小学三年级上册数学知识点大全.pptx

时间的比较：时间的比较：1、单位不一样不能直接比数字，要先换算再比较(最好把大单位换成小单位)2、相同单位相比较，先比大单位，再比小单位，单位相同比数字，数字相同比单位。时间的计算：时间的计算：1、单位不一样不能直接相加/减，要先换算再计算2、可以列竖式计算：相同单位对齐，相同单位相加/减，从后往前(从低位开始，按秒、分、时)开始计算，相加满相加满“60”“60”向前进向前进“1”“1”，相减低位不够减向前借，相减低位不够减向前借“1”“1”当当“60”“60”再进行再进行计算。计算。经过时间经过时间(用了多长时间用了多长时间)=)=结束时间结束时间开始时间开始时间1、早上8:3011:30(11时30分8时30分=3时)2、上午9:40下午4:30 经过多长时间？下午4时30分=16时30分(4时30分+12时=16时30分 换成24小时制)16时30分9时40分=6时50分第1页/共14页第三单元第三单元 测测 量量我们学过的长度单位：毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)(它们的进率是10：1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米)1千米=1000米1 1米米=10=10分米分米=(10(1010)10)100100厘米厘米=(100(10010)10)10001000毫米毫米我们学过的质量(重量)单位：克(g)、千克(kg)、吨(t)1千克=1000克1吨=1000千克=1百万克(10001000=1000000克)第2页/共14页长度及质量（重量）的比较：1、单位不一样不能直接比数字，要先换算再比较(最好把大单位换成小单位)2、相同单位相比较，先比大单位，再比小单位，单位相同比数字，数字相同比单位。长度的计算：1、单位不一样不能直接相加/减，要先换算再计算2、可以列竖式计算：相同单位对齐，相同单位相加/减，从后往前(从低位开始)计算，相加满“10”向前进“1”，相减低位不够减向前借“1”当“10”再进行计算。质量(重量)的计算：1、单位不一样不能直接相加/减，要先换算再计算2、可以列竖式计算：相同单位对齐，相同单位相加/减，从后往前(从低位开始)计算，相加满“1000”向前进“1”，相减低位不够减向前借“1”当“1000”再进行计算。第3页/共14页第第第第2 2 2 2、4 4 4 4单元单元单元单元 万以内的加减法万以内的加减法万以内的加减法万以内的加减法列竖式计算的要求：列竖式计算的要求：列竖式计算的要求：列竖式计算的要求：1、相同单位一定要对齐2、相同数位相加/减，从个位开始计算(从后往前算)相加满“10”向前进“1”，相减低位不够减向前借“1”当“10”再进行计算。3、进位“1”和借位“、”符号一定要打明显，并一定要先算.验算的方法：验算的方法：加法：1、交换加数的位置；2、和 一个加数=另一加数减法：1、差+减数=被减数；2、被减数 差=减数第4页/共14页1、求谁的几倍是多少？用乘法：就是求几个这么多是多少 5的8倍是多少？就是求8个5是多少？85=402、求谁是谁的几倍？用除法：就是求总数里有几个这么多 72 是9的几倍？就是求72里有几个9？729=8第第第第5 5 5 5单元单元单元单元 倍的认识倍的认识倍的认识倍的认识第5页/共14页笔算的要求：1、相同数位一定要对齐，数位多的写在上面，数位少的写在下面；2、从个位开始乘，用1位数依次与多位数的每个数相乘，与谁相乘积就写在谁的下面。3、相乘满“几十”(56)就向前一位进“几”(5)，前一位一定要先乘再与“进位几”相加。4、“0”乘任何数都得“0”,末尾有“0”的乘数，计算时先用乘数中的“非0”数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个“0”，就在得数(积)后面加几个“0”。第第6 6单元单元 多位数乘多位数乘1 1位数位数第6页/共14页末尾有“0”的乘数，计算时先用乘数中的“非0”数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个“0”，就在得数(积)后面加几个“0”。如：900X3=2700 先算3X9=27 再在27后加2个0 5400X6000=32400000 先算54X6=324 再在324后加5个0 400X500=200000 先算4X5=20 再在20后加4个0第7页/共14页第七单元 图形的周长四边形：有4个角，有4条直边，封闭的图形。(正方形、长方形、平行四边行、梯形)长方形的特点：有4个直角，4条边且对边相等（长边叫长，短边叫宽）；正方形的特点：有4个直角，4条边且4条边都相等。平行四边形特点：对边相等，对角相等，对边平行(典型的：倾斜平行)。(长方形、正方形是特殊的平行四边形)周长：封闭图形一周的长度叫周长（封闭图形各条边长相加）。正方形的周长=边长4 正方形的边长=周长4 长方形(平行四边形)周长=2长+2宽=（长+宽）2 长方形(平行四边形)边长：（长+宽）=周长2第8页/共14页重叠图形(不规则图形)的周长（只要算外围边长的和）方法1：将每条外围边长直接相加方法2：几个单独图形的周长的和 重叠边长2方法3：平移成规则图形再计算多个同样的小正方形拼成大长方形或长方形，拼成接近正方形的周长最短！第9页/共14页第八单元分数的初步认识把1个整体平均分成无数份，其中的每份叫它的几分之一；其中的几份，就叫累的几分之几。平均分成7份，每份就是它的（7是分母，表示平均分成的总份数，“”是分数线，1是分子，表示其中的几份，读分数从下往上读，读作七分之一，写分数先写分数线，再写分母，最后再写分子），其中的5份，就是它的。“1”可以表示除了“0”以外的任何1个分子与分母相同的分数1=“0”可以做为分子（其结果为“0”），但不可以做为分母。第10页/共14页比大小：比大小：分子相同比分母，分母越大，这个分数越小，分母越小，这个分数越大；分母相同比分子，分子大，这个分数就大，分子小，这个分数就小。同分母分数相加减：分母不变，分子相加减。第11页/共14页求一个数的几分之几是多少？求一个数的几分之几是多少？7272的是多少？的是多少？方法1：先求每份(其中的1份)是多少，再算其中的几份是多少 729=8 48=32方法2：理解意义：把72平均分成9份，其中的4份是多少？7294=32公式：总数分母分子第12页/共14页第九单元 集合问题应该数(两部分个数之和)重复数=实际数应该数(两部分个数之和)实际数=重复数实际数重复数=应该数(两部分个数之和)第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页