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    2022-2023学年黑龙江省安达市小学语文四年级上册期末自我评估试题.docx

    • 资源ID:77072152       资源大小:25.51KB        全文页数:3页
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    2022-2023学年黑龙江省安达市小学语文四年级上册期末自我评估试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年四年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、比一比,组词。   跪_     塘_     啄_     鹅_脆_     搪_     琢_     饿_2、在横线上填上合适的词语。   细细地(       )  猛烈地(       )  呆呆地(       )  绝望地(       )锋利的(       )   庞大的(       ) 强大的(       )  嘶哑的(       )3、补写词语。_锵有力     衣衫褴_     风和日_       灯红酒_热_非凡     耀武_威     得_洋洋       疑_不解4、根据语境,看拼音写词语。星期天,我们一家去pn dn (       )家乡名山匡山,爬到半路,我累得jn pí lì jié (         ),坐在半路的一块石头上休息。“爸爸,我不要你背!”一个小妹妹一边往我这边爬,一边冲着旁边的爸爸叫道。我仔细一d lian(      ),小妹妹梳着xio biàn zi(          ),个子矮我一大截,大概只有五六岁。我赶紧站起身继续往山上爬去,我是从小妹妹身上jí q(        )力量了吗?5、把下列词语补充完整。不( )其扰       深居( )出     ( )名世界( )钉截铁       ( )誉世界     ( )须明志6、根据课文内容填空。(1)盘古开天地是_,作者_。讲述了_的故事。作者用神奇的想象、生动准确的语言塑造了_的形象,赞美了_。同时也让我们懂得_。(2)盘古创造宇宙前是什么样子的?_(3)这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。盘古用身体撑在天地时,最长长到了_长。他这一撑,就撑了一万八千年,这不仅需要_,更需要_。这是一个_句,把_比作_,说明_。(4)从课文中找出你认为神奇的地方,说说盘古开天地的过程。_(5)伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。揭示出美丽多彩的世界是_,总结了盘古_,点明了_。二、书写题7、词语盘点xiào gu               yí huò                    fi fán                    huí gù                     xùn chì              bào fù              bio qíng               wàng huái               gu zhn              zh wàng              t huì              fèn liàng               xing liàng        zu gù yòu pàn           三、信息匹配8、选词填空。逐渐       渐渐(1)我们读的书多了,知识也(      )更丰富了。(2)触着墙的,细丝和小圆片(      )变成灰色。最多       许多       很多(3)游乐园里,有(      )的小朋友。(4)生活中的(      )事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。(5)隧道顺着地势弯弯曲由,(      )不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。四、现代文阅读9、阅读。夜间飞行的秘密节选蝙蝠能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。1“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是 。(在文中用“”划出)2请从不同角度提出问题,并自选一个解答。问题1:_问题2:_解答:_3你从科学家的行动中得到了什么启示?_五、语言表达10、用“”画出精卫填海的朗读节奏。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。11、庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(用关联词合并句子)_六、书面表达12、写作天地。自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。400字左右。

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