2023-2024学年安徽省初中语文七年级上册期末深度自测试卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、选出下面划线字的注音全都正确的一项（    ）A朗润（rùn）       酝酿（niàng）     宛转（wn）        欣然（xn）B轻悄悄（qio） 软绵绵（min）   赶趟儿（tàng）   嘹亮（liáo）C舒适（sh）       黄晕（yn）        烘托（hng）       抖擞（su）D应和（hè）        发酵（xiào）       蓑衣（su）        鸟巢（cháo）2、下面加点字的注音和词语书写均无误的一项是（       ）A慷慨（kài）     帐篷（péng）   废墟（x）       薰衣草（xun）B溜达（li）     呼啸（xiào）   应征（yìng）   白桦树（huà）C微薄（báo）     急燥（zào）     戳穿（chu）   山毛榉（j）D酬劳（chóu）   坍塌（dn）     滚烫（tàng）   热腾腾（téng）3、下列成语使用不当的一项是（        ）A老师要进行班委改革，一时间，班内沸沸扬扬。B经他一分析，我茅塞顿开，终于想通了这个问题。C他摆出了不屈不挠的架势。D他每次考试都名列前茅，这次又一鸣惊人。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。B包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片，让举世震惊。C武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，也是全国三大孔庙之一。D高校自主招生增加体育测试项目，把身体好不好作为“好学生”的重要标准。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、理解性默写。（1）刘禹锡中秋词一反前人的悲秋之作而具有独创的视角，表达秋日胜春朝看法的诗句是：_，_ 。（2）李商隐夜雨寄北中虚实相生，以时间的回环对比，突出了作者孤寂心境的句子是：_，_ 。（3）夜雨寄北一诗中回答亲人归期未卜，并用雨景衬托浓郁相思的句子是：_，_ 。（4）陆游的十一月四日风雨大作中点明处境及心态，直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：_，_。（5）陆游在十一月四日风雨大作中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的句子是：_，_。（6）谭嗣同潼关中表明作者冲决一切罗网、追求个性解放，奋发昂扬的心态的句子是：_，_ 。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，于无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣，然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者。桀、纣是也。可不慎欤？”1对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（       ）A德行宽裕               宽裕：宽大，宽容B守之以恭者，荣     荣：荣华显贵C聪明睿智               聪明：聪慧，明智D守之以愚者            愚：愚拙，不巧伪2下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（       ）A子无以鲁国骄士          以：因为B吾于天下亦不轻矣       于：于是C夫君子之行                 夫：放在句首作发语词，无实义D险躁则不能冶性          则：就3下列句子，与“夫此六者，皆谦德也”句式相同的一项是（       ）A静以修身，俭以养德（诫子书）B贤哉，回也！（论语十二章C待君久不至，已去（陈太丘与友期行）D可以为师矣（论语十二章4对选文内容的理解相分析，下列表述不正确的一项是（       ）A文章首句“成王封伯禽于鲁”说明周公诫子的地点，凸显诫子的必要性和重要性。B“往矣，子无以鲁国骄士”是周公子的第一句话，也是他诫子部分的总起，或曰是中心句。C文章末句“可不慎欤”呼应首甸，加强肯定的语气，起到总结问题的作用，突出了中心句。D这篇文章言简意贼，说理逐层深入，给人不可置疑的感觉，读来使人心悦诚服。5将下面的句子翻译成现代汉语。（1）然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。（2）不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也，可不慎欤？四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下列各题。思念一块月饼张金春古人说：“明月千里寄相思。”每到中秋月圆之时，我的思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能书写在信笺里，流淌在电波里，凝聚在盼望的目光里。我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生、鸡蛋到镇上做月饼。我也因此能看到镇上老师自制月饼的情景，月饼巴掌大小，厚厚的甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠儿，将我的馋虫勾起来，我恨不得一把抢在手里，放入口中。祭过月亮之后，母亲每次都将祭月的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，慢慢吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头。有时睡醒了还拿出来看看，嗅嗅那诱人的味道，再小心翼翼的藏好吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了。中午放学回来，趁着母亲做饭的功夫，我到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，发现诱人的月饼还在那儿，并深情地望着我。我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出“咕咕”叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包起来放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼在我眼前一晃，欣喜地问：“这是什么？”我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望，母亲打开纸包，盯着我看了看说：“吃吧，本来就是留给你的！”我的头埋得更低了。母亲什么也没问，什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：“妈，您也吃。”母亲说：“我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。” 这块月饼我咀嚼了三十五年，体味到母亲那无私、宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒掰开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里。又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜，对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼。月光如水，流逝不尽我的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。(1)文章以“月饼”为线索，写了作者与“月饼”的情缘，请依次用简洁的语言梳理行文思路（每空不超过5个字）。我看制月饼 _ _ 我让月饼 _(2)结合语境，品味文中两处画线句。我迫不及待地打开箱子，发现诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。（请从修辞角度赏析）这块月饼我咀嚼了三十五年。（请从词语运用的角度赏析）(3)请结合文章内容，分条概括文中的母亲形象。(4)阅读下面的【链接材料】并回答问题。【链接材料】母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（节选自冰心荷叶母亲）请比较本文和【链接材料】中冰心荷叶母亲分别表达了作者的什么情感？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读【甲】【乙】两首诗，完成题目。【甲】秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【乙】夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【甲】【乙】两首诗都写到“秋”，诗人对秋天的态度有什么不同？他们借秋天的不同景象抒发了怎样的感情？六、语言表达（共10分）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。七、作文（共40分）一本图书，翻开新的一页，你会看到美丽的奇遇；一本日历，翻开新的一页，你会迎来明媚的一天；一段坎坷，翻开新的一页，你会踏上怡人的坦途请以翻开新的一页为题，写一篇记叙文。要求：确定中心和写作思路，然后作文。内容具体，有真情实感。不少于500字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。书写要正确、规范、美观。