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    2023-2024学年四川省阿坝州初中语文九年级下册期末自测预测题.docx

    • 资源ID:77076302       资源大小:26.10KB        全文页数:4页
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    2023-2024学年四川省阿坝州初中语文九年级下册期末自测预测题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是(     )A颓唐(t)        腻歪(nì)          荣膺(yng)          如坐针毡(zhn)B阔绰(chuò)     蓦地(mò)        恐吓(xià)            不知好歹(di)C盘桓(huán)     绮丽(q)          堕落(zhuì)          涓涓细流(jun)D荤菜(hn)       附和(hè)          掂量(din)          战战兢兢(jng)2、下列词语书写全都正确的一项是(       )A含蓄       残戚       谚语       雕刻B归纳       挣扎       泪痕       寂寥C擒住       绞死       塑相       昼夜D倾刻       菩萨       心境       附丽3、下列句中加点的成语运用有误的一项是()A越是一知半解的人,往往越是喜欢高谈阔论。B他才思敏捷,写文章时,没有丝毫寻章摘句的痕迹。C李老师对待工作认真负责,在教学中常常吹毛求疵。D名著隽永耐读,如果读法得当,你就会感到开卷有益。4、下列各句中,没有语病的一项是(     )A在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天,谁能不信高科技会给人类带来福音?正因为这样,难怪骗子们也要浑水摸鱼,打出高科技的幌子了。B如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充实为前提的。C由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张地排练之中。D近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、填补下列名句的空缺处或按要求填空。(1)_,蜡炬成灰泪始干。(2)会当凌绝顶,_。(3)_,直挂云帆济沧海。(4)_,病树前头万木春。(5)苏轼在江城子·密州出猎一词中运用典故,表现出渴望报效国家,为国立功心情的句子是:“_,_。”(6)人们常常引用诸葛亮出师表中的句子“_,_”来表达临危受命,极力效忠之意。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文字,完成下列小题。鱼我所欲也鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 1下列各组句子中,加点词语意义相同的一组是(     )A死亦我所恶/力恶其不出于身也,不必为己B非独贤者有是心也/斯是陋室,惟吾德馨C呼尔而与之/天与云与山与水D乡为身死而不受/盖简桃核修狭者为之2把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)人皆有之,贤者能勿丧耳。(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!3在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出?(请用原文回答)四、现代文阅读(共10分)阅读白毛女中“逼债”一节,然后答题。杨   (拉住穆的手)啊!(唱)老天单杀独根草,大水尽淹独木桥,我一生只有这一个女,离开了喜儿我活不了!穆   (大怒)你别糊涂了!一会儿少东家生了气可不是玩的!杨   我我我找个说理的地方去!(欲冲出门去)穆   (拍案)哪里说理去!县长和咱们少东家是朋友,这就是衙门口,你到哪里说理去!杨   (惊住)我我穆   (又缓和地)老杨,不行啊!胳膊抗不过大腿去,我劝你写个文书按个手印,不就结了吗?(写文书)杨   (又去拦)你你黄急上。黄   (声色俱厉)怎么还嘴硬?杨白劳!告诉你说,今儿行也得行,不行也得行,(对穆)快给他写文书!1杨白劳的唱词表达了他怎样的感情?2在杨白劳唱词中的“独根草”、“独木桥”比喻的是谁?这个比喻有什么表达效果?3穆仁智的话“哪里说理去你到哪里说理去!”对此你是怎样理解的?4这一小节中黄世仁仅有一段语言,但却表现出了他的性格特点,试概括出黄世仁的性格。5杨白劳的三处语言,都用了省略号,它的作用是表示说话断断续续,为什么会出现这种情况?五、诗歌鉴赏(共5分)(2015·广西柳州中考)古诗词赏析。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(1)诗的颈联,构思巧妙,匠心独运。请结合内容作具体分析。_。(2)诗的尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,“汗青”的意思是_,该联表达了作者的_。六、语言表达(共10分)选词填空。(只填选项)(1)在苍茫的大海上,狂风_(A.聚集 B.席卷 C.卷集)着乌云。 (2)它们在大海上_(A.窜动 B.飞窜 C.飞翔),想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 (3)这个_(A.机敏 B.灵敏 C.敏感)的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏。七、作文(共40分)(一)话题作文“禁不住”,意思是“承受不住或不能承受、不由得”。的确,总有一些人或事,让人不能承受;总有某种情绪或感悟让人无法抑制而难以自持,可是“禁得住”往往才是人生常态。请结合生活经历或就所领悟到的意思,以“禁得住”为话题,写一篇文章。(二)全命题作文在暗夜里,你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上,也有那样的“提灯人”,为你拨开迷雾,让你找寻到人生的方向请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇文章。要求:(1)以上两题,任选其一作文。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)不少于600字,书写规范工整。(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。

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