学会自我调节做.pptx

乞丐能侥幸吃上一顿饱饭，或许会幸福得乞丐能侥幸吃上一顿饱饭，或许会幸福得难以入眠；富翁家财万贯，餐餐美味珍馐，难以入眠；富翁家财万贯，餐餐美味珍馐，也可能烦恼不断。甘瓜苦蒂，物无全美也可能烦恼不断。甘瓜苦蒂，物无全美知足常乐才是硬道理。扪心自问，你为什么知足常乐才是硬道理。扪心自问，你为什么整日愁眉不展、牢骚满腹？归根到底一句话：整日愁眉不展、牢骚满腹？归根到底一句话：因为心有不足。人心不足蛇吞象啊！作为教因为心有不足。人心不足蛇吞象啊！作为教师，作为人类灵魂的工程师，如果我们缺少师，作为人类灵魂的工程师，如果我们缺少幸福感，又如何能培养出快乐学子？所以，幸福感，又如何能培养出快乐学子？所以，今天我演讲的题目是今天我演讲的题目是学会自我调节，做一学会自我调节，做一名幸福教师名幸福教师。第1页/共7页一、怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达官贵人还是平私地赐予人类和大自然，不论你是达官贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么的博大无私、多点也不曾给谁少一点。它的爱多么的博大无私、多么的光明磊落。作为一名教师，心态阳光，就是要么的光明磊落。作为一名教师，心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都学会爱，因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极的态度面对工作、面对生活。以积极的态度面对工作、面对生活。第2页/共7页 二、热爱自己的事业，做一名心胸豁达的教师。心睛的时候，雨也是睛；心雨的时候，晴也心睛的时候，雨也是睛；心雨的时候，晴也是雨。这就是说：心态决定一切是雨。这就是说：心态决定一切积极的心态积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，从事它，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有从政者比地位，居庙堂之高，有“高处不胜寒高处不胜寒”的苦恼的苦恼 ；处江湖之远，有；处江湖之远，有“采菊东篱下，悠然采菊东篱下，悠然见南山见南山”的闲适。不与经商者比财富，你虽的闲适。不与经商者比财富，你虽“财财源茂盛达三江源茂盛达三江”，我却，我却“桃李缤纷满天下桃李缤纷满天下”。第3页/共7页 如果我们都能把教师如果我们都能把教师这个职业当成一项终身事这个职业当成一项终身事业来做，去寻求价值和理业来做，去寻求价值和理想，去寻求快乐和幸福，想，去寻求快乐和幸福，让自己的才华在教书育人让自己的才华在教书育人中得到充分展示，那么我中得到充分展示，那么我们一定会幸福。们一定会幸福。第4页/共7页三、善待所有的学生，做开启孩子心灵的导师 南非前总统曼德拉因为追求民主和独立非前总统曼德拉因为追求民主和独立而坐了几十年牢，出狱做了总统后，特别而坐了几十年牢，出狱做了总统后，特别善待敌视、迫害过他的人，他说：善待敌视、迫害过他的人，他说：“如果如果我不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在我不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在在哪里，其实还是在监狱中在哪里，其实还是在监狱中”。同样，作。同样，作为教师，我们面对的是我们的学生而不是为教师，我们面对的是我们的学生而不是敌人，尤其是当我们面对学习成绩或行为敌人，尤其是当我们面对学习成绩或行为习惯比较差的学生时，我们是否善待了他习惯比较差的学生时，我们是否善待了他们呢？有时一个甜美的笑容，一句温馨的们呢？有时一个甜美的笑容，一句温馨的问候，一声鼓励的话语，就能使这些孩子问候，一声鼓励的话语，就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。们活力无限、动力无穷。第5页/共7页第6页/共7页感谢您的观看。第7页/共7页