托物言志类作文.pptx

A 在你所观察的生活之中，你最佩服的事物是？B它的哪种品质打动了你？C 你打算抓住它的哪些外部特征进行描写？D看到它，你想到了什么人、事或物？E你想用什么修辞方法使文章语言生动传神？F你写这篇文章要表达的“志”是什么？G你读过的哪一篇文章可以借鉴它的结构、写法等 第1页/共11页托物言志（“托”：借、假托的意思）类文章，常把作者自己的“志”（志向、情趣、理想、追求）依托在某个具体之“物”上，所托之“物”一般是花、草、树、木，或是某一具体的物体。这个“物”往往具有某种象征意义，成为作者的志趣、情感或理想的寄托者。作者的个人之“志”，便借助于这个具体之“物”来表达，以增强文章的感染力，表达也更巧妙、更完美。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”是无私奉献的代名词。第2页/共11页感悟经典，揣摩方法1、爱莲说2、马说3、卜算子 咏梅第3页/共11页二、佳作欣赏，打开思路那棵树 十几年的经历让我不禁觉得，本该精彩的人生却淡而无味。每一天都在重复着同样枯燥的事情，让我厌烦。经历过几次不顺心的事，我开始想逃离这尘世。我对母亲说：“我不想再这样下去了。再多的努力看来也只是徒劳，那么多人在我之上。我不如返璞归真，学习古人，过隐居的生活。”母亲没有说话。过了几天，母亲带我来到一座山前。那是一座不知名的山，虽算不上高，却可用险来形容。我望着母亲，猜测着她的意图。第4页/共11页“你看到那棵树了么？”母亲指了指山崖。我抬头望去，陡峭的山崖间，赫然有一棵树，似已被山崖的细缝挤得弯了腰，却不乏生机。“嗯，看到了。”“走，我带你上去。”母亲拉着我，寻了一个较缓的山坡，一步步向上走。看着母亲额头上的汗水，我虽不解她的用意，却告诉自己一定要走上去。到了山顶，这确是一个人迹罕至的地方。母亲拉着我，来到了那棵树前。“你看。”我愕然。那棵树竟是从石缝中生长起来的！“这，怎么会”“你看，这棵树要生长，就必须穿透坚硬的岩石。你是个聪明的孩子，第5页/共11页我想你会懂的。”母亲不再多说。我小心地俯下身子，看着山崖上的那棵树。它的根确是生长在岩石中，坚韧有力地向四周伸展，似乎要汲取周围所有可以利用的养分。顿悟。我回头看着母亲：“我懂了。要想在世间取得自己的一席之地，就必须努力克服所有挫折，顽强地面对人生。”“在这之前，还要先磨炼自己。有了真本领，才能克服挫折啊！”母亲满意地说。回去的时候，我回头望了望那棵树，在蓝天下，它恍若一柄宝剑直插云霄。它在告诉我，它要和逆境作斗争。第6页/共11页 感谢母亲让我见到了那棵树。感谢那棵破岩而出的树，它让我懂得，再难渡过的逆境，再难克服的挫折，只要顽强拼搏，它们最终只会成为成功路上的垫脚石，帮助我们登上胜利的顶峰。第7页/共11页三、小结：1、托物言志类散文的一般结构：开头(引出物)托物（描写物）言志（由物及人升华主旨）照应开头，收束全文。2、“托物”部分，往往又由两部分构成：描写所托之物的外形特点、抒写所托之物的内在气质精神。3、“言志”部分则一般有三部分：由物到人由人到人的精神由人的精神到人生感悟（当然，“言志”的这三部分并不是每篇文章里都有，也许有的文章只由物到赞人，也许有的文章有前两部分，也许有的文章只有最后的人生感悟部分，具体情况要具体分析。）友情提示：第8页/共11页友情提示：托物言志类散文的写作，首先是立意。我们要注意的有以下方面：(1)通过某种事物描状，表现某类人或某个人的精神品质。(2)寓社会、世态、人生的某些哲理。a、写此物含彼意 b、明写物暗喻人。(3)要昭示人、感召人、激励人、鼓舞人生活、思考、斗争、前进。(4)立意可发散性多元思维，从中选出最佳立意，也可逆向立意。第9页/共11页任选一题，写一篇托物言志的文章 1、原来，你是如此 _ 2 、顿悟 要求：600字以上，写出真切体验与独特感受。第10页/共11页感谢您的观看。第11页/共11页