2022-2023学年河南省开封市小学语文三年级上册期末深度自测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读拼音，写词语。yng   bìng       jio   wài       fn   hóng       huò   zh(      )       (      )       (      )       (      )chéng   shí       zhèn   dì       fn   p       kn   qiú(      )       (      )       (      )       (      )2、读课文，学预测。读总也倒不了的老屋这个题目时，我预测到：_读到老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”这句话时，我预测到：_。读到课文结尾时，我预测_。3、重点词句品一品。“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”这句话中“抽出”一词让我们感到_。“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句中的“浸”字让我们感到_。4、按要求完成句子练习。1我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。（1）这句话中用“_”“_”生动贴切地描写了树林的环境，表达了“我”更丰富的感受。（2）仿照句子，连用两个形容词，把图片中的事物描写得更生动。春天里，(        )的(        )的狗尾巴草随风摇摆。2我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（1）“_”这个词语说明父亲观察得非常认真、投入。这句话把父亲比作了_，生动地写出了父亲观察鸟时的样子。（2）照样子写一句话，描写一个人认真观察的样子。_5、比一比，再组词。膀(         )  到(         ) 暖(         )   凉(         )榜(         )  道(         )   缓(         ) 惊(         )6、精彩回顾。（根据课文内容填空）学习了这一单元，我们对童话有了一定的了解。童话的语言_，富于想象、_，多作拟人化描写，在童话的世界里，动物、植物和人一样会说话，有喜怒哀乐。阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友。有_的鸟儿、_的手推车、_的蟋蟀、_的蚂蚁队长，从他们身上，我们也会得到很多启示。二、书写题7、棕zng【部首】木【结构】左右【文字源流】形声字。篆书从木，其形像树；（zng）声；发有裹足不前义，而棕榈每节有叶鞘包裹，有如裹足的样子。隶、楷书从木、宗（zng）声，有叶鞘以树干为宗意。本义是棕榈树。【常见词组】棕色、棕树、棕扇【课文原句】我穿着一双棕红色的小雨靴。三、信息匹配8、读句子，用“”选出画横线字正确的读音。（1）暑假（ji jià）里，我看了真假（ji jià）美猴王这部电影。（2）狼围着羊圈（qun juàn）转了一圈（qun juàn），希望能够找到入口。（3）我把书包背（bi bèi）在背（bi bèi）上。四、现代文阅读9、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。1用“”给文中加点的字选择正确的读音。印（yìn   yìng）             熨（yù   yùn）            粘（nián   zhn）2“金色的小巴掌”指的是_。3根据提示的方法，理解下列词语的意思。熨帖_（查字典的方法）凌乱_（联系上下文的方法）4下列理解不正确的一项是（     ）（填字母）A这段话的主要内容是“我”觉得铺满梧桐树叶的水泥道很美。B“金色的巴掌”形象地写出了梧桐叶的颜色、形状之美。C“粘”字表现出树叶很多，地面又脏又乱，天空还未放晴。五、语言表达10、照样子接着往下写。   例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（1）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_。       （2）我出了村就过了河，过了河就进了城， _。11、我做完了作业。（改“把”字句和“被”字句）_六、书面表达12、作文。   飞蛾总是羡慕蝴蝶有美丽的颜色，受人喜爱；蝴蝶总是羡慕飞蛾向往光明，不顾一切的勇气。有一天，他们相遇了他们会说些什么？又会发生什么事？请你发挥想象把故事继续写完吧！语句通顺，故事完整。题目自拟。