2023-2024学年内蒙古自治区牙克石市小学语文五年级下册期末自测模拟提分题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读句子，根据拼音写词语。1老师布置的作业，英英总是按时完成，从不tu l( )，她真是我们学习的bn yàn( )。2战士们怀着满腔怒火，nà hn(     )着冲下shn n( )，用最结实的xin tán( )迎接敌人的炮火。2、补充词语，并选词填空                                     龇牙(       )自相(       )目瞪(       )   垂头(       )胸有(       )(       )不得心惊(       )   得意(       )1李明那“精彩”的回答令老师_。 2因为同学们已经做了充分的准备，所以都_地走进了考场。3、读课文军神回答问题。课文中的“军神”是指_，这是_对他的敬称。课文按事情发展的顺序叙述，并通过人物的_、_描写，表现人物的品质。从沃克医生的_、_变化中，我们可以体会到刘伯承钢铁般的意志。4、读拼音，写词语。曹小三却以为shfu( )的手艺lòuxiàn( )了，认为刷子李的形象hngrán( )倒去，怕刷子李nánkn( )，不敢说。5、仿照示例，说说下面的字引发了你怎样的想象。（选做题）示例：“苗”上面是“草”，下面是“田”，合在一起就是“初生的植物长在田里”。（1）“尘”上面是“_”，下面是“_”，合在一起就是“_”。（2）“休”左边是“_”，右边是“_”，合在一起就是“_”。6、读课文，按要求完成填空。（1）“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。这句话是对毛主席得知噩耗后的_、_和_描写，从中能体会到毛主席_的心情。（2）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种想法。这句话是对毛主席的_、_和_描写，有“这种想法”是因为_，“很快打消这种想法”是因为_。二、书写题7、看拼音，写词语。mio xio     qng chè     wú yín     wi xin     mng dng     wàn qng     liáng chén mi jng三、信息匹配8、给下面的“手”选择正确的解释。手：人的上肢前端；拿着；亲自动手；技能，本领；有某种特长的人；小巧易拿的。玩具手枪( )             手不释卷( )             行家里手( )留着一手( )             他的手稿( )             人手一册( )四、现代文阅读9、课内阅读。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声“： 呵，呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一（       ），从半空里（       ）将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一（       ），（        ）在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一（        ），掀将起来。武松只一（          ），（          ） 在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一（       ）。武松却又（        ）在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。1按课文内容在括号里填上动词。2这段文字是写(        )的场面。“ 大虫”的进攻主要有三招：(        )、(        )、(        )； 武松对付这三招的动作是(        )、(        )， 这两个动作的作用是(        )。3这段话主要采用了(      ) 描写。语言       心理       动作       景物4这段话通过一系列动词， 展现了武松怎样的形象？_五、语言表达10、按要求写句子。（1）众猴把石猴围住。（改为“被”字句）_（2）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）_（3）宝玉指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”（改为转述句）_（4）读了三国演义这本书，受到了深刻的启发。（修改病句）_11、给下面的句子换个说法，意思不变。1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？_2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？_六、书面表达12、习作展示。个性鲜明的人物，总会给人留下深刻的印象，他（她）的音容笑貌、举手投足都让人印象深刻。请从你们班上选一位有个性的同学写一写。要运用本单元所学的描写人物的方法去写。题目自拟。