小学生六年级保护水资源演讲稿5篇.docx

小学生六年级保护水资源演讲稿5篇 资源开发利用应限制在可开发的范围之内，不能不计后果无限开发。各类水资源的利用、配置和爱护要以可持续发展为基本原则，既满意近期资源需求，又不能影响对水资源的长远需求。以下是我给大家带来的几篇小学生六年级爱护水资源演讲稿5篇，供大家参考借鉴。 小学生六年级爱护水资源演讲稿1 敬重的老师，敬爱的同学： 大家好! 今日我国旗下讲话的题目是爱护水资源。说起水资源，大家肯定特别熟识它。水是生命之源。水是生命之源。世界上的淡水总量占不到总水量的百分之3，而如今，水资源污染已经特别严峻.在沙漠里，水资源显得特别宝贵.世界上的淡水总量越来越少，越来越多的淡水湖干枯，从而变成了沙漠.一些淡水湖也因为人类的过度开发，产生过多的垃圾，被填成了平地.一些印染企业只顾自己的利益，将脏水排入水中，河水被大量污染. 说到这里，你肯定会被这些数字感到惊异和震惊，你肯定会问：我们应当如何爱护水资源呢?其实有很多方法.比如，洗菜碗后的水可以用来冲马桶，这样就可以给水其次次生命;淘米水可以用来洗脸，这样不仅可以节水，还可以美容呢!我们还要留意生活中的漏滴，当我们用完水后好要留意关紧水龙头.我曾经做过一个试验，把水龙头开一点儿，半小时后，漏滴的水有500毫升!这个试验可以看出漏滴很可怕! 同学们，老师们，在世界水日即将到来之际，让我们一起节约水吧!让我们一起从身边做起! 五年级:张林翔 小学生六年级爱护水资源演讲稿2 今日我发言的题目是应加大水资源的爱护力度。 众所周知，我国是一个干旱缺水严峻的国家。我国的人均水资源只有2200立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。水资源的无序开采和严峻污染，加剧了其供需冲突，对正在实施的可持续发展战略带来了严峻影响。 如今，地域宽阔、资源丰富的塞外赤峰也已成为缺水地区之一。赤峰市人均占有水资源量已不足900立方米，仅为全国人均水资源占有量的40%，是全自治区人均水资源占有量的41%，远远低于国际公认的人均1700立方米的用水平安线。而“十年九旱“已成为我地去的气候特点，旱魃为虐，随之而来的是赤峰大地河流中断、湖泊干枯，地下水位严峻下降。使得我们不得不把水资源的爱护与利用上升为战略性高度，作为民生问题对待。 严峻的现实使我们相识到“水“不再是“取之不尽、用之不竭“的资源，每个塞外赤峰人都陷入沉沉的思索：目前赤峰市水资源原委危机到什么程度地上和地下水资源缺乏给农牧业生产乃至人民生活造成多大影响政府乃至民众应实行哪些应对举措，才能扭转危机局面 下面，我以阿旗为例分析水资源现状。 一、水量渐渐削减客观缘由是：丰枯悬殊，年际季节改变大，全旗年降水主要集中在6-8月份，约占年降水量的75%，多年平均降水量308.1mm，年际降水变率大，1998年降水562.4mm，2022年仅为117.5mm;分布不均，导致水资源不丰富，并且地表水资源开发利用难度较大;植被覆盖率低，水土流失严峻使得土地蓄水、保水性能极差;连年干旱致使四条主要河流已常年断流;基础设施薄弱，蓄水实力差，导致无法利用自然降水，只能依靠地下水来发展农牧业和工业。目前，我旗灌区浇灌水利用系数仅为0.5左右;水位逐年下降且不断加快，城镇地下水以每年2米的速度下降，从2022年至2022年为止，已下降10米。 主观缘由是：人为因素已成为水 小学生六年级爱护水资源演讲稿3 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好!今日我演讲的题目是爱护水资源从我做起。 还记得中心二套全民节约共同行动特殊节目吗那个小女孩李涛涛，生活在宁夏盐池农村。他们一年见不到一场像样的雨，吃的是浑浊的苦咸水，还要用毛驴车跑三个多小时去拉一趟。每天一家人只能用一小盆水洗脸。上学走十多里的沙漠路，她都舍不得喝一口水，因为学校也没有水!涛涛的名字里，隐藏着祖祖辈辈对水的渴望!回想这个节目，我好像又听到了涛涛的呼喊： 老天啊，你不要把惩处降到我们的身上，让水给我聋哑的妈妈一丝安慰，让水给我愁苦的爸爸带来明天的希望，让水给村里72岁的老爷爷这辈子洗一个澡吧，让水把我的脸儿洗得干净地到学校吧!我其好用不了多少水，我只要一瓢干净的水，哪怕路更远，哪怕不睡觉，我也会兴奋地去拉回来。我肯定会倍加珍爱您的赐予，我会让这瓢水在洗脸后让我家的小鸭、小狗也好好地喝上一口。给我，给我干净的水，好吗! 看着大屏幕里小涛涛眼里的泪花，我的心久久不能安静。 我们知道水是生活之本、生命之源。假如没有水，人类将无法生存。或许有人说：“我们的地球是一个蓝色的水球，有那么多水，怕什么呀”可那大部分是咸水，无法干脆饮用。有人比方说，在地球这个大水缸里，可以用的水只有一汤勺。由于缺水，我国农村粮食产量削减，西北沙漠化严峻，沙尘暴频繁发生……爱护水资源，已刻不待时! 然而，侧耳倾听，淮河在呼喊，黄河在哭泣，长江在叹息……水污染，水奢侈，水奢侈，水污染哪!请听听我家乡那条小河的诉说吧! 它曾经是那么澄澈，那么漂亮，如同一块碧绿的翡翠。河里，鱼虾愉快地游动;岸边，人们开心地生活。一到夏天，河里满是尽情欢乐的人们。我们亲昵地叫它“欢乐河”。一年年过去了，河水不再碧绿澄澈了。取而代之的是浑浊，是乌黑，是恶臭!小河成了人们的“难过河”。谁是谁让小河面目全非!谁是谁让小河伤痕累累!人类!是人类!我们人类竟是罪魁祸首!人们胡乱地向小河倾倒垃圾，皮革工厂不断地向小河排泄废水……这一切的一切，都是人类破坏水资源的罪证! 在我们国家，还有多少个涛涛，多少个盐池，多少条像家乡那样的难过河!我们奢侈的，我们不在乎的，正是我们生存的根本;我们麻木的，我们无所谓的，正是我们共同依靠的家园。在被我们有意无意糟蹋得体无完肤的河流面前，我们还不应当猛醒、还不应当觉悟吗 如若不然，涛涛今日的泪，就是我们明天的泪;盐池的今日，就是我们不幸的明天。 小学生六年级爱护水资源演讲稿4 今日，我想跟大家谈一谈“节约水资源”的话题。最近，我看到很多同学用纯净水打水仗。我认为，我们小学生应当从我做起，从小事做起，共同节约每一滴水。 地球上的淡水资源并不多。过去，很多人认为水和空气、阳光一样，是取之不尽、用之不竭的自然资源，事实上并非如此。水是不行再生资源，一旦失去将会恒久失去!虽然地球上三分之二的面积都是水，但这些水中97%是海洋。大家都知道，海水是咸的，无法供人饮用。剩余少量的淡水，又大都集中在终年积雪的高山和寒冷的南极、北极，这样，地球上可供人类利用的水资源就更少了。 另外，严峻的水污染更加促使我们“节约水资源”。城市中，工厂排出的废水和人们日常生活产生的污水大量注入江河湖泊中，使珍贵的淡水资源遭到严峻的破坏。 据报道，目前欧洲发达国家中90%的河流已遭遇到不同程度的污染。位于俄罗斯的贝加尔湖曾经是世界上最深的淡水湖，但现在正被沿岸工厂排放的大量废水‘吞噬’着。 我国的水资源总量在世界上并不少，但人均占有量却只有世界人均占有量的四分之一，是全球少数几个严峻缺水国家之一。同时，我国的水污染状况也很令人担忧。无锡太湖，素有‘鱼米之乡’的美称。有一首歌叫太湖美，歌中唱道：‘太湖美，太湖美，美就美在太湖水…’但由于大量的工业废水和生活污水排入太湖，致使太湖的水质一天不如一天，真令人心疼啊! 小学生六年级爱护水资源演讲稿5 敬重的老师们，敬爱的同学们： 地球，她是我们的母亲，她无私地哺育着我们。她的资源多，但是我们却一再的破坏、奢侈资源。像水资源、大气资源……这些资源本可以再生，却被我们破坏掉，奢侈掉! 在我们的生活中，奢侈资源是最平凡的事了。就拿水资源来说吧!我们洗手时，往往都会把水流开得很大，这样会奢侈许多水。再说，我们做饭，要洗菜。洗菜时，我们也会开大流的水，这样不仅会奢侈大量的水，还会弄得到处都是。像这样的状况，还有许多。…… 那么，面对这样的状况，我们该怎么办呢?我有建议： 1、像洗手、洗菜这样，我们可以开小流的水，或者干脆在盆里洗。 2、有作文Https:/wWw.ZuoWen8.CoM/的时候虽然这些水我们已经用过了但是，它们是可以循环运用的。比如：我们可以用淘完米的水来洗菜，还可以擦地;我们用来洗手的水，洗衣服的水，也是可以用来擦地板的。 3、我们用完水之后，肯定要刚好关掉水龙头，以防多余的水流失。 4、家里面有孩子的，是比较耗水的。儿童喜爱玩儿水，家长要教化孩子珍惜水。 5、我们还可以用擦完地的水浇花。假如我们大家团结一心!我信任，我们的地球母亲不会再流泪的! 地球母亲哺育了我们，但是我们人类是那么的贪欲、自私。随意地破坏她!为了我们的地球，也为了我们自己的家园，请善待地球!爱护地球吧! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页