2023-2024学年内蒙古自治区包头市初中语文八年级下册期末提升提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（       ）卑鄙        蛮横       赋予     鲜血Abì       hèng        y              xuèBb           hèng        y              xiCb        hèng        y              xuèDbì        hèng        y              xuè2、下列词语书写完全正确的一项是()A敦实羁绊瞬息万变顾名思意B挑剔       俯瞰       相辅相承       风云变幻C辐射       斑斓       目眩神迷       纷至沓来D挑衅       演绎       轻歌慢舞       怒不可遏3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（       ）A对于他这种卑劣的行为，大家都感到深恶痛绝，决定不再跟他打交道。B几年不见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。C在他迷茫的时候，他徒步去了壶口瀑布，被黄河一泻千里的气势深深震撼了。D这道数学题解题步骤繁多，而且有三种解题思路，真可谓扑朔迷离。4、下列句子中，没有语病的一项是（       ）A继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。B为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。C阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，一度成为舆论关注的焦点。D相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。请默写关雎参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，(      )。(      )，(       )。参差荇菜，(      )。窈窕淑女，(       )。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）甲庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”乙小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（     ）A安知/我不知/鱼之乐B青树/翠蔓，蒙络/摇缀C子/固非鱼也D潭中/鱼可百许头2下列句子中加点词的意义解释不恰当的一项是（     ）A庄子曰： 请循其本                       循：遵循B下见小潭，水尤清冽                      尤：格外C潭中鱼可百许头                            可：大约D斗折蛇行，明灭可见                      斗：像北斗星那样3下面各组词的意义和用法相同的一项是（     ）A为： 为坻为屿        为宫室器皿B之：   乃记之而去       余闻之也久C乃： 乃记之而去     乃不知有汉D尔：   俶尔远逝          惟手熟尔4下列对甲、乙两文内容的理解与分析，不正确的一项是（     ）A甲文中的庄子和乙文的作者柳宗元都善于将主观的情意转移到外物上来产生移情同感的作用。B甲文以景切入，重点在写人记事，刻画人物形象。C乙文写人在观赏自然风景时的感受，侧重写景，寓情于景。D乙文以静衬动写鱼“似与游者相乐”，用意是借“鱼之乐”来抒发作者愉悦的心情。5用现代汉语翻译下面的句子。（1）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。6乙文第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？四、现代文阅读（共10分）阅读下文，回答问题。看社戏（节选）王英琦太阳还悬在西天沉着地燃烧，便已有前村后队的人，不绝地去赶戏了。今晚出的戏码叫老包坐监。关于包公的戏，民间早已演得烂熟。最著名的当首推铡美记了。我小时看过这个戏的京剧，却丝毫不记得还有什么老包坐监。我生疑这戏绝不是包公戏的正宗嫡传，这又是当地人生造出来的老包新传。姑不论戏码怎生地瞎编乱造，台上的老包却唱得十二分地卖力，血气沸腾，声贯丹田，包括那一招一式都功夫极深，成熟到家。豫剧毕竟姓豫。据说“民国”三十一年，河南密县有个崔庙，四个月竟连演了380个不同剧目，一时传为美谈。作为中国“四大梆子”之一的豫剧，是拥有剧团最多的全国第一大剧种。它的腿最长，生命力最强。它不像京剧有那么多的老框老套，也不像昆曲那样的高深古雅，它的全部特征个性，就在于它的不搭架子，不囿陈法，土极且又俗极。由于河南地处中原，五方杂居，便在客观上形成了豫剧兼收并蓄的优点。对我而言，与其说是对豫剧感兴趣，毋宁说是对当地的人文环境对看戏和做戏的人更感兴趣。生长在城市，过去只在文学作品中看到过社戏，领略过那般“斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场”的浑厚古朴的乡土气息。而今，我就寄生在这“荒村鄙邑”，夹杂在这拨散发着泥土味葱蒜味的乡下人中，这个中的滋味，确实是越咂摸越有滋味。看至三分之一时，我忽地来了心血，抱着儿子转到了后台。但见伶人们有的在练拳脚，有的在念台词，旁边一个把眉毛扯得细弯弯的猫儿脸姑娘，正对镜将一只翠玉簪子，斜斜地插在油光水滑的发髻上。我来了兴致，凑上去想看仔细。这一细看不打紧，那脖上、耳根后，粗糙的皮肤，积年的老垢，全看个一清二白。再细看那粉墨上妆的家伙，连伪造的都不如。见那猫儿脸姑娘毫无忌惮地直往脸上抹，我终于憋不住搭腔了：“这东西对皮肤有害呵！”猫儿脸姑娘一怔，望望我道：“没事儿，俺们用的就是这，惯了。”话既搭上，我有意多问了几句。得知这是一个自发性的农村业余梆子剧团，哪儿有庙会往哪儿赶，东食西宿，四乡为家，有时连唱一个月也下不来。说话间，我才注意到后台的另一端，支了个硕大无比的锅，锅边放着一案面条和青菜。我估摸这是给伶人们用的夜餐，却又觉得太寒酸了些。这些不经饿的面条青菜能挡什么事？能支补他们一晚上大功率的体力消耗么？我心里酸酸的。这些伶人在台上演尽王侯风流事，替人儿女说相思，孰料，背后却包藏着生途的坎坷，世事的艰酸。“妈，你看！”儿子蓦地打断我的沉思。顺着他的小手指望去，果见那边石头上坐着一青衣少妇，正在奶孩子，走上前去一照眼，竟是昨晚那个武旦那个演“大刀王怀女”的女主角。“这孩子多大了？”“六个月了。”“你又演戏，又拖着个奶孩子，太辛苦了。”她告诉我，她五岁便进了戏班，现在戏龄已二十年了。她在这个戏班是二号台柱，平时挣的钱，除了补贴家中二老，还要赡养儿子。这时节，那孩子兀然地又吐又拉，弄得那女戏子一身满怀。“俺这孩儿这几天受凉了，老吐老拉”她边说边打扫身上。我帮她抱孩子的当儿，留神到这孩子又黄又瘦，蔫蔫的一副没神样儿。第三天晚上，猎猎地起了五六级北风。我揣了药，带了包儿子小时的裤褂，又匆匆赶到戏场，但见风雨无阻，戏场又是黑压压地坐满了人。一村演戏，众村皆至，我似乎很能理解这些乡下人戏瘾头之大。“百日之劳，一日之乐”，对于土生土长的他们，土梆子戏不仅是劳作之余的娱乐，且是一种文化给养，精神升华的表征。望着他们那大仰脖、圆瞪眼，全副投入的样子，我很生发一些感慨我似乎突然明白了这“高粱棵里的玩意儿”，何以会有永恒的生命力？我似乎终于懂得了，从人生，从底层民众的角度去搞艺术，是最原始的，却也是最本质最不朽的这一伟大真理了。我找到了那位女戏子，把药和衣服都给了她。她正要答谢，我忙止住了她。她要说的那些话于我不是酬慰，反是凝重和不能承受之伤感(有删改)1联系全文，简要概括豫剧的特点。2文中画线的句子属于什么描写？有什么作用？3作者说自己“对看戏和做戏的人更感兴趣”，这也是本文的写作重点。作者运用了哪些人物描写方法来表现“做戏的人”什么样的特点？请简要分析。4文章倒数第二段，作者说“我似乎突然明白了我似乎终于懂得了”你从作者的“明白”和“懂得”中悟出了哪些道理？请结合文本，谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是：(    )A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。蒹葭选自其中的秦风。B“比兴”手法是诗经中诗歌常用的手法，关雎中就有大量的“比兴”。C关雎与蒹葭都运用了反复的修辞方法。D蒹葭这首诗描写了“伊人”生活的环境和主人公在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程，因此，从诗的内容看，它应是一首叙事诗。2诗人为什么要极力地渲染道路的艰难阻塞，诗歌抒发了一种怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）对比，就是把两种不同事物或者同一事物的不同方面，放在一起相互比较，从而使事物的矛盾表现得更加鲜明突出，把事物的本质揭示得更加深刻透彻的写作方法。请运用对比手法写一段文字。七、作文（共40分）歌德曾说:“读一本好书，就如同和高尚的人对话。”三年的学习生活，我们阅读了很多有价值的书籍。通过阅读，也许你变得阳光自信了，也许你变得果敢坚毅了，也许你变得睿智沉稳了请以“读，使我”为题作文。要求:将题目补充完整;600 _ 800字;不要出现所在学校的校名或师生姓名。