2022-2023学年福建省武夷山市小学语文三年级下册期末高分预测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据拼音写词语。清晨，迎着qng shung(        )的微风，我和弟弟拿着yú gn(        )来到小溪边，我yng tóu(        )望向天边，初升的太阳把天边rn chéng(        )了红色。我选好位置，随着抛下的yú gn(        )，d suì(        )明镜似的水面。我静静地等待着鱼儿上钩，调皮的弟弟却用小手不停地b dòng(        )水面。2、写反义词。大概(      )        减少(      )   遥远(      )超常(      )        陌生(      )   逆风(      )3、交流平台填空。理解难懂的句子和理解难懂的词语方法相似，可以_来理解，可以_来理解，可以_来理解，也可以_来理解。1我在读课外书的过程中，读到“踉踉跄跄”这个词时，我不明白它的意思。这时我可以用_的方法来理解，它的意思是：_。2“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”用你熟悉的一种理解方法，说一说这句话的意思：_。4、比一比，再组词。蜜(     )       括(     )       辨(     )       途(     )密(     )   活(     )       辩(     )       涂(     )5、诗句填空。绿阴不减来时路，_。江南好， _。蒌蒿满地芦芽短，_。6、国学在线。（1）兵来将挡，_。（2）_，焉得虎子。（3）眼见为实，_。（4）近朱者赤，_。二、书写题7、模mó/mú【部首】木【结构】左右【文字源流】形声字。木表意，篆书之形像棵树，表示模型是木质的；莫（mò）表声，莫是摹的省文，有照样描画意，表示模是制造器物的样子。本义指制造器物的模型。【常见词组】模范 模型 模仿 /模板 模具【课文原句】各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。三、信息匹配8、我会给加点字选择正确的读音。（在正确的读音下画“”）（1）他就爱瞎折（zh   shé）腾，结果全折（zh   shé）本了。（2）校门口竖着围杆（gn   gn）的地方放着一杆（gn   gn）秤。（3）她将缝（féng   fèng）衣服的针掉到砖缝（féng   fèng）里取不出来。四、现代文阅读9、课外阅读理解。书本里的蚂蚁古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本破旧的书里，小蚂蚁当然也被带进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。“是谁？”小蚂蚁奇怪极了。“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我，我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。书本里有了一个会走路的字。第一天，它住在第100页，第二天跑到第50页所有的字都感到很新奇。这些字从没想过走一走，跳一跳。它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀！有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书本来看。啊！这本她原本看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她高兴地一口气读完了。第二天，小姑娘忍不住又打开来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。”会走路的字？小姑娘明白了：这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。是的，第三天早展，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事来。1下面选项中，描写小姑娘神态的词语是（     ）A笑眯眯B惊奇C高兴D孤零零2“书本里有了一个会走路的字”这个“字”其实是 (       )。3为什么小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”？从文中找出相关语句，用“”画出来。4朗读文中画横线的句子时要用的语气是（        ）A赞美B平淡C惊喜5有一天，又有一只小蚂蚁爬到了这本书上海，接下来将会发生怎样的故事呢？请发挥想象，接着写一写。_五、语言表达10、分析交际方法。1推荐者所推荐的地方必须是自己熟悉的地方。仿照示例，用一句话说清楚推荐的地方。示例：春天已经来了，我们这次去××公园春游，好吗？_2本次推荐的对象是_（A父母B同学C老师）。推荐理由应该从推荐对象的兴趣、爱好出发，因此“好玩的理由”应该是本次推荐的重点。11、按要求，写句子。1、例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。（1）妹妹_：“我等你好久了！”（2）“我终于解开这道难题了！”小明_。2、这不恰好表明有数不尽的食物吗？（改为陈述句）_3、鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为被字句）_六、书面表达12、写作在丰富多彩的世界里，有许多有趣的事，请把你印象深刻的一件事写下来。题目自拟，不少于300字。