2022高中家长会班主任班务工作总结（精选8篇）_高中家长会班主任总结.docx

2022高中家长会班主任班务工作总结（精选8篇）_高中家长会班主任总结 中学家长会班主任班务工作总结（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“中学家长会班主任总结”。 第1篇：班主任班务工作总结 班主任班务工作总结 本学期，我担当三年级的班主任。根据学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际状况，大力推动体验教化，以小学生日常行为规范、规则集学生篇为管理、教化主线，开展班级各项工作,使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到主动向上，特性充分的发展，班级凝合力不断增加. 一、组建班级干部组织，真正实行自主管理 要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作实力强，有肯定凝合力 号召力的班干部组织。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过竞选演讲、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的小干部，并且依据这些小干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又熬炼了学生的实力，班级秩序井然。 二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设 本学期，结合学校少先队每周工作支配，我利用晨会、班会时间对学生进行思想教化， 通过学习小学生日常行为规范和学校规则集，让每个学生明确他们的行为准则，教化他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一样，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力气，对一些行为不合规范的同学进行教化，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。 三、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素养 丰富多彩的活动是增加班级凝合力，提高学生素养的重要途径。本学期，我激励学生积 极参与学校组织的各项活动，在学校组织的科技节活动和英语节活动中，本班学生均有不俗的表现。另外，我们还组织了各项班级活动：查字典竞赛、写字竞赛、跳绳竞赛等，学生在活动中不仅体验到了无穷的乐趣，而且熬炼了实力，更重要的是学生从今爱上了学校生活，班组凝合力大大增加。 回首本学期工作，有喜有忧，取得了一些成果，孩子们的强壮成长令我欣喜，但同时，本人也能醒悟地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐性，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，这些将在今后的工作得以改正，以期来年的工作能上一个新的台阶。 第2篇：班主任班务工作总结 2022-2022学年度第一学期 一年级班务工作总结 三义学校 刘畔芝 2022.2.6 一年级班务工作总结 三义学校 刘畔芝 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。 一、基本状况回顾 从接手班级我就仔细分析了本班的状况，制定了班务管理和学科教学方面的安排。在这一学期的教学中，也仔细切实地落实了这些规划。主动组织学生搞好了班级日常事务和使学科教学顺当进行。文明礼仪习惯也得到了强化，学生品德意识、公德意识也明显提高。组织学生全面进行复习、迎接考试。 二、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习小学生日常行为规范，提示学生做好上课打算工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校给老师检查，回家给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，由课代表监督完成。 三、培育良好的班集体 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。我带领学生主动参与学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参与“知荣辱·树新风”讲故事竞赛；通过这些活动使学生形成酷爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 四、培育有管理实力的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有实力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，实力强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培育了小干部的实力。 五做好学生的平安教化工作 我常常利用班会进行平安教化,教化学生遵守交通规则,留意人身平安,过公路要左右看,不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现担心全事故，把平安隐患歼灭在萌牙状态。 六、平常加强与家长的联系 本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐性地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的状况告之家长。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教化孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较胜利的地方。 七、本期工作中存在的问题及今后的工作准备 存在的主要问题是班级整体发展定位不够明确，如原委我班的班级各项工 作要做到什么样子，成果达到什么标准心中没数，致使班级管理不够，成果不够稳定，而且学生主动主动性不够。 今后的准备：针对以上的问题，搞好班级定位，使管理和教学水平、学生品德有明显提高，主动主动地开展自己的工作，从自我发展，学生发展，共同发展的高度去做好自己的本质工作！ 一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大部分也能够做到，应当说学生还是比较听话的。但是我还有许多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。 2022年2月6日 第3篇：班主任班务工作总结 班主任工作总结 官池初中 八2班 本学期我担当八（2）班班主任。班级管理工作琐碎而繁杂，它须要班主任费心、费劲、费时，细心培育，耐性呵护，不断创新，不断坚持。在这个学期里，我在教育处、政教处的统一组织下，在各任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当进行，班级学习、纪律、生活等方面工作都取得长足发展。现将本学期的工作总结如下： 一、细心培育班干部，形成良好班风 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。 本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动视察和分析，师生投票，代理工作等方法，最终发展袁文涛、刘怡璇、吕志刚等一些关切集体，热忱守纪，有肯定组织实力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。在工作中，我便加强培育、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导，做好他们的后盾。严格要求他们以身作则，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。他们既明确分工，又团结协作，使学生自己管理自己，逐步形成团结守纪、尊师乐学、文明卫生的优良班风。 二、重视学问学习、强化思想教化、促进良好行为习惯的养成 作为老师，我们担负育人和教书的双重任务，在日常工作中，我始终教化学生要“先做人再做事”。当然，学习是学生的主要任务。由此，我首先引导学生学好功课，同科任老师亲密协作，共同探讨教化学生的方法。组织学生主动开展好文体活动，督促学生做好课间操、增加学生的体质，提高学生的学习效率。督促值日生坚持每天的三洒三扫，保持教室、区域卫生的清洁，创建良好的学习环境。我坚持每天早上、中午提前到校，检查学生的到校状况，督促学生上好早读、自觉完成作业，尽量避开作业抄袭。久而久之，学生学习的自觉性不断增加，班级成果有了明显提高。利用班会、晚自习、课间时间与学生广泛沟通，引用校内外榜样人物的事迹来教化学生、促进学生养成良好的学习、纪律、卫生等行为习惯。 三、做好家校沟通，共同创设孩子健康成长的良好环境 家长、学校在教化孩子问题上亲密协作，可使学校教化取得事半功倍的效果。学期初，年级组召开了全级优秀生、学困生的家长会。分别指出他们的努力方向及应留意的问题。期中考试后，我班又召开了全体学生家长会，给各位家长介绍了本期来学校、老师所做的重要工作，一些重点学生的学习、纪律等方面的状况，班级优秀生还介绍了学习方法，科任老师提出了本学科的要求。同时，从家长那里也驾驭了一些学生的在家表现。此外，我平常也与一些学生家长常常打电话取得联系，相互交换学生的信息。这些措施有力的促进了家校合作，促进了学生的健康成长。 四、注意后进生转化、做好保学控辍工作 “后进”包括思想上的后进和学习上的学困。在后进生的教化中，首先要把真诚的爱赐予后进生，因为他们还是孩子。所以在处理他们的问题时，我尽量做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。用自己的一份真爱，叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。增加他们学习的信念，努力把他们留在学校、留在课堂，使他们坚持受完义务教化。 总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，酷爱学生，关切学生，敬重学生，正确教化引导学生。不断提高自身的职业素养和业务素养，使班主任工作不断迈上新的台阶，取得更加丰硕的成果。 第4篇：班主任班务工作总结 班主任班务工作总结 本学期，我担当初二（1）的班主任。根据学校的工作要求，结合班级的实际状况，大力推动体验教化，以中学生日常行为规范、规则集学生篇为管理、教化主线，开展班级各项工作,使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到主动向上，特性充分的发展，班级凝合力不断增加. 一、组建班级干部组织，真正实行自主管理 要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作实力强，有肯定凝合力、号召力的班干组织。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过竞选演讲、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的小干部，并且依据这些小干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又熬炼了学生的实力，班级秩序井然。 二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设 本学期，结合学校学生每周工作支配，我利用班会时间对学生进行思想教化，通过学习中学生日常行为规范，让每个学生明确他们的行为准则，教化他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一样，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力气，对一些行为不合规范的同学进行教化，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。 三、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素养 丰富多彩的活动是增加班级凝合力，提高学生素养的重要途径。本学期，我激励学生主动参与学校组织的各项活动，本班学生均有不俗的表现。 回首本学期工作，有喜有忧，取得了一些成果，孩子们的强壮成长令我欣喜，但同时，本人也能醒悟地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐性，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，这些将在今后的工作得以改正，以期来年的工作能上一个新的台阶。 李 民 2022-1-29 平安工作总结 “学校平安重于泰山”。校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。几年来，我校在教化部门的统一领导下，以确保校内平安为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关切和支持学校平安工作的局面，从增加师生平安意识。强化学校平安管理入手通过明确责任，落实措施，根据教化部门的“平安工作评价指标”仔细进行检查和整改，为能够营造一个平安、文明、健康的育人环境而狠抓学校平安工作，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校 正常的教化教学秩序。详细工作现总结如下： 一、加强领导，明确责任 学校领导对平安工作高度重视，在学校周一的行政例会上，“平安工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导常常告诫全校党员干部和教职工重视平安工作，就是“生命高于一切，责任重于泰山”。为此，要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈。” 在 校领导重视下，学校成立了党政一把手挂帅的“校平安工作领导小组”，由校长唐修龙任组长，任副组长皋德春，李民、陈军、掌成龙等人为组员，统一领导学校平安工作。学校校长干脆抓，分管副校长详细抓，学校办公室、政教处、教育处、总务处详细分工负责组织实施。 我们依据 学校的实际特点，把全校平安管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是交通平安，由安保处负责；二是电器 和各项平安防护设施建设、饮食平安、寝室平安学校总务处负责； 三、是教学过程平安（包括体育运动、学科试验室操作等）由校教务处负责；四是教室平安和学生平安教化，由校政教处和各年级组长负责。对每一大块平安管理工作，又进行了纵向的层层分解，如教室平安由政教处负责，再由政教处到年级，年级分解到教学班，各班再分解每个同学，层层明确责 任，实行目标管理。从而使全校平安管理工作形成了横向到达、纵向究竟的网络体系，实现了校内平安的全方位设防。 二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。 1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课老师、后勤教辅人员层层签订责任书，明确各自的职责。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制 度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人 3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。为使学校平安工作能够正常有序的开展，依据教委平安领导小组的统一支配， 进一步完善了学校平安工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。 4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了四项紧急状况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。 三、广泛宣扬，加强教化，促进自护 提高平安意识。 要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。学校政教处负责学生平安教化工作，以活动为载体全体 动员、全员参加，把平安工作作为学校日常的重点工作，寓平安教化于活动中，加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。使全体师生面对困难时能够妥当，科 学，合理的处理，避开了不必要的损失。 1、仔细做好平安教化周工作。学校平安教化周以'校内平安'为主题，在平安教化周期间，学校组织学习安 全教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地 开展教化和防范工作。 2、开展丰富多彩的教化活动。对学生开展平安预防教化，增加学生平安意识，加强学生平安教化，使学生学会自我爱护、自救、互救的常识和技能，也是我校平安工作的一项重要内容。为此，我们除了要求老师在常规教化教学中渗透平安学问教化外，还通过各种途径主动开展了学生平安教化 活动。如我校实行了消防、防震演习，通过消防演习不仅增加了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了运用消防器材、自救逃命、互 救等技能。我们还多次在校内举办了交通平安宣扬展。使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防 触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。学校主动推行开学初、放假前、节假日平安提示，学校利用周校 会议和周一升旗、活动课时间，小结平安工作，强调平安事项。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 四、狠抓落实，刚好整改 立足防范 变“堵”为“疏”，确保平安万无一失。 平安工作难在一贯坚持，平安事故多是出于麻痹大意。为了把学校平安工作落到实处，做到不留漏洞，几年来，我校始终坚持“教化为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高平安防范意识。 1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的平安检查。同时，主动协作区卫生所局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和老师办公区、宿舍区进行防火平安检查。 2、我们组织全体教职工仔细学习校内平安方面的规定和应急预案，各类人员主动参与平安学问培训；我们克服校内大，人员多，平安配备不是很到位，很合理的困难， 高标准、严要求；我们刚好发觉捕获老师平安管理中的好方法并刚好推广，例：推行班级学生平安员制度对工作中的不合理我们刚好指导，老师们有的是对孩子们的 “爱 心、耐性、细心”，大家同心同德，平安无小事，上下一条心，为了我们的共同目标共建平安校内努力着。 3、确保平安设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的看法建议，另一方面聘请专家指导，对全校消防器材、楼梯护栏等平安器材、设施进 行了合理的布设，确保按要求到位。确定每个党员为各个消防栓详细负责人，负责检查，确保正常运用。 4、树立平安第一思想，不断改进平安工作。当平安工作与学校其它工作有冲突时无条件地把平安放在第一位。 五、齐抓共管 群防群治，确保学生平安。 学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我们主动与星城街道、派出所等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教化活动，取得了良好的教化效果。 在教化立场上，家长的愿望与学校的教化目标是一样的，家长与老师应当是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们有了每学期二次的家长会，向家长宣扬科学家庭教子学问，特殊是提出关切每个孩子心理健康成长，个别学生建立家校联系手册等，传递着学校和家庭 对孩子的共同期盼、探讨着教化孩子的最佳方法、寻求着培育孩子的有效途径；还有那些固定的充溢人文气息的给家长的一封信，提示家长假期关注学生平安和 遵守法律状况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加亲密。也填补假期学生平安管理的空白。 总之，我们肯定尽最大的努力把平安工作做好，我们将进一步重视平安工作，刚好解决工作中发觉的新问题，不断提高我校平安工作水平。同时希望上级及相关部门赐予指导，支持和帮助，确保全校平安万无一失。 安保处 2022/6/23 第5篇：班主任班务工作总结 班务工作总结 一、工作原则 1、发展原则：即创建条件，使每个学生得到发展。 2、民主原则：班内的工作和学生相互商议，探讨确定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级凝合力。 二、工作目标： 1、在学生日常行为规范管理上形成特色。 2、培育学生良好的学习习惯，营造深厚的学习氛围，为毕业考试夯实基础。 三、主要工作： (一)进一步抓好行为规范教化、常规教化 (二)加强学生的德育教化 (三)班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到. 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,随时提示学生要留意的危急活动和场地。 （四）卫生方面： 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1、个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做. 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。 （五）抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。 1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 2、实行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。 3、发挥家长的作用。 （六）、重视对后进生的教化工作 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习安排，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成果 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教化也是小学德育的重要内容。、充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等状况进行考核，每周公布"五项评比"状况，每周进行小结，加强新学期学生日常行为规范"十不"要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应当这样做"。 第6篇：班主任班务工作总结总结 班主任班务工作总结总结 在自己多年的班主任工作中，使我懂得小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。本学期，我担当二（4）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的发展。在班级管理方面，我做了如下工作总结： 1、培育学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示学生做好各项工作，并且在课后留意视察学生的行为。依据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课，仔细作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、加强与家长的联系。 我常常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现状况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是留意。我常和他们谈心，激励他们。一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么特别状况，我总是刚好性，主动性地和家长联系，向他们了解状况。希望能和家长一起帮助他进步。 3、关注后进生。 俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特殊是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中常常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐性，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还须要不断努力，提高整个班级的主动向上的精神，也是提高整个班级的学习成果。 4、加强对学生学习行为习惯的培育。 本学期我同样接着上个学期的重要环节加强对学生学习习惯的培育。主要有： （1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇。 （2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视老师，脚平放在地上。 （3）、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。 （4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。 （5）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。 第7篇：中学老师班务工作总结 中学老师工作总结：班主任个人工作总结 2022-07-02 来源：互联网 作者：佚名 打印老师绩效工资最新消息 中学老师工作总结：班主任个人工作总结 几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向，坚毅的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作： 一、选拔班干部，培育主动分子 选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的主动分子，是班主任的助手，能刚好沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教化和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有肯定组织实力、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，加强教化。我平常留心视察发觉和培育了一些主动分子，扩大了先进面，让新发觉的主动分子参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担当班干部的机会，得到熬炼。我这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本事，为将来社会培育更多的有组织实力和管理实力的人才。 二、不断提出新的共同的奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气 班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充溢信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。 新学期起先，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进行了一屋不扫何以扫天下的演讲竞赛活动，以及组织学生学习了公民意识与臣民意识一文，使学生相识到学校是我家，细心爱惜她帮助学生树立主子翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行动。 为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间沟通，评出做得最好的同学赐予激励。 临进元月，高三学生将有四科要会考，随后还要进行期未统考，学习任务特别坚艰难，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我刚好给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成果献给父老”的奋斗目标。使学生一鼓作气，顺当通过统考。 三、形成正确的集体舆论，培育优良班风 集体舆论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和看法。它以争论、褒贬等形式确定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标记。它以无形的力气帮助班主任影响和教化学生，对个别学生的影响，往往比班主任个人的力气要有效得多。 正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我详细采纳了以下一些方法。 1有意识、有安排地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。 2运用典型事例，进行表扬和指责。 3运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣扬正确的舆论，批驳错误的舆论。 4常常性地有安排地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。 5组织好班会。班会是对学生进行教化，过民主生活，参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教化学生要严格遵守；引导学生分析探讨班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级工作安排，总结班级工作；探讨班级成员共同关切的问题；定期的时事教化；处理偶发事务等等。 本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成果，能很好地遵守中学生守则，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。 俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观。 第8篇：初三班主任班务工作总结 初三班主任班务工作总结 随着社会的进步和时代的要求，对从事教化教学这一职业的人提出新的要求。如何适应信息社会的班主任工作是值得思索的问题。特殊是中学的教化教学中，要求老师对素养教化的了解程度、适应性、运用的敏捷性等方面的层次要求会更高。而初三学生的教化教学又要面临学生升学与就业的两种选择。学生的心理特点、学习特性、阶段特点等，增大了初三年级班主任的工作难度，从而更具有困难性。作为一名班主任，该如何有条不紊的去向学生开展班级的各项工作，更显迫切。本学期突出下列四点工作： 一、深化细致的了解每一位学生的生活、学习和心理状况，做到教化的有的放矢。我班有44名学生，其中女生15人，男生29人。其中跑学生有7人。留守儿童35人，孤儿4人。尽量的建立学生的完善的信息当挡案，才能刚好与家长形成信息的反馈。对于父母在外打工的同学，我尽可能的去激励他们，让他们去体验父母在外的艰辛与不易，以及父母为他们所付出的心血和汗水，从而转亲情为学习上进的动力。此项工作，效果特别明显。对于同学们之间，我通过多种方式深化调查小集体、小活动群，从而刚好了解他们的思想动向，驾驭第一手资料，有记录、有安排的进行谈话，刚好转变不良关系、不良念头，避开突发事务的发生。形成了一个主动向上、团结一样的班集体。 二、建立班集体领导组织，形成班集体凝合力的核心和中坚力气。本学期，我接着推行和运用了班干部和学生三比成果及月考成果 积分制度。首先，据班级同学自己对其他同学的了解状况，让他们民主选举产生了班委会集体领导核心。其次，形成积分计算制度，以形成一个公开、公正、公允的气概和氛围。在三比和学习上表现突出的同学赐予适当的信用分嘉奖；反之，也可扣除表现较差的同学适当的扣分。而同时，全班学生也可监督值周班长和值日组长的工作。再次，建立严格的个人目标分奖惩制度，张贴于教室，以做到“有法可依”，按班级制度严格执行。而信用积分每月一小结，对于个人达到目标的的物质嘉奖；同时，每月的个人目标分进行期末总结，从而作为期末评“三好”“优秀学生干部”的条件。而对于一周内扣分超过肯定范围的个别纪律上较为松懈的同学，则采纳谈话、与父母共同教化的方法促其改正效果甚好。 最终，为了加大对班干部工作的监督和对其实力 的培育，在学期伊始，得到班级同学的反馈信息，以加强班级管理的多层次、全方位的教化管理成效。 三、多激励，树立学生的信念，培育迎接中考的良好心理。 在本期中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进，激励进步，让学生明白“胜利就在我们身边，但我们必需有发觉它的实力和耐性。”并提出本班的口号“信任自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。通过看电视，看书报，了解有关中考的学问和常识。刚好地向学生介绍，增长学生对中考的了解。 四、多渠道，主动学习，做好学生的思想工作。 本学期中，通过有关的学习材料学习一些先进的教学和管理阅历。更接近地去学习胜利教化的胜利之处，并把胜利学校中学生的学习和 生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就肯定会有收获的。这样，不但提高了自己的教化素养和实力，同时也给学生了肯定的影响。并也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。培育学生迎接中招考试的良好心态，逐步消退中考的畏惧心理。 班主任班务工作总结 班主任工作总结官池初中 八2班本学期我担当八（2）班班主任。班级管理工作琐碎而繁杂，它须要班主任费心、费劲、费时，细心培育，耐性呵护，不断创新，不断坚持。在这个学期里，我在教育处. 班主任班务工作总结 2022-2022学年度第一学期 一年级班务工作总结三义学校 刘畔芝2022.2.6一年级班务工作总结三义学校 刘畔芝时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是一年级的班主任，在这一学. 班主任班务工作总结 班主任班务工作总结本学期，我担当三年级的班主任。根据学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际状况，大力推动体验教化，以小学生日常行为规范、规则集学生篇为管理. 班主任班务工作总结 班主任班务工作总结本学期，我担当初二（1）的班主任。根据学校的工作要求，结合班级的实际状况，大力推动体验教化，以中学生日常行为规范、规则集学生篇为管理、教化主线，开. 家长会班主任工作总结 家长会班主任工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 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