2022-2023学年浙江省温州市小学语文五年级下册期末提升测试题.docx
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2022-2023学年浙江省温州市小学语文五年级下册期末提升测试题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、有趣的谐音。(写同音词)pí pa ( )( ) shu píng( )( )liú yán( )( )shù mù( )( )2、写出句子中加点词语的近义词。1只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。( )2众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝!不知是谁家放的,断了线。咱们拿下他来。”( )3宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去。( )4探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!”( )3、【我来学构思】回答问题,梳理思路。1写读后感的基本思路:开头( );中间( );最后( )。A用简明扼要的话总结全文,点明主旨B简要介绍文章或书的主要内容C详细写自己读后的感想2一篇读后感的主体应该是( )A内容介绍部分B感想部分3如何表达读后的感想呢?判断下列说法,正确的打“”,错误的打“×”。(1)从全书落笔,详细地写出自己的感想,表达要清楚、具体。( )(2)联系平时的阅读积累和自己的生活实际来写,切忌泛泛而谈。( )(3)可以引用原文中的个别语句,也可以摘抄引用别人的阅读体会。( )(4)所写的感受要围绕中心,有真情实感,这样才能让人信服,引起共鸣。( )4课本上列举了两种拟题的方法,一是只列一个正标题,如_;二是“正标题副标题”,如_。(填序号)读红楼春趣有感读书感想一则毅力与恒心读铁杵成针有感月是故乡明读后感4、写出加点字的近义词。(1)他们满肚子热望在我身上搜出大洋来。( )(2)国民党士兵猜疑我把钱藏在了哪里。( )(3)矜持不苟,舍己为公是每个共产党员应具备的美德。( )5、看拼音写词语zhòu yè bái zhòu sng shù sng yè gng yún ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yún tián chn xio zh xio( ) ( ) ( )6、结合本单元的课文内容,将下列人物的思维过程补充完整。1学习田忌赛马时,可以推测孙膑当时的思维过程:他先分析了当时_双方的具体情况:田忌同_和贵族们的马_相差不多,而且能分成_、_、_三等。于是,他想到可以通过合理安排马的_顺序,取得三局_的结果。通过这样的梳理,我们就能理解孙膑为什么想出了这样的妙计。2学习跳水时,也可以推测船长是怎样想的:他知道孩子在高高的_上,无论是继续往前还是_走,随时都有可能摔在硬邦邦的_上。结合船上的各种情况,他立即决定用_逼孩子跳水,这也是当时唯一可行的方法。这样分析后,就能知道他的办法好在哪里了。二、书写题7、给下列生字注上拼音,认真拼读一遍,再抄写一遍。三、信息匹配8、改正下面笑话中的错别字。(1)有位学生发电子请柬邀请同学们周六去他家玩。同学们收到请柬后大笑不已,原来,请柬的最后一句是“恭候你的大骂”。这名学生把“_”写成了“_”,所以闹出了笑话。(2)一位男青年在外谋生,文化水平不高,因下雨向家里写信要遮雨的物品,由于不能准确地写出这个字,结果闹出一个大笑话。信的全文是:“人家有命,你儿无命。你儿无命,难归家门。家中有命,快快送命。家中无命,快快买命。”这位男青年把“_”写成了“_”,所以闹出了笑话。四、现代文阅读9、课外阅读。杯弓蛇影晋朝制有个当官的名叫乐广,性情恬淡,非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒,聊天。可是有长时间,不见那个朋友来家中做客了。乐广很思念他,便前去看望,登门后,只见朋友卧在病床上,样子很憔悴,使便关心地问道“你怎么病成啦?好些了吗?”那夜朋友有气无力地回答说:“上次去你家作客,端着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座,不便说出,也不好不喝,只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后总觉得恶心,不知怎的就病倒了。”乐广觉得奇怪,想来想去,终于记起他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子倒映在酒杯中了。看罢朋友,乐广归家。为了医治朋友的病,乐广又在原地置酒招待那位朋友。当把那位朋友请来后,乐广硬扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上满满的一杯酒,恭敬地请客人喝。那朋友连连摆手说:“杯里有蛇,我不喝,我不喝!”这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委,那朋友豁然开朗,眉头舒展,疾病顿时痊愈。后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”,用来比疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰。1解释下列词语的意思。(1)原委:_(2)豁然开朗:_2乐广朋友得病的原因是什么?_3乐广是怎样治好朋友的病的?_4用“”在文中画出“杯弓蛇影”的比喻义。5谈一谈“杯弓蛇影”给你的启发。_五、语言表达10、“在天文历法方面,他们将一年定为365天,并规定每年12个月,一个月30天,剩余5天作为节日。”(1)这句话运用了什么说明方法,其作用是什么?_(2)请使用同样的说明方法介绍你的学校。_11、把陈述句换成把字句。工人们开凿出了一条越江隧道。_焰火照得夜空光彩夺目。_六、书面表达12、表达与交流。一个特点鲜明的人,总是能给人留下深刻的印象。超市里卖东西的阿姨,马路上维持秩序的警察叔叔,学校里的老师、同学,关心我们的爸爸妈妈在你的成长过程中,谁给你留下了深刻的印象?请你运用学到的描写人物的方法,通过最典型的事例,写出他某一方面的特点。题目自拟。不少于400字。