2023-2024学年内蒙古自治区巴彦淖尔市初中语文七年级上册期末提升提分题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列画线字注音完全正确的一项是（       ）A阻遏（è）     瓦砾（shuò)   吊唁（yàn）   骇人听闻（hài）B寒噤（jìn） 诘问（zé）     琐屑（xiè）   锐不可当（dng）C箱箧（qiè） 愧怍（zuò）   尴尬（gn）   贻笑大方（yí）D荒谬（miù） 俨然（yn）   隐逸（yì）     踌躇满志（zhù）2、下列各组词语中，书写完全正确的项是（       ）A气魄        狂斓        哺育        督促B惩罚        誓言        呻吟        高梁C田垄        丰绕        默契        屏障D埋葬        鞍马        辔头        金柝3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A持续多天的低温阴冷天气,使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收。B为迎接“世界环境日”的到来,市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行。C大型音画舞蹈梦在这里飞扬,将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目。D初夏时节,拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇,树荣草盛,令游客们流连忘返。4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()A提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。B历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。C随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。D我原打算介绍王宾向张凯借阅平凡的世界，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。夫君子之行，_ ，_非淡泊无以明志， _夫学须静也，才须学也_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读【甲】【乙】两则文言文，完成下面小题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语节选）【乙】司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文思其义所得多矣。”（三朝名臣言行录）【注释】司马温公：即司马光，北宋历史学家文学家；“温公”是他死后人们对他的尊称。患：担心忧虑。既：已经。下帷：此指东汉董仲舒讲学放下四周的幕布，三年不看窗外事。绝编：指孔子读易多次把穿简的牛皮绳子翻断形容专心致志勤奋刻苦。迨：等到。倍：同背，背诵。1解释下列加点词在文中的意思。不亦说乎？(             )                 思而不学则殆(              )迨能倍诵乃止(            )             温公尝言(             )2下列对【乙】文中画线部分的断句，正确的一项是（     ）A咏/其文思/其义所得多矣B咏其文/思其义/所得多矣C咏其文思/其义所得/多矣D咏/其文思其义所得/多矣3把下列句子翻译成现代汉语。（1）温故而知新，可以为师矣。（2）用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。4从甲、乙两文，你学到了哪些学习方法？（答出两点即可）四、现代文阅读（共10分）阅读秋天的怀念，完成下面小题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没有回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1下面对“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活”含义理解最恰当的项是（     ）。A鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。B鼓励自己为了儿子要坚强地活下去。C坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。D母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。2下面对母亲坚持让我看菊花的目的理解最恰当的一项是（     ）。A母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。C鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。D那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。3第自然段中埋下伏笔，暗示了母亲离去的一句是（     ）。A母亲就悄悄地躲出去。B她又悄悄地进来，眼边儿红红的。C她侍弄的那些花都死了。D母亲扑过来抓住我的手。4文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲，表达了母亲怎样的情感？5简要谈谈你对文章题目秋天的怀念的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这两首诗，完成下面小题。问月堂酌别【宋】范成大半明灯火话悲酸，此会情知后会难。四海宦游多聚散，一生情事足悲欢。鬓丝今夜不多黑，酒量彻明无数宽。醉梦登舟都不记，但闻风雨满江寒。十一月四日风雨大作【宋】陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1问月堂酌别写“半明灯火话悲酸”，请结合全诗说说他有哪些“悲酸”？2范成大的问月堂酌别和陆游的十一月四日风雨大作都将“风雨”入诗，结合两首诗的内容分析，“风雨”所起的作用是否一致？六、语言表达（共10分）选词填空。（1）他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里_（静默   沉默）着。（2）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们_（鉴赏   观赏）。（3）我想那_（朦胧   缥缈）的空中，/定然有美丽的街市。（4）我就可以_（鉴别   辨别）出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。（5）但是春天总算来了。我的母亲又_（熬   度）过了一个严冬。（6）树林留住了雨水和雪水，_（干枯   干涸）已久的地里又冒出了泉水。（7）它很_（悲楚   悲愤）地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。（8）我猜想关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得_（大相径庭   背道而驰）。（9）这样，人类就世世代代_（绵延   延续）下来，并且一天比一天加多了。（10）他用非常正常的、_（慰问   安慰）的口吻说道：“要吃晚饭了。”七、作文（共40分）在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着 克服困难，尝试着宽容待人每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长。能力得到提升。人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长!请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。要求：(1)文体自选(诗歌除外)。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。