小学生水浒传读书笔记5篇.docx

小学生水浒传读书笔记5篇 水浒传中塑造了多位形象显明的英雄。比如一身正气、视死如归的鲁智深、李逵;待人恳切、正气凛然的宋江、卢俊义;威猛异样、武功高强的关胜、董同等。这里给大家共享一些关于小学生水浒传读书笔记，供大家参考。 小学生水浒传读书笔记1 从小学起先，老师就始终督促我们看书。算起来，我已读过繁星般的书，每一本书都有自己的特色，每一本书都有内在的灵魂,。每一本书都是我情有独钟的恋人，但令我最难忘的还是这本千古名著水浒传。 这部小说的全名叫忠义水浒传，说明全书所宣扬的就是:忠和义。我每每读到书中除暴安良、杀富济贫的忠义故事，都觉得热血沸腾。 “忠”字含义丰富，小到挚友间的忠诚，大到对人民、对国家的忠诚。在水浒传中，李逵一生追随宋江,即使对宋江招安的想法不满,最终还是选择听从,因为在他心目中宋江恒久是他的大哥。所以在生命的最终关头，他仍说:"到地府也要做哥哥身边的小鬼。"这种挚友间忠诚不二很让人感动。然而最美的忠应是对人民、对国家的“忠”，它是一种纽带，一种号令。在水浒传中，以宋江为首的一百单八将，为了替百姓扫尽一切不平之事，他们齐聚梁山，举起了替天行道的旗帜，除暴安良。招安之后，看到朝廷内忧外患，兵灾四起，他们身先士卒，主动率军保卫国家，破大辽，战幽州，擒王庆，灭方腊，几次深陷危难却仍旧浴血奋战。在我看来，这才是大忠。 再说义，忠和义就像天山上的青松根连根，恒久在一起。水浒传中因忠而义、因义而忠的故事多得数也数不完。最值得一提的人物就是“花和尚”鲁智深，他与金翠莲父女非亲非故，为了“义”，他不但帮金翠莲父女逃离虎口，而且还替百姓严惩了那个所谓的镇关西“郑大官人”，三拳打死了他，搞得自己无处安家。所以，鲁智深成为我最喜爱的人物之一。读完整个水浒传，我明白了一个道理，“义”虽然只有简洁的三笔，但要做到它却须要相当的志气，有时要用生命来谱写。 古往今来，忠义思想始终影响着我们。随着当今生活环境的改变,忠义思想已渐渐淡出了人们的视野。人们更多的是追求关系，为了个人利益而广交挚友，换取资源。比如，求学的有了关系可选好学校，进试验班;求医的可找到好医生，少做检查少花钱这已是我们这个社会的常态。如何变更他，值得我们深思。 作为中学生，或许我的想法有点浅薄。我认为我们应当发扬一下水浒英雄们的忠义思想，以敬重国家利益为前提，敬重法律，树立诚信意识。这是新时代的忠义思想。只有发扬新时代的忠义思想，我们的社会才能真正成为一个“富强、民主、和谐、文明”的社会。 小学生水浒传读书笔记2 水浒传在艺术上取得了杰出的成就。人物形象的塑造能写出困难的性格内容，人物性格的形成有环境的依据，同时随生活环境的改变而发展。人物形象带有志向色调，同时又深深地扎根于生活的土壤之中。 水浒传以情节的生动惊慌取胜，还有较丰富真实的细微环节描写。小说在民间口语的基础上创建出一种通俗、简练、生动、富于表现力的文学语言。与内容相适应，前70回连环套式的艺术结构也水浒传作者施耐庵对于这些英雄人物，予以充分的确定和热忱的讴歌，歌颂了这些人物的抗拒精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品行。一些出身下层的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，对统治阶级的剥削压迫感受最深，因此当他们一旦造反后，他们的抗拒性也最强，什么统治阶级的法放在眼里。他们为了起义的正义事业，赴汤蹈火在所不辞，作者对这些英雄人物的赞扬全是出自内心的酷爱。作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆，一些所谓“不赦”的罪人，把他们写得如此光辉动人，可敬可爱，这显示了作者的胆识和正义感情。与此相反，作者对于统治阶级的人物，则将他们写得丑恶不堪，和梁山英雄形成显明的对比。从而启发人们去爱什么人.恨什么从而启发人们去爱什么人，恨什么，从而形成显明的对比。 金圣叹评论水浒传“无美不归绿林，无恶不归朝廷。”不管金圣叹主观动机如何,同时这句话也的确说明白施耐庵的思想倾向和水浒传的深刻社会意义。水浒传中所描写的起义军的政治主见,虽然说得不非常确，却可以看到他们有着方共域，异姓一家”，不管什么出身“一般J L哥弟称呼,不分贵贱”的志向。联系到他们“杀富济贫”的行动，表现了人民反对封建经济的贫富悬殊和政治上的等级贵贱之分，反对封建社会的阶级剥削和政治压迫，这是对封建地主阶级统治思想的宣战，并且反映出了广阔受压迫人民的愿望。 小学生水浒传读书笔记3 “水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”，水浒传不仅是一部反映农夫起义的长篇小说，也是一曲气贯长虹的英雄英雄歌。一百零八位英雄英雄聚义水泊梁山，英雄相惜，肝胆相照，同仇敌忾，众志成城。鲁智深野猪林救林冲，众英雄攻打京城就卢俊义，梁山英雄法场救松江无不演绎出一段段赤胆忠心的兄弟深情，令人赞美。 细读水浒的过程中，我一面这样赞美，一面又隐隐地有些担心，这种担心最终变成了叹惋。 第九十二回，彭玘因见韩滔被杀，急于报仇，撇了战友，直奔阵上，却忘了视察敌情，被张近仁一枪搠于马下。此种不顾一切的鲁莽，帮不了兄弟，却害了自己。 再看宋江被害后，忠诚英勇、屡建战功的李逵竟然以“忠”死来“义”殉宋江，而“智多星”吴用和“小李广”花荣竟一同在宋江坟前上吊自杀。俗话说“留得青山在，不愁没柴烧”，如此有勇有谋的英雄以这种悲剧的方式结束一生实在令人扼腕叹息。 英雄们的兄弟情义好像更像思品课上讲的哥们儿义气。 兄弟情义与哥儿们义气的共性是重情重义，不同之处在于前者有原则、有理智，而后者则易为江湖义气而失去原则和理智。 兄弟情义哥们义气，愿大家用理智去呵护友情之树常青。 小学生水浒传读书笔记4 读了水浒传后，最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义，忠义两全。水浒传一书记叙了以宋江为首的108条英雄从被逼无奈聚义梁山泊，到被朝廷招安，再到为宋大破辽兵，最终遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，在我脑海中印下了两个字：忠、义。 一个“忠”字就包含了对自己的国家、亲人、挚友的尽心竭力，鞠躬尽瘁。宋江在重重威逼利诱之下，仍旧只效忠于自己的国家，可谓是赤胆忠心;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，面对高俅之子的调戏、凌辱至死不屈，最终上吊自杀，这也是忠的表现。 “义”字包含了许多内容，108个英雄为兄弟赴汤蹈火，两肋插刀，这就是义;为人民、国家锄暴安良、诞生入死也是义。在108个英雄中，我认为最能做到“义”的是一个黑大汉，他虽生性鲁莽，性情急躁，常常为小事与他人发生冲突，但是他路见不平就拔“斧”相助的精神，令那些丧尽天良的恶人们闻风丧胆。他有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打，结果不是吃亏就是懊悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”的气概。最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种情愿为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。 当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加旺盛昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在，所以我们也应当有义气，拥有剧烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身。 小学生水浒传读书笔记5 水浒传是一部特别经典的中国名着，与它相媲美的还有红楼梦，三国演义，西游记，号称“中国四大名着”。 水浒传它真实地描写了宋代农夫起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农夫起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农夫起义的根本缘由是“官逼民反”。 “路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州”水浒的主题曲粗犷豪放，是如鲁智深的关西大汉“吼”出来的一般。我执着的认为这首歌是专属于鲁智深的。正所谓“路见不平，拔刀相助”，一遇到恶人为非作歹，他决不会袖手旁观。救金翠英，救史大郎他好像始终是作为一个大侠，毫无顾忌地像人伸出援手，无论是萍水相逢的路人，还是一见如故的好友。这等的英雄气概、侠肝义胆，怎能让人不自愧弗如?正如金圣叹之赞：鲁达一片热血，直喷出来，令人深愧虚生世上，不曾为人出力! 水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是“花和尚鲁智深”。“花和尚鲁智深”是一位特别直率，暴烈如火，却侠骨柔情，杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子，英雄人物。透过那双眼，我们可以看到鲁智深凶顽粗野的外表下，是一个和善真诚的灵魂。旁人都只道他凶残成性，唯有五台山的智真长老有一双识人之慧眼，看出了他的慧根：“此人上应天星，心地刚正。虽然时下凶顽，命中驳杂，久后却得清静，正果非凡，汝等皆不及他。”他嗜酒吃肉杀人越货，但仍与佛有缘，只因他心存赤诚的真善。谁然他往往在人们面前表现出一副粗鲁，野蛮，可他到了冲锋陷阵的时候可毫不模糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。 鲁智深是一个清清白白的英雄，他一生中最看重的就是“侠义”二字，根本不屑那些凡俗之人苦追的东西。 小学生水浒传读书笔记5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页