2022-2023学年浙江省海宁市小学语文六年级上册期末自我评估提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、内容感知。1伯牙鼓琴中，锺子期死后，伯牙的做法是_，这表明了_，从中我们可以体会到_。 2书戴嵩画牛中，_收藏了_画的斗牛图，指出画中错误的是_。 3书戴嵩画牛中点明故事主旨的句子是：_。2、根据拼音写词语。zhuì   luò            jì   diàn             níng   shì          yùn   yù(        )       (       )        (        )       (         )zho   lù            yng   wàng            zhé     l          qióng   jing(        )       (        )        (        )       (         )3、先把鲁迅先生的名言警句补充完整，再根据意思选择填空。（只填序号）无情未必_，怜子如何_。其实地上本没有路，_，也便成了路。惟有民魂是_的，惟有他发扬起来，中国才有_。我们自古以来，就有_的人，有拼命硬干的人，有_的人，有舍身求法的人这就是_。（1）体现鲁迅“韧”的战斗精神，启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来的名言是第_句。（2）鲁迅鼓励国人要自信，让人们看到中华民族自强不息民族精神的名言是第_句。（3）表现鲁迅对孩子深厚的感情，对革命后代的殷切期望的名言是第_句。（4）鲁迅告诉我们民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，应该大力弘扬民族精神的名言是第_句。4、在括号里填上恰当的词。一(     )英雄 一(     )电灯 一(     )火柴一(     )孩子 一(     )部队 一(     )画一(     )树林 一(     )战斗 一(     )书5、知识梳理   1京剧趣谈通过介绍“马鞭”和“亮相”这两种京剧表演中的表现形式，表达了作者对京剧的_和对祖国传统文化的_。2京剧是我国的_，不同于古装电视剧。京剧里有生、旦、_、_主角，每一个角色的唱腔，走的步伐，表演都是不同，而且很注重心理活动的表现。比如电视剧里的穆桂英挂帅出征，骑着高头大马抓住坏蛋一枪结果，而京剧里面的穆帅是手拿一根带子一摇一摆的就代表骑了马。这是戏剧跟电视剧的不同。6、知识梳理。夏天里的成长这篇课文作者通过表达夏天是_的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在_时期珍惜时间，积极进取，获取知识，提高能力，不能错过时机，否则就会成为_的人。第一部分（1）：概括介绍夏天是万物迅速成长的季节。第二部分（23）：写夏天里植物、动物、山、地、河和铁轨、柏油路都在快速地成长。第三部分（4）：写夏天里人也要赶时候，尽量地长。二、书写题7、看拼音，写词语。jì go   y chóu     dà bù liú xng     bào lù wú yí             niàn niàn yu cí     wàng h su y     xn mn yì zú             三、信息匹配8、用“ ”给加点字选择正确的读音。进了蒙（méng mng）古包，好（hào ho）客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干（gn gàn）部向我们敬酒，鄂（é è）温克族姑娘们来给客人们唱民歌。我们同行（háng xíng）的歌手也赶紧唱起来，歌声似 （shì sì）乎比什么语言都更响亮，都更感人。四、现代文阅读9、阅读课文片段，完成练习。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”1“像泼。像倒。”短短四个字，构成了两句话，不仅写出了_，而且表现出_。2“山洪咆哮着势不可当。”这句话运用了_的修辞手法，生动形象地写出了_。“咆哮”突出了山洪的_；“狂奔”写出了山洪的_；“势不可当”写出了山洪的_。3“老汉清瘦的脸上淌着雨水他像一座山。”这里把老汉比喻成_，既表现了老汉的_与_，又写出了_。这座“山”是_。4文章中对_的描写以及人们_的样子的描写与老汉的_形成鲜明的对比，反衬了老汉_、_的崇高品质。五、语言表达10、按要求写句子。1.公园里的月季花开得很鲜艳。（改写成反问句）_2.淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（仿写句子）_3.杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（加上合适的关联词）_4.在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（修改病句）_5.月亮倒映在水中清晰可见。（改写成比喻句）_11、按要求写句子。芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）_六、书面表达12、表达与交流。父母细致入微的关怀和爱护，让我们觉得“有家真好”，同学如影随形的陪伴，让我们觉得“有朋友真好”；一本充满人生智慧的好书，让我们觉得“有书真好”请你以“有         真好”为题，完成一篇习作。要求：把事情写具体，融入自己真挚的情感，不少于450字。