及其控制第四章异步电动机及其控制内容:内容:1.异步电动机的工作原理,机械特性曲线及相关异步电动机的工作原理,机械特性曲线及相关的计算公式。的计算公式。(要求重点掌握)要求重点掌握)2.常用低压电器的工作机理常用低压电器的工作机理3.什么是控制线路中的自锁、互锁什么是控制线路中的自锁、互锁4.典型的控制电路,如点动、连续、顺序控制等。典型的控制电路,如点动、连续、顺序控制等。自锁:典型的应用是用自己的常开触点与开启按钮并联,锁定回路。即使开启按钮弹开了,由于有自锁触点的连接,仍可形成回路。这种接法就叫做“自锁”。互锁:典型的应用是接触(继电)器A的常闭触电串联在其他回路当中,而其他回路中接触(继电)器B的常闭触电串联在接触(继电)器A的回路中。当接触(继电)器A的线圈先得电时,它的常闭触电会断开继电器B的回路。相反,如果接触(继电)器B的线圈先得电时,它的常闭触电会断开接触(继电)器A的回路。这样互相牵制,起到一定的逻辑作用。这种接法就叫“互锁”。控制电路的设计的一般要求:1)合理安排电气元件及触头的位置。2)减少线圈通电电流所经过的触点点数,提高控制线路的可靠性;减少不必要的触点和电器的通电时间,延长器件的使用寿命。一、点动控制原理一、点动控制原理 辅助电路辅助电路 主电路主电路 M3 动动合合主主触触点点3 起动按钮起动按钮动铁心动铁心静静铁铁心心M3 点动点动!连续运行怎么办连续运行怎么办?二、连续动作控制原理二、连续动作控制原理 M3 动动合合主主触触点点3 起动按钮起动按钮动铁心动铁心静静铁铁心心停止按钮停止按钮自锁自锁 怎样停止怎样停止?(a)(b)(c)(d)(e)(f)(g)(h)作业中存在的一些错误作业中存在的一些错误SB2KMSB1KM例.要求三台电动机M1、M2、M3按下列顺序起动:M1起动后,M2才能起动;M2起动后,M3才能起动。停止时按逆序停止,试画出控制线路。谢谢观看/欢迎下载BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES.BY FAITH I BY FAITH

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