2022-2023学年浙江省兰溪市小学语文四年级上册期末点睛提升试卷.docx
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2022-2023学年浙江省兰溪市小学语文四年级上册期末点睛提升试卷.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年四年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、写出同音字。【píng 】 ( )借 ( )比 草( ) 浮( )【táo】 鲜( ) ( )亡 ( )醉 ( )气2、将下列词语中的错别字用横线画出来并改正在后面的括号里。呐凉( ) 蜜布( ) 篮天( ) 荧火虫( )仿拂( ) 玄挂( ) 梦幼( ) 半明半味( )3、古诗积累。本学期我积累了不少古诗,这些古诗不仅让我有了美的体验,更让我受到了爱的教育。读到游子吟“_,_的诗句,我感受到了深深的母爱;读到村晚“_,_的诗句,我感受到了诗人对牧童的喜爱;读了送元二使安西_,_的诗句,我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱;读了从军行“_,_”的诗句,我感受到了将士们对家国的爱。4、将本单元的词语补充完整,再选词填空。( )顾( )盼 志存( )( )琳琅 斩( )截( )(1)面对日本人的逼迫,梅兰芳( )地说:“我不会为日本侵略者演出!”(2)2022年春节期间,商场里的商品( ),看得人眼花缭乱。5、比一比,再组词。仍( ) 溃( ) 帅( ) 豪( )扔( ) 遗( ) 师( ) 毫( )6、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。1争( )斗( ) 相提( )( ) 无( )无( )源源( )( ) 津津( )( ) 闷闷( )( )兵来将挡,_。眼见为实,_。2我能选择以上词语中的其中一个写一句话。_二、书写题7、把下面的句子认真写在横线上。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。_三、信息匹配8、给加点的字选择正确的读音。(填序号)lng lóng隆重( ) 轰隆隆( )隆冬( ) 隆隆的雷声( )四、现代文阅读9、阅读·思考片段一:猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。【A】突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。节选麻雀片段二:一天,我在小山上散步,忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,故意藏在那儿的,就用树枝轻轻地(拨、拔)了她一下,想叫她站起来,可她却一动不动。我觉得奇怪,便弯下身仔细看,才发现她已经死了。【B】她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面(赛、塞)满了雪。她的翅膀(稍稍、捎捎)张开,一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋,我就把这只死鸭提起来。果然,在她身子底下有一个巢,里面有十一只蛋,连同外面的两只,一共十三只。我把她仔细地看了一遍,在她身上没有发现一处伤痕或(遭、糟)受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看,她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论:她是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱啊!太阳已经落山了,我在地上挖了一个小小的坑,把野鸭放进去,用泥土把她埋起来,再用手帕把十三只蛋包好,向回家的路上走去。 选自野鸭1请用“”划去片段二中不正确的字或词语。2语段一中从“挓挲起全身的羽毛”“绝望地尖叫”中,可以看出面对猎狗,老麻雀( )的心理。3阅读片段二,感受作者是如何把事情写清楚的。起因:_经过:_结果:_。作者在写事的时候,不只写了自己看到的,还写了( )4请认真阅读两个片段,在画线的【A】【B】两处,在旁边批注你的阅读感受。5认真阅读两个片段,你会发现它们之间有很多异同点,尝试填写表格。文章题目相同点不同点麻雀_野鸭6生活中,你有没有观察过小猫或者小狗在某种情况下的反应?想一想,把你观察到的写下来。_五、语言表达10、按要求完成句子练习。1例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(1)是谁送来了光明和温暖?当然是_。(2)_?_。2 人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。(缩句)_。3科技把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。(缩句)(缩句)_。4禾苗靠阳光和雨露生长。改为一问字答的句式:_。5那时没有电灯;没有电视;没有收音机,也没有汽车。仿写句子:_。11、按要求写句子。1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。(改为把字句)_2女娲难过极了。(改为反问句)_3用带点的词语造句。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了纯青石。_六、书面表达12、习作训练。你的好朋友这个学期转学了,但你和他(她)一直保持着联系。请你回忆以前生活中和他(她)一起经历的趣事,从中选出你印象最深的一两件,以“给××的一封信”为题,写信分享给你的朋友,共同回味曾经的酸甜苦辣。(注意信的格式)