2022-2023学年湖北省麻城市小学语文六年级上册期末自测题.docx
-
资源ID:77072640
资源大小:337.69KB
全文页数:4页
- 资源格式: DOCX
下载积分:4.3金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2022-2023学年湖北省麻城市小学语文六年级上册期末自测题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、在横线上填上表示“说”的词语。(不重复,不能含“说”字)(1)看着天空中美丽的烟花,妈妈_道:“这是我看过的最美丽的烟花。”(2)“我怎么就这么不小心呢?”弟弟坐在饭桌前_。(3)“你也犯不着发这么大的脾气吧!”妹妹_着。(4)“我今天要上钢琴课,就不去玩了。”我_了好朋友的邀请。2、根据诗词内容填空。(1)六月二十七日望湖楼醉书中,诗人把乌云比作把大雨比作_,用_写出了风的大,显得形象生动,极富立体感。(2)宿建德江中描写“月”的诗句是_;西江月·夜行黄沙道中描写“月”的词句是_。这两首诗词虽都描写了月夜的景色,但表达的感情却不一样,宿建德江表达了诗人_的思想感情;西江月·夜行黄沙道中表达的是词人_的感情。(3)宿建德江一诗中的对偶句是_,全诗表达的思想感情,可用诗中的一个字概括,就是_。(4)六月二十七日望湖楼醉书一诗是按照_顺序写的,描写的景物有_。(5)西江月夜行黄沙道中作者看到的是_,闻到的是_,听到的是_。3、照样子,换偏旁组成新字,再分别组词。例:协(政协)(胁)(威胁)律( )( )( )弹( )( )( )栏( )( )( )4、表示“说”的词语有很多,按要求写一写。(1)一个字的,比如“讲、_、_”。(2)两个字的,比如“赞叹、_、_”。(3)四个字的,比如“婉言谢绝、_、_ ”5、看拼音写词语。d yù j sàng g da bn din( ) ( ) ( ) ( )tuí rán shì dàng jì go y chóu( ) ( ) ( )6、补充下列名句,并选择合适的填空。(填序号)A移舟泊烟渚,_。B_,望湖楼下水如天。C旧时茅店社林边,_。D绿树村边合,_。1运用对比的描写方式写景,同时也暗含了诗人淡淡的哀愁的诗句是_2与陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意蕴相似的诗句是_二、书写题7、酱jiàng【部首】酉【结构】独体字【文字源流】形声字。篆、隶书从肉(月),表示肉酱;从西,酉是酒的本字,表示用酒和酱;爿(qiáng)声,月是墙的初文,墙混合土石而成,酱混合肉与配料而成。楷书从西,表示与酿酒相似;將(将qiang)声,将有保养义,表示制酱须掌握好时间和温度。简体字从酉、从夕,夕有时间长意,发酵成酱需较长时间;(爿)表声兼表意。本义是肉酱。引申指一种调味品。【常见词组】酱料、酱汁、酱缸【课文原句】妈妈,我给你买酱油去吧。三、信息匹配8、用“”画出加点字的正确读音。瀑布(bù pù) 谚语(yàn yàng) 瓜蔓(màn wàn)酱油(jiàng jàng) 嘴唇(cún chún) 蹦跳(bèng bèn)四、现代文阅读9、课内精彩回放。(读课文片段,完成练习)我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣也就一直安安静静地躺在盒子里。每天在放学的路上我都这样想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报总是“晴”呢?要知道,过去我讨厌下雨是因为没有雨衣呀!现在情况不同了。有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,让第一颗雨点打在头上,那才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个水点。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两点。看来这一切都成了真的。我兴奋得仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。1这段话选自课文_,作者( )。2这段话以“盼”为线索,写出了“我”的情感变化过程_。3文中画横线句子描写了_,这样写的作用是_。4“每天在放学的路上我都这样想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报总是晴呢?”运用了什么描写?表现了“我”怎样的心理?_5“有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。”运用什么修辞方法?表达了“我”怎样的情感?_6下雨的时候,路人都加快了速度,为什么“我”却放慢了速度?结合自己的理解说说原因。_五、语言表达10、生活中像桥课文中老支书这样的光辉形象还有很多,他们用自己的行动搭建出了一座座桥。11、根据要求,完成句子练习。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的初学记。(1)改“把”字句:_(2)改“被”字句: _你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? (1)改陈述句: _(2)理解正确的是( )。A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害3.缩写句子。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。_4.改成直述句。他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。_六、书面表达12、作文生活中,我们会遇到形形色色的人,在你的印象中肯定会有一个与众不同的人用你的语言把他(她)记录下来。习作要求:写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,不少于240字。