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小学教师期末工作总结范文5篇 在社会发展中，老师是人类文化科学学问的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和特性的塑造者。以下是我整理的小学老师期末工作总结，欢迎大家借鉴与参考! 小学老师期末工作总结1 时间毫不停息地走着，我担当一年级(5)班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，我也在快速地成长着。这一个学期的工作给了我许多磨练的机会。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下: 本学期，我坚决落实学校的有关教化教学安排，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，仔细完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能的同时，在情感、看法、价值观和一般实力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。 一、自身素养的提高 1、主动学习教化教学理论。 参与学校、组内组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。 2、虚心请教。 利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持每天听年级组长周老师的课，以便尽快驾驭一年级的新的教化教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。平常作业的布置都向组内老师请教，得到了组内老师的好评。 3、充分利用各种资源，上好每一节课。 充分利用资源，为自己上课作好打算。同时，我常常上网找寻有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。 二、详细教学工作 (一)打英雄语拼音学问的基础 汉语拼音学问既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地驾驭，我与年级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。 同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天激励学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的爱好。发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习。用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。 (二)抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。 特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示学生“留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。” (三)培育学生的朗读 我自己是很喜爱读书的人，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平常的教学中我特殊留意学生读书的指导。 首先，调动学生读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的爱好;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。 由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。 (四)注意学生课外阅读实力的培育 在开学初，班级给学生举荐了365夜儿歌，激励学生利用学过的拼音，自己读儿歌，在读儿歌的同时又更好的驾驭了拼音，一箭双雕。在此基础上，我们每天请2个孩子来教大家读自己喜爱的儿歌，激发了学生浓浓的读儿歌的爱好。 (五)做好培优补差的工作，提高教学质量 一个班级64个孩子，64个孩子都不一样，接受实力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。特殊是班上一个小男孩，起先时还很不适应学校的学习、生活，我和副班主任找来他的爸爸妈妈，通过个方面的努力，他的学习进步是各位科任老师有目共睹的。 三、存在的问题与不足: 1、虽然注意了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教化教学工作中应当多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。 2、教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。这还须要我不断地努力，驾驭更多理论学问的基础上，注意实践，多向其他老师学习。 3、老师机灵有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，留意预设和生成。 4、留意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。 5、学生语言实力的培育。培育学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。 在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教化理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的广袤天地。 而作为一名年轻老师，我也知道自身存在着很多不足，我会利用各种机会，不断的充溢自己。今后我还会在教学中不断改进，以适应教化改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培育。 小学老师期末工作总结2 本人一贯拥护党的教化方针，忠诚党的教化事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当三1班和六1班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学安排，并不断地加以改善修改，在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教化他们求学勿半途而废，在思想教化的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门学问的信念。 二、优化课堂教学，努力提高课堂效率 1.在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 2.在批改作业方面。学生的作业总是按公文频道时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 3.在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，学生的成果也有了很大的提高。 小学老师期末工作总结3 转瞬惊慌而劳碌的一个学期即将结束了。一学期以来，在校领导的正确领导下，在同事们的关爱和大力支持下，以高度的责任感和饱满的工作热忱，较好地完成了各项工作任务，也取得了肯定的成果。现总结如下： 一、教化教学工作方面 常言道;活到老，学到老。学习对于老师是必不行少的部分。新课程的理念指导实践与我校小班化教学的促进更是让我们每个老师不断学习。因此，我特别重视业务学习和政治学习。为了更好的领悟精神吗，平常仔细阅读教学杂志和巡游相关小班化教学的教化教学资料，不断学习、不断实践，并主动参与各项培训，教学观摩活动等，取别人之长，补自己之短。在各位老师的帮助下6月份的哈市汉语小班化教学研讨会爱迪生救妈妈这一课得到了领导及其他兄弟老师们的好评，并从在研讨会中学习其他学校的先进理念，为我下一阶段工作打好铺垫。 二、“爱”拉近我们的距离 都说“爱”是老师职业道德的核心，老师要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到真诚的关切孩子，热心的帮助孩子。五年级两个班孩子们特性强，心气高。依据孩子们的特点，课上、课下多以谈心与孩子们沟通，激励和支持着孩子们，起到了较好的效果。二年级孩子的心灵是比较纯真的。孩子们很信任老师，同时也很依靠老师。虽然我不是班主任，但作为班级的副班主任和汉语老师我，从不有把班级的事当成与我无关事，始终抱着负责人的看法去，中午进入班级与孩子们一同吃饭，说笑拉近与孩子们的距离。 三、美术教室的管理工作及其他工作(副班主任) 作为二年级的副班主任，平常刚好与班主任进行沟通了解班级动态，为更好的了解每一个孩子。学校每次给我们支配副班任任务时绝不怠慢，带着高度负责的看法去完成任务。因为是学校工作的支配我负责美术教室管理工作。虽然平常不怎么用美术教室，但为了让美术教室的整齐定期给教室打扫卫生，是美术教室始终保持干净整齐。 值周老师在学校工作中也起着很重要的作用。虽然不起眼，但是不行缺少的。值周老师在每节课下课之后都要到自己的岗位值周，每天中午对各班级进行检查卫生、纪律状况查，对于检查结果刚好进行总结使得学校卫生、纪律方面也有了肯定的保障。平常也主动协作德育部的工作，刚好完成任务。 四、科研课题探讨工作 作为汉语组的一名成员不断探讨小班化汉语课堂自主学习的策略和探讨。 (1)提高备课的有效性。 为了更好的探讨小班化教学的实施，订阅有关小班化课堂的教化专著来提升自己的教化教学水平。我在备课时不断钻研，备课，备学生、备重点难点训练点，备教学策略，切实提高备课的质量。 (2)提高学生预习的有效性。 一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是进一步重视预习的课堂检查，教学即可从预习入手，提高课堂效率。并把重点放在朗读教学上，使学生更好地体会作者的心情。为了更好的操作课堂明确教学目标，首先预设课堂教学目标，目标依据教材、落实到课堂;其次，我依据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重并进行评估。让学生成为课堂学习的主体，老师作为学习的主导者。 五、个人工作业绩方面 本人主动参加各项活动，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。4月份帮助德育部进行清明节为题材制作手抄报来提高孩子们对节日的理解，6月在帮助德育部进行庆祝端午节为题材设计手抄报，教学设计字的联想国家级三等奖，论文浅谈“小班化”在美术教学中的转变荣获国家级二等奖。上学期通识培训被评为优秀学员，本学期在大家的大力支持下很荣幸被评为区记功。 鲜花和荣誉是对我工作的确定，但我更知道成果和荣誉已成过去，在今后的工作中，我将接着努力做好自己的本职工作，挑战自我，超越自我。 小学老师期末工作总结4 转瞬间，一学期的工作已接近尾声，作为小学低年级班主任，多少有些苦，有些累，有些烦，但面对孩子们纯真稚气的笑脸和渴求学问的眼睛，家长们殷切的期望和无比的信任，我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 一、微小成果和丁点阅历 1、主动主动响应、快速落实到位 主动实行学校以及政教处、少先队、教育处等各部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、快速有效，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的。会、早读、课间操、卫生、清洁、活动等督促检查，坚持每天对早读、清洁卫生状况的、课间活动状况的进行维持和总结，常常性、随意性地视察其他科任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地全方位管理，在深化学生的学习、生活的和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教的示范效果。 2、学生特性特长和创建实力的培育。 素养教化应时代须要所培育的人才应是高素养的，是有创建性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的特性特长、培育创建实力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。本学期，我班有两名学生在县级美术竞赛中获奖，组织学生参与了学校的课间舞竞赛，“六一”庆祝活动，协作校通讯组组织学生投稿，有两名学生的作品在校报上发表。这些活动，极大的调动了学生的主动性，开发了他们的潜能，激励了他们的创建性，让他们体验的了多方面的胜利。 3、以身作则，为人师表。 老师的一举一动、一言一行都干脆对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教化家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做得更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。每天在教室里，我总是顺手捡起地下地废纸，长期以来，便使学生养成了勤捡废纸勤洒水的好习惯;许多学生不喜爱做眼保健操，我不但用嘴讲解做眼保操的好处，更每天亲自带领学生做，自此班内没有一个不仔细做眼保操的同学。行动是无声的语言，事实证明，在教化工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率，分分秒秒留意自身修养，才会得到满足的效果。 4、正确评价，激励学生。 老师老师常常要对学生的学习和行为进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教化中力求公正的评价每一位学生，对成果好的学生不护短，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的不足，防微杜渐;擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。如每天早晨，学习差的学生张航源总是抢着洒水，我便热忱地赞扬;相反有些学习好的同学则躲避劳动、上操等，我总是赐予中肯的指责。这样，有效地扼止了不良风气的扩散，弘扬了优良的班风。 二、发觉不足和今后准备： 1、培育班干部，让孩子们自己管理自己。 这学期，我总以孩子们太小，不会管理为由，对班级工作大包大揽，小干部形同虚设，这样既累倒了自己，又养成了孩子们的惰性，使得班内出现了这样的状况的有老师时小乖猫，没老师就翻了天。针对这种现象，我请教有阅历的老师，上网查找资料，深刻反思自身，确定从下学期起先，选拔培育几名小干部，继而轮番当班干部，做到自己管理自己。对于班干部，要求更加严格，每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成果的同学适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。 2、重视主题班会与主题队会的开展。 以往，我许多时候都以学习任务紧而忽视了班会和队会，有时就敷衍了事，有时或匆忙收场，后来学习班主任之友和一些知名班主任的阅历，才幡然醒悟，明白了每次胜利的班队活动都有它的实效性，每次活动都能让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行，这对学生的成长是非常重要的，这是教化理念中的“先成人后成才”的基础啊!所以我确定下学期协作学校政教处和少先队，提前制定好班队会主题，做好充分的打算，切实有效地抓好学生的思想教化。 小学班主任工作是一项多心的事业爱心、耐性、真心、诚意、童心老师要用自己的心在家长及学生的心之间架起一座心桥，走进学生的心，走进家长的心! 我会以我的真诚和热忱，才智和才艺，为此奋斗不已! 小学老师期末工作总结5 这学期我接着担当一年级两个班的音乐课，转瞬间，一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。 一、取得的成果与阅历 1、 在教学中，仔细备课的基础上，运用多媒体于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教化。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是要求学生不要大喊大叫，一年级小学生唱歌时兴奋时就难以限制叫喊。 3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用听唱教学法，都是先将全歌听一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终朗读歌词、讲解歌词大意、教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于困难歌曲的学习，培育学生以后自学的实力。 二、实行的方法和措施 1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。 2、更好地培育学生对音乐的爱好。 3、给他们的环境较为宽松。 4、我常常从网上收搜集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的，从儿童歌曲增长见识，并获得更多美的感悟。 三、不足及今后努力的方向 小学低年级音乐课应当多让学生做律动，可我感觉一旦让学生律动，教室内学生太多，活动空间狭小，课堂简单混乱。所以我上课让学生律动太少，这很不好。今后在低年级音乐课上应尽可能让学生多律动，这样不仅能提高学生对音乐的爱好，还能提高学生的表现力和创建力。 小学老师期末工作总结范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页