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    2023-2024学年安徽省蚌埠市小学语文五年级下册期末自测模拟提分题.docx

    • 资源ID:77078278       资源大小:61.90KB        全文页数:4页
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    2023-2024学年安徽省蚌埠市小学语文五年级下册期末自测模拟提分题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、判断下列句子使用的描写方法。(1)他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。(          )(2)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”主席想。(          )(3)那个持弹欲放的兵士,也将拉着的引线,仍旧塞进榴弹的木柄里,转过来抢夺我的表和水笔。(          )2、用“然”字组词,并分别填入下列句子中的括号里。(1)猴子(       )知道大家拿它取乐。(2)猴子(       )跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上。(3)爷爷今年八十岁了,他(       )能爬上天都峰。(4)孩子的手(       )放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。3、看拼音,写词语。bn do     d zhàng     b hén     q piàn(         )          (         )        (         )       (         )zh shì     xiàn bng     sh xiào     shén shèng(         )          (         )        (         )       (          )4、读句子,用“施”组词并填空。1好吃懒做的人总是指望着别人能(     )些东西给他。2新颁布的教师法从今日起(     )。3要采取有力的(     ),防止传染病蔓延。4李老师善于因材(     ),指导同学们利用自己的长处弥补不足。5、把下列词语补充完整,并在横线上分别写两个类似的词语。1描写人物口才的:能言善(      )     _        _2描写人物动作的:手(     )眼快     _        _3描写人物神态的:精神(      )擞     _        _4描写人物心理的:半(      )半疑     _        _6、行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。(1)对句中加点词语理解不正确的一项是(       )A“不管”说明船夫在拥挤的情况下仍能挤过去,侧面衬托了船夫驾船的动作娴熟B“总能”说明船夫能轻松解决行驶中遇到的问题,进一步表现了船夫的驾船水平高C“而且”和“还”起递进作用,是对“总能平稳地穿过”的进一步补充(2)加点词语是对句中“_”一词的进一步说明。二、书写题7、唬h【部首】口【结构】左右【文字源流】会意字。从口、从虎,表示老虎的叫声。本义是虎吼叫或类似的声音。引申为吓唬、恐吓。【常用词组】吓唬   唬人【课文原句】孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。三、信息匹配8、把下面表示“看”的词语填在合适的句子中。扫一眼     打量       瞟     搜索1趁他修包时我仔细地(        )着他,一双布满血丝的眼睛、一双长满老茧的手、一张饱经沧桑的脸。2曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细(        )刷子李的全身。3他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要(        )。4当他向那张钞票(        )了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了。四、现代文阅读9、阅读短文,完成练习。聪明的拿破仑有一次,拿破仑骑马来到一片树林,忽然听到了一阵紧急的呼救声。他策马扬鞭,朝着传来叫喊声的湖边跑去。只见一个士兵掉进了水里,正往深水当中漂移,距离岸边已有30米。岸上几个士兵无可奈何地叫喊着,慌作一团,他们当中谁也不会游泳。“他会游泳吗?”拿破仑问道。“他只能划几下,现在不行了,漂到深水里,刚才喊救命哩!”一个士兵回答说。拿破仑应了一声,随即从侍卫手里拿过一支手枪,并大声向落水的士兵喊道:“赶快游回来,你还往当中游什么?再往前去,我就枪毙你!”说完,果然朝那人的前方开了两枪。落水的士兵,或许是听到了岸上威胁的话,或许是听到了前方子弹入水的响声,猛地转过身来,拼命地划着,竟然很快就游到了岸边。落水的士兵得救了,同伴们都很高兴。这时他们才发现,站在他们身边的竟是拿破仑皇帝。被救的小伙子神色慌张,赶忙向皇帝行礼。他不解地问:“陛下,我不慎掉到水里,快要淹死了,您还要枪毙我,这是为什么呀?真把我吓坏了,您的子弹差一点儿就打中我了!”拿破仑笑着说:“如果不吓你,你才真的要淹死哩!你再往前漂去,越漂越远,就再也游不回来了。这是一个荒野深湖,周围没有居民。你看,这里几个人有谁能下水救你呀?经过这一吓,你不就自己游回来了吗?”经他这么一说,士兵们这才明白过来,都开心地笑了。当我们对眼前的困境无能为力的时候,我们不如换个角度去思考,运用逆向思维,这样也许能够更好地解决问题。1在文中找出下面词语的近义词,填在括号里。危急(      )恐吓(      )束手无策(      )2梳理故事的起因、经过和结果,补全故事内容。不会游泳的士兵掉进湖里,正向深水漂移_3拿破仑开枪的原因是什么?( )A士兵不听指挥,拿破仑想枪毙这个士兵。B士兵在湖里游泳,拿破仑想和他开玩笑。C土兵不小心掉到湖里,快要淹死了。拿破仑想用开枪的办法吓唬士兵,让他往回游。D拿破仑很生气自己的土兵竟然不会游泳,想通过吓唬他让他学会游泳。4在文中找出这个故事告诉我们的道理,用“”画出来。5一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好,便出了一个规定:凡是浪费食物者罚款十元。结果生意一落千丈。请你用短文中的思维模式,给这个餐厅想一个解决办法。_五、语言表达10、中国有句老话,叫“事不过三”。在四大名著中,就巧妙地安排了很多和“三”有关的情节,比如,武松第三个回合打死老虎,刘备三顾茅庐请到诸葛亮等。在你读过的这四部小说中,还有哪些带“三”的故事情节?请你写一写。主人公和“三”有关的故事情节刘备三顾茅庐请到诸葛亮_11、把下面的反问句改成陈述句。(1)我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢?_     (2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?_(3)这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返?_(4)这点小事难道还要妈妈担心吗?_(5)我们遇到困难怎么能退缩呢?_六、书面表达12、根据下列提示与要求完成一篇450字左右的习作。记一件_的事     要求:(1)将题目补充完整(有趣、难忘、后悔)。(2)写出自己亲身经历的一件事。要求语句通顺,条理清晰,写出这件事的来龙去脉,情感真挚。字数450字左右。

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