2022-2023学年河南省新郑市小学语文四年级上册期末自测考试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容或按要求填空。1可怜九月初三夜，_。2“炎帝之少女，_。”带点词语的意思是_。3轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（1）句中的反义词有：(       )(       )     (       )(       )（2）句中的近义词有：(          )(          )（3）这个句子形象地写出了_的过程，体现了神奇的想象力。4入秋以来，一直下雨，妈妈叮嘱我一定要穿足衣服，因为谚语说了：“一场秋雨一场寒，_。”5我认识了神话故事中很多个性鲜明的人物：_的盘古；_普罗米修斯。我发现神话故事有_、_等特点。2、智慧宝典。（先补充成语，再写一个从词语中想到的人物或故事）腾云(      )雾_     神机(      )算_各(      )神通_ 眼观(      )路_刀枪不(      )_3、夜深了 ，月光下。阿妈牵着我的手在洒满月光的下路上漫步。读课文走月亮，思考：文中写_次“啊，我和阿妈走月亮！” 地点所见，所闻，所感第一次小路第二次第三次第四次4、我会查字典。“拴”用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。用部首查字法，先查_，再查_画。“拴”可以组词_，我能为“拴”找个形近字“_”，组词为_。5、加上合适的关联词语。（1）(        )把蝙蝠的耳朵塞上，它(      )像没头苍蝇似的到处乱撞。（2）蝙蝠夜里飞行，靠的(       )眼睛，(       )靠嘴和耳朵配合起来探路的。（3）(       )飞机上装有雷达，(      )飞机飞行就更安全了。（4）蝙蝠能在夜里飞行，(      )能捕捉飞蛾和蚊子；(      )(      )怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，(      )一根极细的电线，它(      )能灵巧地避开。6、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。yán lì     mào shèng     jìng pèi     jng pí lì jié(      )   (      )   (      )   (         )z rùn     bi cn     wéi kàng     fèn fèn bù píng(      )   (      )   (      )   (         )二、书写题7、浊zhuó【部首】氵【结构】左右【文字源流】“浊”字本义为浊水。在金文中，该字是一个形声字。字形左边为水形，用来表示字义；右边为蜀，用来表示字音。水不清澈，即为浊，后来由此引申为昏暗不明、庸俗、混乱等义。在古代史籍中，“浊”字也常常用来比喻人品行卑劣或者社会风气败坏，如屈原在楚辞中说：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”【常见词组】浊世、浊代、浊冥【课文原句】重而浊的东西。三、信息匹配8、给加点的多音字选择正确的读音，打“”。1主角（jué   jio）看到了藏在角（jué   jio）落里的大老虎。2他在人们的哄（hng   hng）堂大笑中走下了舞台，哭了好久，我们怎么哄（hng   hng）也哄不好。3小杨刚一露（lù   lòu）面，就暴露（lù   lòu）了目标。四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。女娲造人开天辟地之后，世界上生气勃勃，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。女娲目睹世间万象，非常高兴。（       ）不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟，（       ）世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以消除孤独和寂寞吗？于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。很快，第一个泥娃娃便创造出来了。这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定给他取名为“人”。他们容貌不同，性格相异，举止有别。纷乱的人群，围着女娲，欢呼雀跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。女娲心中充满温暖，她兴奋激动，捏出了一个又一个泥娃娃。日复一日，夜复一夜，女娲疲劳不堪。但是，世界实在是太大了，（       ）女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅浑了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。从此，人类世世代代繁衍下去。1联系文章内容，理解文中加点词语的意思。生气勃勃：_疲劳不堪：_2选择恰当的关联词填入文中的括号里。如果                    无论                    但是3第三自然段漏了一句话：“她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。”这句话应该放到（   ）A与之间B与之间C与之间D与之间4下列对各段段意概括有误的一项是（       ）A第一自然段写女娲感到孤独B第二自然段写女娲决定造人C第三自然段写女娲造人且为他们取名D第四自然段写女娲很疲劳，终于停了下来5这篇神话运用奇妙的想象（       ）A科学地解释了人类的起源B反映了古代人们对人类由来的原始观念五、语言表达10、句子练习。1常衔西山之木石，以堙于东海。（用现代汉语翻译句子）_2宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（修改病句）_3为人类造福，有什么错？（给句子换种说法，使句意不变）_4普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。”（改为转述句）_11、把下列反问句换成带句号的陈述句，意思不变。1.这不是难为蝴蝶吗？_2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？_3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？_六、书面表达12、学习作题目：我是家中的_提示与要求：在家里，你可能是爸爸妈妈的掌上明珠，也可能是一个孝顺的孩子，还可能是大家的“开心果”先将题目补充完整，再选择一两件事写下来，350字以上。