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    2023-2024学年宁夏回族自治区青铜峡市初中语文八年级下册期末高分预测试卷.docx

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    2023-2024学年宁夏回族自治区青铜峡市初中语文八年级下册期末高分预测试卷.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A簌簌(sù)        谚语(yàn)          携带(Xié)B连翘(qiào)     潮汐 (x)          陨石(yn)C追溯(sù)        遗骸(hái)          宝藏(cáng)D曲线(q)        狩猎(shu)        劫难(jié)2、下列各组词语中书写有误的一项是(        )A告诫如丝如缕寒噤怒不可遏B弥漫勇往直前迂回前呼后拥C横溢推推搡搡漩涡千军万马D刹时博大宽厚驰骋振耳欲聋3、下列加下划线成语使用不正确的一项是(     )A历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘花开的胜景,让人在艺术品中感受花香鸟语的氛围。B寒冬腊月,屋外衰草连天   , 大兴西甜瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。C在百年风雨回眸,风雪载途的历史记忆里,只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长。D每年暑假,有关部门都会加大对游泳池卫生的管理力度,变化一年比一年大,年年如是。4、下列句子中没有语病的一项是(       )A理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。C我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。D同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗文默写(1)征蓬出汉塞,_。(王维使至塞上)(2)_,宫阙万间都做了土。(张养浩山坡羊·潼关怀古)(3)蒹葭萋萋,_。所谓伊人,在水之湄。(诗经·蒹葭)(4)过零丁洋一诗中,彰显中华民族宁死不屈的民族气节和爱国主义情怀的两句是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文段,完成下面小题。桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。1下列加点词解释有误的一项是(     )A便要还家          要:同“邀”,邀请B仿佛若有光        仿佛:好像C便扶向路          扶:沿着、顺着D寻病终             寻:随即,不久2下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(     )A忘路之远近            禽兽之变诈几何哉B乃不知有汉            乃记之而去C不足为外人道也        盖简桃核修狭者为之D不复出焉               且焉置土石3下列对选文理解有误的一项是(     )A文章开头写桃花林,渲染了神秘气氛,为下文写桃花源的美好做铺垫。B作者描写桃花源景象的语言清新自然,富有诗意。C桃花源人“设酒杀鸡作食”款待渔人,是怕渔人回去后,泄露了桃花源的秘密。D桃花源记是一篇虚构作品,寄托了作者对美好生活的向往。四、现代文阅读(共10分)阅读壶口瀑布,完成问题。壶口瀑布梁衡壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里。第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正式雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。【甲】河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,【乙】它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打漩。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?看罢水,我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据元和郡县图志中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗,死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山,地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。(1)文章略写了雨季中的“壶口瀑布”,通过“灌、跌、冲”等词写出了其_的特点;详写了_,先从河床大石头上描写瀑布的威势再描写“大水”多姿多彩的样态,最后写脚下石头的窟窍、蜂窝、大坑,从侧面写出水_的特点。(2)文中【甲】【乙】两处画线句表现力极强,请你自选角度,任选一句进行赏析。(3)第一次去看壶口瀑布,作者几乎“什么也看不见,什么也听不见”,那么描写这次经历的部分从全文来看是否显得多余,为什么?(4)作者认为黄河精神的形成“正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性”,请结合实际谈谈你的启发和认识。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面诗歌,回答问题。送友人李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。(1)下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是(     )A颔联中“蓬”指蓬草,意思是此地一别,“我”就要像蓬草那样随风飞转,到万里之外去了,此二句表达了朋友对“我”漂泊生涯的深切关怀。B颈联巧妙地用“浮云”“落日”作比,以后的友人像浮云一样飘忽不定,诗人如落日依恋大地一样与友人难舍难分。C尾联中“挥手”写出分离时的动作,诗人内心的感受没有直说,只写了“萧萧班马鸣”的动人场景,借马鸣之声犹作别离之声,衬托离情别绪。D这首送别诗写得新颖别致,不落俗套。诗人写送别的环境景色,透着轻快明丽的气息;感情真挚热诚而又豁达乐观,毫无缠绵悱恻的哀伤情调。(2)请发挥想象,描绘诗中首联所展现的画面。六、语言表达(共10分)阅读下文,完成题目。亲爱的孩子:终于你的信到了!联络局没早告诉你出国的时期,固然可惜,但你迟早要离开我们,大家感情上也迟早要受一番考验;送君千里终须一别,人生不是都要靠隐忍来撑过去吗?你初到的那天,我心里很想要你二十以后再走,但始终守法和未雨绸缪的脾气把我的念头压下去了,在此等待期间,你应当把所有留京的琴谱整理一个彻底,用英文写两份目录,一份寄家里来存查。这种工作也可以帮助你消磨时间,省却烦恼。孩子,你此去前程远大,这几天更应当仔仔细细把过去种种作一个总结,未来种种作一个安排;在心理上精神上多作准备,多多锻炼意志,预备忍受四五年中的寂寞和感情的波动。这才是你目前应做的事。孩子,别烦恼。我前信把心里的话和你说了,精神上如释重负。一个人发泄是要求心理健康,不是使自己越来越苦闷。多听听贝多芬的第五,多念念克利斯朵夫里几段艰苦的事迹(第一册末了,第四册第九卷末了),可以增加你的勇气,使你更镇静。选文中的“孩子”指谁?从中你能感受到这是一位什么样的家长?七、作文(共40分)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,除诗歌外题材不限,写一篇600字以上的文章。文中不得出现真实的人名、地名、校名。枫叶刚长出来时,色彩与别的叶子并没有什么两样,也是青的,也是绿的。从春天开始生长,直到深秋,枫叶才变得像火一样红。是秋天的霜打,让枫叶慢慢变红。很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己,秋天只是给了它红起来的机会。

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