2022感受家乡美综合实践活动系列教案课件_感受综合实践活动.docx

2022感受家乡美综合实践活动系列教案课件_感受综合实践活动 感受家乡美综合实践活动系列教案课件由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“感受综合实践活动”。 从观赏起先 让成长闪光 感受家乡美 第一课 主题生成课 六年一班 杨学智 一、课题提出背景： 我的家乡黑里河位于赤峰市宁城县境内的黑里河自然爱护区，素有“塞外西双版纳”之美誉。我的家乡峰峦叠翠，野生动植物品种繁多，是探险、狩猎和旅游的胜地。 为迎宣扬我们的家乡，赞美我们的家乡，酷爱我们的家乡。我们六年一班全体师生都主动投入到我的家乡美之中，这不但激发了我们的创建、探究意识，培育了实践实力，更增进了学生对家乡的了解和酷爱。面对二十一世纪的飞速发展，我们黑里河人有志气，有实力，不断开拓进取。 二、活动目标： 1、培育学生从生活中发觉问题的意识，并能提出2一3个感爱好的问题。 2、培育学生能从问题中提出有探讨价值的问题。 3、培育学生能把问题转化成主题的实力。 4、激发学生的创作爱好。 三、活动打算：关于我们家乡发展的一些实例、图片等。 四、活动过程 （一）创设情境，提出问题 从观赏起先 让成长闪光 1、同学们，我们学校开展了许多丰富多彩的科技创新活动，我们每个人都在参加，并且享受到了无穷的乐趣，我们也肯定又许多的收获吧。谁能谈一谈。 （学生自由发言） 2、同学们，今日老师给同学们带来一些图片，你们一边观赏一边想有什么想法？从视频中你们看到了什么？想到了什么？感受到了什么？（黑里河风景图片） （二）依据情境，提出问题 1、看到这些我们家乡图片后你想说些什么？家乡会变的怎样？你有什么问题想提吗？ 2、同学们把自己的问题写在课堂记录表上，打算和同学们沟通。 （学生各抒己见，谈想法。） （三）提炼问题，进行筛选 1、小组同学沟通各自提出的问题，并说一说为什么想探讨这个问题。 2、各小组将所提出的问题进行筛选，把你组认为有价值的的问题筛选出来写在卡片上。打算汇报。 （四）整理问题，问题归类 1、全班沟通，把小组提出的问题和大家沟通，并说说你们为什么想探讨这个问题？ 2、老师依据汇报分类板书 如：黑里河漂流、打虎石水库、大坝沟景区、藏龙谷景区 。 3、有效分类，把同一类的归纳到一起，起一个共同的名字，小组选 从观赏起先 让成长闪光 好自己的子课题。 （五）集思广益，生成主题 1、那么我们能不能给本次活动确立一个主题？起一个合适的名字？（我的家乡美） 2、为什么我们起了这个名字？ （六）课堂小结 1、学生谈收获 2、老师小结，这节课我们提出了这么多有价值的问题，我们又对问题进行了归纳梳理，并且确立了活动主题，下节课我们要进行活动策划。 从观赏起先 让成长闪光 感受家乡美 其次课 方案策划课 六年一班 杨学智 一、教学目标 1、能够从时间、地点、人员分工、详细活动任务等方设计探讨活动程序。 2、从感爱好的角度，提出自己的家乡美在哪里并进行设想。 3、组建活动小组、制定活动安排、进行活动的分工、确立活动的探讨步骤。 4、通过本节课的指导，使学生学会一般性综合实践活动方案的制定，培育学生规划实力以及合作实力等。 二、活动重点 让学生创新、让学生探究、让学生发觉 三、活动打算 科幻图片 探究方案表格 打算一些关于家乡的信息 四、活动过程 （一）导入新课、明白要素 1、上节课我们已经确立了我的家乡美的科幻画制作主题， 从观赏起先 让成长闪光 信任在同学们的心里都有了了一个自己的家乡的魅力之处，那么同学想不想把自己家乡的漂亮与同学们共享一下呢？ 同学逐个汇报。 生：制定活动方案 师：要想制定活动方案，我们要留意哪些要素呢？ （1）独立思索 （2）小组沟通 （3）学生汇报（生：时间、地点、活动主题、活动目的、活动安排、探讨步骤、小组分工等。） （二）重点指导，形成方案 1、发放方案策划表格 2、各组填写表格 3、老师巡回指导 4、组内沟通完善 （三）个案展示，沟通修正 1、请一个小组上前展示本组的“活动方案策划表” 2、请其他组对展示组的“活动方案策划表”进行评议 3、依据师生的建议，完善本组活动方案 （四）各组展示，完善方案 师：下面请各组同学结合同学们的提议，把完善后的方案展示给大家。 1、各组展示本组的“活动方案策划表” 从观赏起先 让成长闪光 2、请其同学们仔细倾听，对展示组的“活动方案策划表”进行评议并提出合理建议。 3、再次完善本组活动方案 （五）课堂小结 （1）这节课你有哪些收获或感受？ （2）同学们已经制定好了活动方案，希望大家按着方案，仔细实践，同时还要刚好记录实践中遇到的困难难，是怎样客服的？通过活动你有哪些感受和体会？我信任同学们通过仔细实践，同学们肯定会把我的家乡绘制的很漂亮。 从观赏起先 让成长闪光 感受家乡美 第三课 科幻画创作方法指导课 六年一班 杨学智 一、活动目标： 1、通过绘画过程，学会绘画技能。 2、培育学生视察、发觉、想像和探究的实力。 3、培育学生的动手操作和创新实力，发展学生家乡漂亮的想象力。 4、通过本次活动，培育学生的团结、合作、沟通的意识，使他们从中体会到合作的乐趣。 二、活动重点： 让学生发觉、想像、探究、绘画操作实力。 三、活动打算： 铅笔，铅笔刀，橡皮，直尺，绘画纸，水彩笔，油画棒，课件 四、活动过程： 从观赏起先 让成长闪光 （一）创设情境、激趣导入 师：同学们，上节课我们已经确立了活动的主题，那么我们这节课就用我们灵活的双手把它画出来好不好？ 生：好 师：同学们打算好材料了吗？ 生：打算好了 师：那么我们就来学习一下绘画的过程。 （激发学生的爱好，引入绘画） （二）再创情景、引出方法 师：同学们上节课把我的家乡说的的那么美，这节课老师也带了几幅漂亮的科幻画，同学们想不想不看啊？ 生：想 师：（播放课件，学生视察）你们知道这么漂亮的科幻画是哪来的吗？ 生：想 师：那么请同学们视察一下，这些图都画了什么？在画这些画的时候应当留意什么？应当怎么画？你们想不想花的比这些图还好呢？ 复习绘画留意事项 师：绘画时，我们应当怎么画，留意什么？ 生：（1）先用铅笔勾画出轮廓，轻画，以免有印痕 （2）涂色的时候，大面积平涂，小面积竖涂 （3）要画出立体感 从观赏起先 让成长闪光 师：绘画时，我们都要打算什么东西？ 生：铅笔，铅笔刀，橡皮，直尺，绘画纸，水彩笔，油画棒等 （设计意图：培育学生组织和自理实力） （三）总结沟通、训练方法 1、依据刚才的回答，你们能用灵活的双手，把你认为的家乡美画出来吗？ 2、接下来，我们来试一试，看谁能把我的家乡画得既漂亮又令人憧憬 3、老师要求： 1）把画纸打好边框，在右下角写上自己的姓名和班级 2）用30分钟画出自己想像的家乡，写出创作意图 （设计意图：养成良好的绘画习惯） 4、学生绘画： 1）学生绘画，老师指导 2）小组展示，评价。相互评议，修改，观赏 3）涂色 （设计意图：熬炼学生的动手绘画实力） （四）课堂小结、总结收获 漂亮的家乡已经在我们笔下生成，通过这节课的学习，你有什么收获吗？（学生谈收获） 老师总结： 咱们有四个小组，想不想见识一下其它小组的漂亮的家乡？下 从观赏起先 让成长闪光 节课我们展示、观赏其它小组的作品。 感受家乡美 第四课 沟通反思课 六年一班 杨学智 一、活动目标 1、培育学生关注科学、酷爱科学、追求科学的爱好，驾驭肯定的科技学问。 2、培育学生通过各种渠道、途径定向获得并展示的实力。 3、熬炼学生独立组织肯定规模的完整活动的实力。 二、活动设想 整个活动分为会前打算、活动过程、协助活动三部分。会前打算利用课余时间进行。 三、活动打算 老师： 1、搜集模特走秀音乐。 从观赏起先 让成长闪光 2、打算相关作品的制作过程和创作构思，并排练。 3、学生将绘制的科幻画，或进行奇思妙想，将有关成果或设想写成书面介绍。 四、活动过程 （一）回顾主题、导入新课 1、同学们我们在寒假绘制的科幻画已经完成；经过同学们的奇思妙想和细心绘制，老师特别期盼你们的作品是什么样的？ 2、不知道同学们打算好了吗？ 3、那么我们这次活动的主题是我的家乡美成果展示课（板书）。 （二）汇报展示、观赏解惑 1、模特走秀展示（放音乐，各组人员模特走秀） 2、同学们走得真好，感谢同学们的表演。不知道各组打算好了吗？下面我们看看各组的作品。哪一组情愿先展示？ 3、每组展示完进行评价、探讨。 （三）修改完善再次展示 1、各小组依据评价修改在。 2、再次展示。 3、同学们依据两次展示的对比进行沟通评议。 （四）课堂小结、拓展延长 围绕本次展示活动，照实记录本次活动从打算到结束过程中经验的有意义的事情、自己的感受和收获；老师总结。 从观赏起先 让成长闪光 协助活动 一、各小组制作一份宣扬的材料。 二、围绕本次发布会写一则日记，照实记录本次活动从打算到结束过程中经验的有意义的事情、自己的感受和收获。 围绕本次发布会写一则日记，照实记录本次活动从打算到结束过程中经验的有意义的事情、自己的感受和收获。 语文综合实践活动方案家乡美 家乡美观光感受家乡美，酷爱家乡指导老师 兼馨 （八年级1、2班）一、活动目的：1、让学生走进家乡，走进自然，切身感受家乡的山水之美，真正的专心体会，彻底变更走马观花，“不识庐山真面. 感受家乡的改变综合实践活动报告 感受家乡的改变探讨性学习报告一、课题的确立老师和父母常常对我们说：比起他们的童年，我们生活在这样的时代，真的是太华蜜了，还说我们是“身在福中不知福”，可是真有这么大的. 祖国好 家乡美主题系列活动方案 水城县果布戛乡果布戛小学 2022年“祖国好·家乡美”主题系列活动实施方案为深化贯彻党的十八大精神，落实省、市、县进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广阔未成. 走进飞机模型综合实践活动系列教案 从观赏起先让成长闪光走进飞机模型主题生成课 六年一班 杨学智一、活动背景学生喜爱飞机，没有科学和技术作铺垫。多数学生的动手实力不强，他们只知道剪、拼、粘等简洁组装. 走进火箭模型综合实践活动系列教案 从观赏起先让成长闪光走进火箭模型主题生成课 六年一班 杨学智一、活动背景运载火箭是航天飞行的主要工具，被人们喻为登天的梯子。火箭开拓了人类飞出地球，奔向宇宙之路。. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页