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    2022-2023学年河南省商丘市小学语文三年级上册期末自测提分题.docx

    • 资源ID:76851606       资源大小:31.33KB        全文页数:3页
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    2022-2023学年河南省商丘市小学语文三年级上册期末自测提分题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、填上恰当的词语。一( )草地       一( )树          一( )风          一( )蜗牛美丽的( )        香甜的( )        仔细地( )        快乐地( )2、词语魔术。(照样子,写下形容不同季节的词语)春天:_夏天:_秋天:_冬天:_3、精彩回放。1大青树下的小学描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活。不同_的小学生在同一间教室里学习,表现了_。2花的学校这首散文诗选自散文诗集_,作者是印度的_,他曾获1913年_奖。3孙中山“学问学问,_。为了弄清楚道理,就是_”的这种精神,值得我们学习。4_,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,_。4、辨别生字,组词。汉(      )     扮(      )     练(      )       厉(       )汗(      )     盼(      )     炼(      )       历(       )5、在括号里填上合适的量词。一(      )钥匙       一(      )大门       一(      )颜料一(      )邮票       一(      )秋雨       一(      )歌曲6、照样子,写词语。词语搭配:(披着)蓑衣     (      )雨     (      )小船       (      )小鱼填动词:(搭)船        (     )鱼          (     )橹        (     )嘴二、书写题7、读拼音,写词语。jio wài     shu shù     zhàn dòu     j lièk x     chéng shí     lí ki     wi xin三、信息匹配8、给加点的字选择正确的读音。1、小鸟扇(shn shàn)动着翅膀在天空中飞翔。2、爸爸手里拿着一把扇(shn   shàn)子。3、趁你没(mò méi)留意,秋雨把秋天的大门打开了。4、雨太大了,路上的积水没(mò méi)过了人们的膝盖。四、现代文阅读9、阅读短文,完成练习。豹子摔伤后在大森林里,一只豹不小心从树上排下来,伤得很厉害。他一连好几天躺在床上,“哎哟哎哟”地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。豹装出快要死的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了。让他们一个个来看我,我想和他们作最后的告别。”猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜的,便一个一个地去看望豹。鹿去了,袋鼠去了,野猪去了乌龟因为住得远;走得又慢,所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向只有进去的,没有出来的。他想了想,一下子明白了:“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。1联系上下文选一选,文中加点词“口信”指的是(       )A豹子口中说过的话B豹子口袋里的信件2豹子摔伤后,躺在床上快要饿死了,他想到的办法是什么?用“ ”画出相关语句。3照样子,按故事先后顺序排列左侧短语,将序号依次填写在括号内。C(     )(     )(     )A猴子传信                           B乌龟识破C豹子摔伤                           D动物看望4照样子,任选一位故事中的人物,用一个词语概括他的形象。人物豹子猴子鹿、袋鼠、野猪乌龟评价_轻信他人_5乌龟的脚步声越来越远,接下来会发生什么?用一两句话写写你的预测。_五、语言表达10、小练笔。“于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。”这句话把花儿写得多快乐啊!你能想象当时的情景吗?我仿佛听到了_,我仿佛看到了_。11、按要求,完成句子练习。(1)小女孩赤着脚走。 小女孩的一双小脚冻得红一块青一块的。(用关联词连成一句话)_(2)这是一道奇异的火光!(将句子改为反问句)_六、书面表达12、生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象或问题有什么想法?从自己发现的或同学列举的现象中选择一个,以我有一个想法为题写一篇习作。

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