2023-2024学年云南省安宁市小学语文三年级上册期末深度自测预测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、我会给下列句子加上正确的标点符号。（1）他壮着胆子站起来(      )问(      )先生(      )您刚才让我背的这段书是什么意思(      )请您给我讲讲吧(      )（2）先生拿着戒尺(      )走到孙中山跟前(      )厉声问道(      )你会背了吗(      )（3）(      )会背了(      )孙中山说着(      )就把那段书一字不漏地背了出来(      )2、写出下列词语的近义词。欢乐(         ) 道别(         )   辽阔(         )渐渐(         ) 叮咛(         )   掠过(         )3、在括号里填上合适的词语。(      )地看(      )地走(      )地躲(      )地扫(      )地问(      )地叫(      )地说(      )得流泪4、默写唐代诗人杜牧的山行，注意要把字写得平稳、端正。_5、补充词语，再试着写两个带数字的词。风景( )( ) 各( )各( )物产( )( )        五( )十( )成( )结( )        飘飘( )( )_6、在横线上填上恰当的词语。美丽的_         美丽的_香甜的_         香甜的_的衣裳         _的衣裳红红的_         红红的_金色的_         金色的_的菊花         _的菊花二、书写题7、我会看拼音写词语。kn   chái                 jiù nián                 qún zi            k   lián               j   è                 là   zhúshn   shu             h   rán          dì   bn               fù   shng            k   lì             ni nai   l     xíng               zán   men          jiù   mìng          pn   xi               d     so            wèi   kshu   gun            dng     dài          gng cái          liú lèi                  jì   suàn三、信息匹配8、用“”画出正确的字组词。（渔 鱼）民        （遍 编）地          装（栽 载）       （踩 睬）踏钓（渔 鱼）     （趟 躺）下       （载 栽）花        （除 际）法四、现代文阅读9、读课文片段，完成练习。我神州，称中华，（       ）美，可入画。黄河（       ），长江（       ），长城（       ），珠峰（       ）1在文中括号里填上合适的字。（填序号）A涌              B长              C耸              D奔              E山川2神州是_的美称，她的美称还有_、_。3“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了（       ）（填序号）A珠穆朗玛峰很高很高。B珠穆朗玛峰很秀丽。4请你再写两句能够体现“山川美，可人画”的句子。_五、语言表达10、口语交际。愉快的暑假过去了，我们迎来了新的学期。上学路上，辰辰和同学正在讨论自己暑假里的有趣经历，你也加入其中吧。假期里，我经常和爸爸一起去小溪边钓鱼。那里的溪水很浅、很清澈，小鱼和小虾都清晰可见。在爸爸的指导下，我学会了钓鱼。我_11、照样子，把下列“把”字句改为“被”字句。例：弟弟把爸爸的衣服弄脏了。爸爸的衣服被弟弟弄脏了。1那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。_2密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。_3早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层金黄色。_4风把长胡子吹到了身体后面。_六、书面表达12、表达与交流。题目：我爱                                            在横线上填上一处自己观察过的景物（如“天上的云”“屋前的那棵树”等）,或者一件自己身边熟悉的事物（如“路边的小书屋”“我的小台灯”等）,然后把自己观察到的内容写下来。