2023-2024学年安徽省滁州市小学语文三年级下册期末深度自测试卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看图猜成语。(     )            (     )             (     )          (     )2、读一读三首古诗，根据诗意填空。绝句的作者是_代_，诗人通过抓住_、_、_等春天的景物，描绘出一幅美好的春景图。“迟日江山丽”的“迟日”的意思是_。三衢道中这首诗描写的是作者浏览_省三衢山的情景，抒发了诗人出行时_的心情。读惠崇春江晚景是作者_为惠崇的画作_而写的题画诗，名句“_、_”富含哲理，写出了诗人的观察和想象。   三首诗都是写春天的景物，从各诗中描写的景物来判断，可知分别写的是_（早春     晚春）_（早春   晚春）_（早春   晚春）的景色。3、理解课文内容填空。在第三单元的学习中，我收获了很多：知道了作者通过_，为我们展现了赵州桥的“美观”；了解到东汉蔡伦_，极大的促进了人类社会的进步和文化的发展；见识了一幅展现北宋都城汴京热闹场面的画_。4、背一背，填一填。1人们常说“_，_”，遇到问题一定要冷静，总能想出办法来解决的。2俗话说“_，_”，很多事情只有亲眼看到才能信以为真。5、看拼音，写词语。1鲜花朵朵，zhng qí dòu yàn(           )。2一位植物学家把花圃xi jin(           )得像钟面一样。3第二天我jin chá(         )蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。4多年没有回来，这里对我来说有点mò shng(         )。6、比一比，再组词。洒(        )       异(        )       验(        )       具(        )酒(        )       导(        )       脸(        )       县(        )二、书写题7、傲ào【部首】亻【结构】左右【文字源流】“敖”是出游，游戏。说文：“放，出游也。从出，从放。“属会意字。金文（1-3）的左边均象头戴羽饰的人形，是舞蹈或游戏时的装束；右边的“支”字是手持器具形，疑是舞蹈的指挥人。小篆或受石鼓文的影响，将人形写作“方”，与“支”组成“放”；头上的羽饰变成“出”，故有“从出，放声”的解释。隶书写作“救”。从而成为今文。后又加表示行走的“辵”（俗称“走之”），成为专指出游的“邀”字；而“教”则因舞蹈、游戏动作的不羁而多表骄傲、狂妄义。后加“人”成“微”。【常用词组】骄傲、傲慢、恃才傲物【课文原句】骄傲的铁罐看不起陶罐。三、信息匹配8、选字填空。   短      豆长_    大_      _ 小   黄_惠      思_想    _念    贤_    实_梅      海大_    蜡_   杨_    _水四、现代文阅读9、阅读大看台。温暖旅店（节选）“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋，红的蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有缀着小花的和条纹的，多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说：“实在对不起，这里没有适合你身材的拖鞋。”“不，我不是来冬眠的”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。”“哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说：“算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎么才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。                                                                           选自温暖旅店有删改1从文中找出下列词语的近义词。暖和(     )   惊讶(     )       美丽(     )2“温暖旅店”实际上是（     ）A一座房子B一棵挂满拖鞋的树C一棵大树D一间旅店3温暖旅店的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？   _4除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也冬眠吗？请再说两种吧。_五、语言表达10、按要求写句子。1啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加点的词语造句）_2唉！这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！（给句子换一种说法，保持意思不变）_3水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉了？（给句子换一种说法，保持意思不变）_4树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。（缩句）_11、按要求改写句子。1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）_2.例：石头梆的一声落在地上。（仿写句子）小狗_六、书面表达12、习作。我们每一册语文教材的封面都是一幅美丽的画，请你仔细观察本册语文教材的封面，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们可能说了什么？然后把你看到的，想到的写下来。要求：语句通顺，叙述有条理，不少于300字。