2023-2024学年云南省昭通市初中语文八年级上册期末高分通关提分题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（     ）A曦月（x）   襄陵（xing）   追溯（sù）   抵御（yù）B长啸（xiào）   荇草（xìng）   颓败（tuí）   急湍（tun）C轩邈（mio）   鸢飞（yn）   横柯（k）   缥碧（pio）D东皋（go）   驱犊（dú）   萋萋（q）   戾天（lì）2、下列加点字注音、书写全对的一项是（       ）A绛侯（jiàng）       军士吏被甲（bèi）      都尉（d）B棘门（jí）            可得而犯邪（yé）        驱驰（q）C按辔（pèi）         曩者（náng）             介胄（zhòu）D彀弓驽（n）       持兵揖（y）             嗟乎（ji）3、下列句子加点成语使用正确的一项是：       (        ）A在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。C领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。D谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4、下列句子中没有语病的一项是（       ）A在出彩中国人栏目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。B邵阳的山水孕育了勤劳善良的邵阳人，也孕育了特有的“霸得蛮”的邵阳精神。C为了创建文明卫生城市，市政府向全市人民发出了“从我做起，从点滴做起”。D为了防止教育“三乱”事件不再发生，市教育局采取了一系列有力措施。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诗词默写（1）_，路远莫致之。（庭中有奇树）（2）_，终为土灰。（龟虽寿）（3）亭亭山上松，_。赠从弟（其二）（4）剧哉边海民，_。（梁甫行）（5）庭中有奇树中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：_，_。表明主人公无可奈何，自我宽慰，同时点明主题的句子是：_？_。（6）龟虽寿中运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：_，_；_，_。表现诗人虽近暮年，仍然后当益壮，雄心不减的诗句是：_，_；_，_。（7）赠从弟（其二）中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：_，_！勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：_？_。（8）梁甫行一诗中突出天下环境不一样的句子是：_，_。通过狐狸，兔子的侧面描写，反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的凄楚的句子：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读愚公移山，完成下面小题。愚公移山列子太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1下列选项中加点字的意思都相同的一项是（     ）A汝心之固     根深蒂固     固步自封     顽固不化B面山而居     居无定所     择邻而居     居天下之广居C告之于帝     三里之城     不速之客     置之度外D帝感其诚     诚惶诚恐     精诚团结     心悦诚服2下列对文中画线句子的翻译和理解，全都正确的一项是( )【甲】以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？翻译：凭您的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？理解：愚公的妻子认为愚公年龄大，力气弱，是不可能完成移山的任务的，因此持反对态度。【乙】寒暑易节，始一反焉。翻译：冬夏换季，愚公一家开始返回家中。理解：一年才返回，说明移山进度之慢，难度之大。【丙】子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？翻译：子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？理解：愚公认为自己的子孙繁衍不断，但山不会加大增高，移山任务终将完成，表明他对人力的无穷无尽怀有坚定的信念。3根据上文和下面材料，结合具体内容分析愚公和精卫共同具有的优秀品质。又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。选自山海经北山经注释：拓木：拓树，桑树的一种。其鸣自詨：它的叫声像在呼唤自己的名字。湮：填塞。四、现代文阅读（共10分）藤野先生（节选）（1）从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：（2）“我就是叫作藤野严九郎的”（3）后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。（4）那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。（5）他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。（6）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。（7）“我的讲义，你能抄下来么？”他问。（8）“可以抄一点。”（9）“拿来我看！”（10）我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。（11）可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：（12）“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”（13）但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：（14）“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”（15）学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。（16）解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：（17）“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”（18）但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”1读选文1-5段，作者写主人公藤野先生，在出场时是从哪些方面描写的？从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人？2分析句子中加点词语的表达效果。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。3第10段写我从藤野先生那里取回讲义打开看时，为什么“吃了一惊”？为什么又“不安”又“感激”？4作者在本文写了藤野先生的哪四个典型事件？分别展示藤野先生的什么精神品质？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。1下列各项理解有误的一项是（       ）A开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的水光山色，勾勒出西湖早春的轮廓。B三、四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。D结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨阴里，更是美不胜收。2颔联中的“几处”“谁家”换成“处处”“家家”好不好？为什么？六、语言表达（共10分）下面是某中学于2012年9月和2013年3月对该校初一学生消费观念及消费现状的调查结果。请你根据调查数据拟一则一句话的标题新闻，写在下面的空格中（不超过20字）调查项目2012年9月2013年3月以名牌消费为荣的学生比例75.8%10.6%拥有名牌运动服的学生比例62.3%26.1%过生日吃喝宴请的学生比例15.5%0.4%有爱吃零食习惯的学生比例57.2%6.8%七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求写作。藤野先生诚恳、严谨的教导，朱德母亲无怨无悔的操劳都给晚辈带来了心灵上的触动，对他们的人生产生了深远的影响。生活中，是否也有一些人曾对你有过亲切的关怀和无私的帮助？相信你一定心存感激吧？请以“         ，感谢您！”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，然后作文，600字左右；除诗歌外，文体不限；文中请回避与你有关的人名、校名、地名。